部编版五年级上册第三单元《语文园地三》课件（共40张PPT）

(共40张PPT)
第三单元
语文园地三
1课时
1.能交流、总结创造性复述故事的方法。
2.体会意思相同的俗语和成语的不同表达效果。
3.能结合示例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。
4.背诵《乞巧》。
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词句段运用
民间故事
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词句段运用
民间故事
《猎人海力布》讲述了海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到的大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头的故事。
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民间故事
《牛郎织女（一）》叙述了牛郎与老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，牛郎与织女相识并结为夫妻的故事。
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民间故事
《牛郎织女（二）》记叙了牛郎织女在王母娘娘的干预下，被天河隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会的故事。
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词句段运用
编创故事
怎样让故事更有新鲜感？怎样编创故事？
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编创故事
改变人称，入情入境。比如，海力布劝乡亲们搬家的部分，可改为用海力布或乡亲的口吻讲述。牛郎织女相见的过程可改为用牛郎或织女的口吻讲述等。
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词句段运用
相同的故事换人称讲述，会增添新鲜感，让人身临其境。
编创故事
大胆想象，合理添加。如，海力布救了小白蛇，龙王会说哪些感谢的话；哥哥嫂子待牛郎很不好，有哪些具体表现等。
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词句段运用
在了解了故事内容的基础上，增加合理情节，丰富故事细节，会有创造的成就感。
编创故事
变换顺序，制造悬念。如可先说“每年农历七月初七夜，据说人们在葡萄架下能听到天上有人说话，这是怎么回事”，再讲述牛郎织女的故事。
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词句段运用
巧妙改变情节顺序，可以创设故事悬念，增加讲述的吸引力。
编创故事
绘声绘色，生动讲述。讲述过程中辅以适当的动作、表情和语气，会增强故事的生动性和吸引力。
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词句段运用
嫂子“三分像笑七分像发狠”赶牛郎走的部分，我们可以试着叉着腰、咬着牙来复述。
方法小结
1.改变人称，入情入境。
2.大胆想象，增加情节。
3.变换顺序，制造悬念。
4.绘声绘色，生动讲述。
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词句段运用
读一读，体会左右两组词语有什么相同点和不同点。
鼻子都气歪了
前怕狼后怕虎
盼星星盼月亮
打开天窗说亮话
吃水不忘挖井人
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词句段运用
气急败坏
畏首畏尾
望眼欲穿
直言不讳
饮水思源
相同点：每行左右相对应的词语意思相近。
不同点：右边的一列为四字成语,左边的一列为俗语。
知识链接。
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词句段运用
俗语：俗语是民间流传的通俗语句。包括俚语、谚语及口头常用的成语，在民间故事中很常见。比较口语化，更贴近生活。
知识链接。
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词句段运用
成语：成语是定型的词组或短句，有固定的结构形式和说法，表示一定的意义。较为简洁，更加书面化，适合正规场合。
体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。
鼻子都气歪了
前怕狼后怕虎
盼星星盼月亮
打开天窗说亮话
吃水不忘挖井人
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词句段运用
气急败坏
畏首畏尾
望眼欲穿
直言不讳
饮水思源
口语化，更加贴近生活。
语言更简洁，适合正规场合。
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词句段运用
1.奶奶见到胖墩墩的小孙子，激动地说“（ ），总算把我孙子盼来了！”
2.春节快到了,燕燕天天站在门口等待邮递员叔叔，她多么希望能早日接到在远方工作的爸爸的来信，急切之情已到（ ）的程度。
3.他说：“我是农民的儿子，（ ），学有所成后，我应该回乡建设养育我长大的家乡！”
4.今天的幸福生活来之不易，我们应（ ），不忘自己肩负的责任。
吃水不忘挖井人
请选择合适的词语填空。
望眼欲穿
盼星星盼月亮
饮水思源
猜一猜，下列俗语可以用我们知道的哪些成语替换。
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词句段运用
打破砂锅问到底 —— 知人知面不知心 ——
自己打自己嘴巴 ——
刨根问底
人心难测
自相矛盾
读一读，体会两段文字有什么异同。
一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。
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词句段运用
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。
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词句段运用
读一读，体会两段文字有什么异同。
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
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词句段运用
一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。
读一读，体会两段文字有什么异同。
口语化的用词。
想象人物对话。
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。
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词句段运用
狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。
读一读，体会两段文字有什么异同。
概括的词写具体。
增加神态描写和动作描写。
