二年级上 人音版 音乐 （简谱） 第6课 洋娃娃和小熊跳舞 教案（一课时）

人民音乐出版社二年级音乐上册第6课
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计
教学目标：
能用欢快、愉悦的声音，有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
通过聆听、演唱、打击乐等音乐活动，在游戏中加入对歌曲的感受，体验编创的快乐。
学会歌唱表演，培养学生团结友爱、乐观活泼的情感。
教学重难点：
有感情、有节奏地演唱歌曲，初步训练学生歌词创作的能力。
通过对比、聆听等方法，唱好 1 3 5 0和 1 3 1 0 。
教学准备：
电子琴、卡片、打击乐器、多媒体课件。
教学过程：
激趣导入
师生一起跳着舞步进入教室。
2.师：洋娃娃发来了请柬，她邀请了小动物们一起去她的城堡参加森林舞会，听一听是谁来了？（音乐游戏：动物模仿秀）
小猫：喵喵 喵喵喵
小狗：汪汪 汪汪汪
小鸭: 嘎嘎 嘎嘎嘎
学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
师：洋娃娃还邀请了她最好的朋友小熊，洋娃娃最喜欢和小熊一起跳舞了。（板书课题：洋娃娃和小熊跳舞）
观看歌曲视频，让学生感受歌曲的旋律。
师出示歌曲的节奏，带着学生打拍子。
听一听，回答：（1）歌曲中讲了一件什么事？
（2）洋娃娃和小熊的心情怎么样？
指名回答。听第三遍，学生齐唱。
师：那我们该怎么区分这几个“一二一”呢？
出示课件，展示不同之处。（师贴卡片，并范唱）
认识八分休止符0
6.师弹琴，让学生跟着琴声齐唱歌曲。
7.分角色、分组来演唱歌曲。（女生扮演洋娃娃，男生扮演小熊）
8.师用打击乐器伴奏，学生拍手、拍腿、拍凳子来打节奏齐唱歌曲。
巩固拓展
歌词编编编： 洋娃娃和（小鸭 ）跳舞
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎
小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎
小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀，哈哈哈
师弹琴，学生随琴声伴唱。
课堂小结
师：洋娃娃有这么多的好朋友，她们团结友爱，生活的很幸福。
希望你们能像洋娃娃一样和小伙伴们团结友爱，天天开心！最后让我们一起唱着歌跳着舞回到教室吧！
板书设计
洋娃娃和小熊跳舞
2/4 四二拍：强 弱
团结友爱