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人教版九年级化学上册 第七单元 燃烧及其利用导学案
课题1：燃烧和灭火
一、学习目标：
1.掌握燃烧的条件；
2.掌握灭火的原理和方法；
3.知道对燃烧条件和灭火原理和方法的实际应用（重点）。
【知识导入】
硫在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧、硫在空气中燃烧；
什么是燃烧
二、自主探究:
知识点一：燃烧的条件
【归纳】结合前面所学知识总结什么是燃烧：可燃物与 发生一种的 、 的 的氧化反应。
注意：有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如灯泡发光、放热，但不是燃烧。
【猜想】物质燃烧需要什么条件？ 、 、 。
【课堂活动】[7-1]探究燃烧条件的实验
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目的：防止P2O5污染空气
【结论】请根据实验现象进行讨论交流，并归纳。
燃烧的条件：① ；② ；
③ 。
2. 着火点：可燃物燃烧时所需的最低温度
注意：着火点对于某物质来说是固定不变的，一般不能升降着火点。
通常情况下一些常见物质的着火点
【思考】1.这三个条件是需要同时具备还是只具其一？用事例分析证明。
2.燃烧在日常生活和生产中有哪些应用呢？
3.当火作为人类的朋友出现时，我们为了发挥它的作用，应采取哪些措施？
。
【交流讨论】教材P129
1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
3.向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？
知识点二：灭火的原理和方法
【思考】要使一支燃着的蜡烛熄灭，可以用哪些方法？你能根据这些灭火的方法归纳出灭火的原理吗？
小组比赛：请各组想出尽可能多的办法，把燃烧着的蜡烛熄灭。
灭火方法 熄灭蜡烛的原理
1.
2.
3.
4.
如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。
【结论】灭火的原理和方法：① ；
② ；③ 。
【灭火事例】
1.炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？
2.煤气罐着火，如何处理？为什么？
3.扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，为什么？
4.如何解释“钻木取火”、“水火不容”、“釜底抽薪”和“杯水车薪”？
【课堂练习】
如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡焰熄灭，熄灭的原因是（ ）
A、降低温度至着火点以下
B、清除了可燃物
C、降低了着火点
D、隔绝了氧气
【我的收获】
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人教版九年级化学上册 第七单元 燃烧及其利用 课堂检测
课题1：燃烧和灭火
姓名_______________班别_________ 成绩____________
一、选择题
1.下列突发事件处理方法正确的是（ ）
A．房间着火，立即开窗通风 B．煤气泄漏，立即开灯查看
C．电器着火，立即用水浇灭 D．油锅着火，立即盖上锅盖
2.将木柴架空一些，可以使火燃烧更旺，这样做的目的是（ ）
A．方便添加木柴 B．升高木柴的温度
C．木柴与空气充分接触 D．降低木柴的着火点
3．列灭火方法利用的灭火原理与“釜底抽薪”包含的灭火原理相同的是( )
A．用嘴吹灭蜡烛
B．消防队员用高压水枪灭火
C．砍掉树木形成隔离带
D．用二氧化碳灭火器进行灭火
4.近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的（ ）
A．通过降低可燃物的着火点可以灭火
B．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
5．氯乙烯有毒，是易燃、易爆的无色气体，盛装氯乙烯的气柜上不需要粘贴的标识是( )
A. B. C. D.
6．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是( )C
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛一扇即灭，是因为缺少了空气所以无法继续燃烧
7.用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）
A．该实验使用了相同的可燃物
B．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
C．该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
D．该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
8．下列有关说法正确的是( )
A．爆炸不一定是化学变化
B．急速燃烧都会引起爆炸
C．缓慢氧化必定引起自燃
D．爆炸都会伴有发光、发热的现象
二、填空题
9．如图是关于探究燃烧条件的三个实验装置．
（1）写出白磷燃烧的化学方程式_______________；
（2）与甲图装置相比，乙图装置的优点是：____________。
10．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系牢小气球，将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题：
(1)燃烧的是__________(填“a”“b”或“c”)处，该处燃着的磷很快熄灭，原因可能是________________________________ 。
(2)燃烧的化学方程式为________________________________。
(3)管口小气球的作用是__________________________________________________________。
(4)热水的作用是________________。
参考答案
一、选择题
1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8.A
二、填空题
9.（1）4P+5O22P2O5 （2）减少污染（环保）
10.（1）a ，氧气耗尽；
(2)4P+5O22P2O5 ； (3)防止生成的五氧化二磷进入空气，会污染环境。
（4）一是提供热量，二是隔绝氧气。
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