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相同点：两段文字都完整地讲述了狼和小羊之间发生的故事。
不同点：第一段文字只是简略叙述了故事基本的前因后果，而第二段文字则是在原文意思的基础上说得更具体了，将小羊的可怜无辜和狼的狡猾凶狠刻画得栩栩如生。
两段文字的异同：
1.增加人物描写。
2.用口语化的用词。
3.想象故事中的人物对话。
4.把概括的词具体地表达出来。
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方法小结
把故事情节说具体
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同学们，总结了把故事情节说具体的方法，我们来仿照上面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更加具体吧！
把故事情节说具体
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思考：
1.牛郎眼中的织女的衣着、动作是怎样的？姑娘一边梳头一边跟牛郎谈话，他们会说些什么？
2.牛郎是如何“把自己的情形一五一十地说了”？
3.织女“听得出了神”具体有哪些表现？织女会怎么介绍自己的情况呢？
姑娘穿上了那件粉红色的纱衣，一边梳她长长的黑头发，一边微笑着跟牛郎谈话。牛郎诚恳地说：“我叫牛郎，家就在那边的山里。本来，我是住在山外边的村子里的，可是狠心的哥哥嫂子怕我跟他们争夺家产，就把我赶出来了。我只有一辆破车和一头老牛。老牛是我最好的朋友，就是它告诉我你们在这儿的，也是它让我拿走你的衣服的，它还说穿这件粉红色纱衣的仙女就是我的妻子。”
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词句段运用
小组合作，组内选代表讲细节。
下面请小组代表为大家讲好细节，把故事情节说具体。
织女的衣着、动作
牛郎情形
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小组合作，组内选代表讲细节。
织女脸上露出怜惜的表情，眼睛呆呆地看着牛郎，听得出了神。她认真地说：“我是天上王母娘娘的外孙女，叫织女。我只能待在机房里，双手一刻不停歇地织布，没有自由，就像生活在监狱里，实在难受。我总想离开天上，到人间来，哪怕只是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。下午，外祖母多喝了点儿酒，靠在宝座上直打瞌睡。我们见机会难得，就一起飞到人间。我在机房里待得太久了，现在心里真痛快。”
织女“出神”表现
织女情形
孟姜女哭长城
相传秦朝时,秦始皇建造长城时，劳役繁重，青年范喜良和女子孟姜女刚新婚三天，范喜良就被迫出发修筑长城，不久因为饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身穿寒衣，历尽了千辛万苦才终于来到了长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女在长城上哭了三天三夜，忽然长城就此坍塌，露出了范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良后于绝望之中投海而亡。
你能把故事说具体吗？试着说一说吧！
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七夕节
七夕节又名“乞巧节”，该节日来自于牛郎与织女的传说。每到七夕节时，家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧。
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诵读正音
乞巧盛况
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
1.注意字词读音 2.注意断句和节奏
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乞巧
[唐] 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
形近字
xiāo
xiāo
dù
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诵读正音
知人论世
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七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
乞巧
[唐] 林杰
林杰（831年－847年），字智周，福建人，唐代诗人，六岁就能赋诗，下笔即成章。作品《乞巧》是林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
乞巧
[唐] 林杰
浩瀚无际的青天。
渡过。
旧风俗，穿针乞巧。
指数量多。
七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。
借助插图和诗歌内容，用自己的话说说本诗的大意。
家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。
理解诗意
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七夕佳节
鹊桥仙
[宋]秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
描写七夕佳节的诗词还有很多，我们一起来看看吧！
日积月累
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词句段运用
（1049-1100）
秦观
大家好，我是秦观，字少游，一字太虚，号淮海居士，别号邗沟居士，北宋婉约派词人。
知人论世
日积月累
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词句段运用
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙
[宋] 秦观
轻盈的云彩。
指秋风白露。
怎忍回视。
指朝夕相聚。
借助插图和诗歌内容，用自己的话说说本诗的大意。
理解诗意
日积月累
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纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙
[宋] 秦观
借助插图和诗歌内容，用自己的话说说本诗的大意。
纤薄的云彩在天空中变幻多端，流星传递着相思的愁怨，今夜我悄悄渡过遥远无垠的银河。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间很多事情。
柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
理解诗意
日积月累
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词句段运用
1.把牛郎织女见面的情节讲述给家人听。
2.背诵并默写《乞巧》。
3.把今天学到的知识分享给你的小伙伴。
课后作业
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再见