主题二 生物与环境

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名称 主题二 生物与环境
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资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2012-10-09 20:01:27

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初三 主题二:生物与环境2012.3.8
(一)生物的生存依赖一定的环境
【具体要求】:1.举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。2.举例说明生物和生物之间有密切的联系。
【典型例题】:1.(2011潍坊-4)管理不善的玉米地里杂草丛生,会影响玉米的产量,这主要是因为( )
A.杂草与玉米互利共生的结果 B.杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C.杂草使玉米的品质受到影响 D.杂草和玉米争夺生活条件的结果
2.(2011烟台-3)今年春季以来,洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱,造成芦苇荡变成草原,鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明( )
A.生物圈是一个统一的整体 B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物能影响环境
3.(2011江西宜春-4)“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
4.(2011德州-12)叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”(如右图)。从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?( )
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
(二)生物与环境组成生态系统
【具体要求】:
1.概述生态系统的组成。列举不同的生态系统。
2.描述生态系统中的食物链和食物网。解释某些有害物质会通过食物链不断积累。
3.阐明生态系统的自我调节能力是有限的。
【典型例题】1.(2011十堰-54)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色
A.生产者、生产青 B.消费者、生产者 C.生产者、分解者 D.生产者、消费者
2.(2011淄博-16,5分)右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:
(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的 部分,图中生产者是 。
(2)螳螂的发育过程要经过 三个时期,属于不完全变态。
(3)螳螂“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链: 。
(4)铅中毒会对人体造成伤害,2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件。若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是 。
生物圈是人类与其他生物的共同家园
具体要求:阐明生物圈是最大的生态系统。确立保护生物圈的意识。
【基础知识回顾】
1.生物圈中生物生存的基本条件包括___、___、___和稳定的___等。
2.生物圈中的非生物因素包括___、___、___和___ 等。
3.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例,探究的是___因素对生物的作用。
4.生物因素主要是指_______与______之间的相互作用,包括___生物之间和___生物之间的相互作用。
5.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有___又有___;雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有___又有___。
6.动植物对其生活环境都表现出一定的___。不同生物具有不同的___能力。
7、生态系统是指在一定的地域内, 与 形成的统一整体。
8、地球上的最大的生态系统是 。
9、生态系统由 和 组成,生物成分包括 、 和 三部分。
10、生物富集:有害物质通过 在生物体内不断积累,使其浓度随 的升高而逐步增加的现象。
11、能量流动是通过 依次传递的,其特点是_______________、_________________、 ,其传递的效率是 。能量的源头是 ,流经生态系统总能源是____________________________。
12、一般来说,生态系统中 越多, 越复杂,生态系统的调节能力就越强。
【中考试题精练】
1.(2010·潍坊学业考)下列关于植物与环境关系的叙述,最合理的是( )
A.影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素
B.植物对于环境的适应是有一定限度的
C.植物开花结果时,所吸收的水分主要用于光合作用
D.可采取人工延长光照时间的方法,让菊花提前开花
2.(2010·聊城学业考)今春与往年同期相比气温偏低,造成冬小麦的成熟比往年明显滞后,你认为影响冬小麦发育迟缓的非生物因素主要是( )
A.阳光 B.水分 C.空气 D.温度
3.当前,某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方树种,但因“水土不服”,成活率较低。请你从生物学角度分析,一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响( )
A.水分 B.空气 C.温度 D.阳光
4.(2009 德州中考)鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是 ( )
A.光      B.温度  C.水    D.空气21世纪教育网
5.(2009 黔东南州中考)俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了 ( )
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响
6.(2009·济宁中考)下列不属于环境影响生物的是 ( )
A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳
C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸
7.(2009·江门学业考)温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节,下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于 ( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.劳动者
8.(2009·山东中考)1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是 ( )
A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少
B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者
D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事
