2.1压强 同步作业（第1课时　有答案）

1　压强
第1课时　压力和压强
知识点 1　 压力与重力的区别
1.关于压力的说法正确的是(　　)
A.压力都是由物体的重力产生的
B.压力的大小总是等于物体的重力
C.只要两物体接触就一定有压力
D.压力的方向一定垂直于接触面
2.如图所示分别是四名同学画的重力G与压力F的示意图,其中正确的是(　　)
知识点 2　探究压力作用效果的影响因素
3.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并回答下列问题。
(1)压力作用效果的大小是通过比较海绵的　　　　程度来确定的。
(2)分析比较图乙和图丙的实验现象,可以得出的结论: 。
(3)分析比较图　　　　　　的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:
　 。
4.如图所示,一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上,它对地面的压力产生的作用效果的明显程度(　　)
A.一样 B.平放时最明显
C.侧放时最明显 D.竖放时最明显
知识点 3　压强的概念及意义
5.把　　　　　作用在物体表面上的力叫压力。物体　　　　　　受到的压力叫压强。在国际单位制中,压强的单位是　　　　　,读作　 , 它有一个专门的名称,叫　　　　　。1 N/m2表示的物理意义是　 。
6.下列有关压强的说法中正确的是(　　)
A.压力大,压强一定大
B.受力面积小,压强一定大
C.物体所受重力越大,它产生的压强越大
D.压强的大小是由压力和受力面积共同决定的
知识点 4　压力大小和压强大小的比较
7.如图所示,正方体的物重为50 N,边长为10 cm,求下列各图中支撑面受到的压力和压强。
图A中压力FA=　　　N,压强pA=　　　　Pa。
图B中压力FB=　　　N,压强pB=　　　　Pa。
图C中压力FC=　　　N,压强pC=　　　　Pa。
图D中压力FD=　　　N,压强pD=　　　　Pa。
8.一圆柱状平底空茶缸,将其开口向上平放在水平桌面上,它对桌面的压力和压强分别是F1和p1;如果将它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2和p2,则(　　)
A.F1>F2,p1C.F1p2 D.F1=F2,p19.有一个质地均匀的长方体放在水平地面上,对地面的压强为p1。若把长方体沿如图所示的虚线方向竖直切成a、b两部分,使b的体积是a的2倍,取走a后,剩余部分b对地面的压强为p2,则(　　)
　
A.p2=p1 B.p2p1 D.p2=0.5p1
知识点 5　压强的应用
10.坐沙发比坐木凳舒服的原因是(　　)
A.沙发有弹簧,抵消了人的重力
B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力
C.坐在柔软的沙发上,受力面积较大,压强较小
D.由于弹簧的作用,人对沙发的压力小于人的重力
11.统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员身高和体重而采取的做法中,正确的是(　　)
A.获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重
B.获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的身高
C.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,不可以估计涉案人员的身高和体重
D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的身高和体重
12.用49 N的水平力把质量是1.5 kg的木块紧压在竖直的墙壁上,这时木块对墙壁的压力是(　　)
A.50.5 N B.49 N C.63.7 N D.14.7 N
13.图中能正确描述受力面积相同时,固体压强与压力大小关系的图像是(　　)
14.小明做了几个验证性小实验,其中能够说明压强大小和受力面积有关的是(　　)
A.将压强小桌反放在沙子上,加上砝码后发现凹陷程度变深了
B.将压强小桌分别放在沙子上和泡沫塑料上,发现凹陷程度不同
C.将双手相互拍打,两手都感到疼痛
D.将装有清水的啤酒瓶正放和倒放在泡沫塑料上,发现凹陷的深浅不同
15.如图所示,水平雪地上,穿着滑雪板的芳芳总质量为70 kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg,却深陷雪地。下列说法中正确的是(　　)
A.芳芳对雪地的压力比小明的小
B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
16.如图所示,竖放在水平地面上的均匀长方体木块,重为G、高为3a、底面是边长为a的正方形。将其由竖放改为平放,木块对地面的压力　　　　(填“增大”“减小”或“不变”)。木块平放时对地面的压强是　　　　。
17.小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100 g的砝码固定在50 cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角。现象依次如图甲、乙、丙所示。
(1)该实验中是通过观察　　　　　　　　来判断物体对斜面的压力大小的。
(2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而　　　　(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则　　　　　　　　。
(4)斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关 请你再提一个猜想:
　 。
1.D　2.A
3.(1)凹陷
(2)当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著
(3)丙和丁
(4)压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关
[解析] (1)力可以改变海绵的形状,通过观察海绵的凹陷程度可以比较压力的作用效果。(2)图乙和图丙,控制压力不变,改变受力面积大小,海绵的凹陷程度不同,说明压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。(3)图丙和图丁,控制受力面积不变,改变压力大小,海绵的凹陷程度不同,说明受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。(4)综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,归纳得出结论:压力的作用效果与压力大小和受力面积大小
有关。
4.D　[解析] 砖无论平放、侧放、竖放,其本身的重力都不变,也就是说砖对地面的压力都不变,受力面积越小,压力的作用效果越明显。砖竖放时的受力面积比侧放、平放时的受力面积都小,所以竖放时压力的作用效果最明显。
5.垂直　单位面积上　N/m2　
牛顿每平方米　帕斯卡　
1 m2面积上受到的压力是1 N
6.D　
7.50　5000　100　10000　0　0　0　0
8.D　
9.A　[解析] 自由放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压强:p====ρgh。若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分,a、b两部分的密度不变,高度不变,故原来长方体对地面的压强与剩余部分b对地面的压强相等。
10.C　
11.D　[解析] 根据p=可知,F=pS,即在压强相同时,压力与受力面积成正比。题中已知涉案人员的脚印的大小可求出其脚印面积的大小,再利用在松软地面上脚印的深浅,就可以算出罪犯对地面的压力,然后即可估计涉案人员的身高和体重。
12.B　
13.B　[解析] 在受力面积相同时,压力越大,压强越大,二者成正比。
14.D　15.C　
16.不变　
[解析] 自由放在水平面上的物体,压力大小等于重力,故由竖放改为平放,木块对地面的压力不变;
根据压强公式可知p===。
17.(1)钢片的弯曲程度
(2)减小
(3)钢片不弯曲
(4)物体对斜面的压力与物体和斜面的接触面积大小有关(合理即可)
[解析] (1)此题采用了转换法,把物体对钢片的压力大小转化成钢片的弯曲程度来观察。(2)由图可知,斜面的倾斜程度越大,钢片的形变程度就越小,压力也就越小。(3)采用推理法,如果继续增大斜面的倾斜程度,直到与水平方向垂直,则物体对斜面的压力也为零。(4)斜面上的物体对斜面的压力可能还与物体和斜面的接触面积大小有关。