9.(2009·恩施中考)如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
10.(2010·菏泽学业考)下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网由 条食物链构成。
(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成 。
(3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是 。
(4)猫头鹰体内的有机物最终是来源于 进行的 作用。
(5)如果当地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中
内的重金属含量最高。
11.(2010·枣庄学业考)生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业,右图是生态农业模式图之一,请分析作答:
(1)在此生态系统中起决定作用的因素是 。
(2)该生态系统的生产者是 ,图中的食用菌属于 者。
(3)从食物关系看,在此生态系统中具有 条食物链。
(4)该生态系统的自动 能力较小,原因是该生态系统生物种类少, 简单。
(5)该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益,从能量角度看,是因为
① 。② 。
【拓展延伸】
1.(2009·锦州学业考)下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是 (  )
A.“春来江水绿如蓝”            B.“草盛禾苗稀”
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”    D.“雨露滋润禾苗壮”
2.(2010·济宁中考)湖,有“日进斗金”的美誉,下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是( )
A.微山湖中的水 B.微山湖中的荷花
C.微山湖中的全部鲤鱼 D.微山湖
3.(2009·济宁中考)下列能正确表示食物链的是 ( )
A. 青蛙→螟虫→水稻 B. 水稻→螟虫→青蛙
C. 大鱼→小鱼→虾米  D. 虾米→小鱼→大鱼
4. (2009·临沂中考)下图中,图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链,生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
(1)图(一)中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点,被称为     动物;〔C〕是蜻蜓的幼虫,它的发育过程属于      发育。
(2)图(二)中,能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是     ;图示的五种生物体内,有毒物质积累最多的是〔 〕     。
(3)图(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是        。
5.(2010·日照学业考)阅读下列资料,回答有关问题
一片稻田就是一十小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获……
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于 因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着___ _关系。
(2)从获得途径看,青蛙捕食蝗虫,三化螟等害虫的行为属于 行为。如果人们大量捕食青蛙,对该生态系统的影响是 。
(3)该生态系统中的生产者主要是 。作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的成分是 。
6.(2011南京-35,4分)下图为某农田生态系统的食物网,请据图分析回答:
(1)春季,农民通过播种育秧种植水稻,水稻的生殖类型属于_________生殖。
(2)该食物网中属于不完全变态发育的生物是_________。
(3)该生态系统中的食物网由________条食物链构成。
(4)青蛙是稻田的“卫士”,在该生态系统中它位于第________营养极。
7.(2011枣庄-44,7分)下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:
(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。
(2)图中的①是指 (填生理过程),完成过程①的生物是 。
(3)图中缺少的一个箭头是从 到 。
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中 (填序号)过程加强有关。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃 食物。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.阅读下面的资料,分析回答问题:
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震,随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中,对附近海域的海洋生物造成严重威胁,海水内浮游植物、小鱼、小虾,以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且,据中新闻3月29日报道,日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球,亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。
(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质,资料中提到的几种生物,最终体内含量最多的是___________________。
(2)小鱼我鲸鱼的体内都有_________________,因此同属于脊索动物门的脊椎动物门。
(3)鲸鱼属于哺乳动物,而不属于鱼类,是因为鲸鱼用_____________呼吸,生殖方式为___________。
(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统,放射性物质被排放到海水中,会直接对___________生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”,人生态系统的角度分析,说明了________________________________________________。
(5)海水中的放射性碘和銫等物质会引起海洋生物的遗传物质改变,导致生物性状的变异,这种变异属于__________________变异。(填“可遗传”或“不可遗传”)
9.(2011江苏南通-28,6分)右图是某生态系统中的食物网简图,图中A-F分别表示不同种类的生物。请据图回答:
  
(1)此生态系统中的A属于__________(成分)。
(2)图中共有__________条食物链。请补充完整任意一条食物链:A→__________(用字母和箭头表示)→F。
(3)在生态系统中,能量流动是从A通过__________作用利用太阳能开始的。含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是____________。
(4)由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全都枯死,则___________的生存最先受到影响。
字串3
图2
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