第七单元 燃烧及其利用 课题1 燃烧与灭火 同步练习—2021—2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

2021——2022学年度人教版九年级化学上册 第七单元 燃烧及其利用 课题1 燃烧与灭火 同步练习
一、单选题
1．下列生活生产中常见的图标，表示“禁止堆放易燃物”的是
A． B． C． D．
2．化学与人类生活息息相关，正确预防、处理事故，可以大大减少生命危险和财产损失。下列做法错误的是
A．煤气中毒后首先将中毒者移至通风处
B．夜间察觉天然气泄漏，立即开灯检查
C．冬天取菜时先打开菜窖通风一段时间
D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势跑离
3．推理是学习化学的一种重要方法。下列推理关系成立的是
A．分子都由原子构成，所以分子一定比原子质量大
B．铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，所以这些反应不遵循质量守恒定律
C．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以可燃物只要与空气接触就可以燃烧
D．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢两种元素
4．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛一扇即灭，是因为缺少了空气所以无法继续燃烧
5．麦收时节，某些地方仍有就地焚烧麦秸秆的陈规陋习。焚烧麦秸秆可能导致的后果有①引发火灾 ②能见度降低，引发交通事故 ③诱发呼吸道疾病 ④造成部分肥力损失等。其中主要是因为焚烧麦秸秆污染了空气而造成的后果是
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
6．下列有关燃烧的描述正确的是
A．燃料燃烧可以产生热能和光能
B．铁丝在氧气中燃烧，产生明亮的火焰
C．吹灭蜡烛，利用了二氧化碳不能支持燃烧的性质
D．探究燃烧条件的实验中，热水的作用只是将水中白磷与空气隔绝
7．下列说法错误的是
A．温度达到可燃物着火点即可发生燃烧
B．燃烧和缓慢氧化都是氧化反应
C．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类服装
D．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施
8．下列说法错误的是
A．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C．在燃气中掺入微量难闻性气体，有利于发现燃气泄漏
D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大
9．对下图所示实验现象的解释不正确的是
A．甲图：紫色石蕊试液变红，是因为CO2呈酸性 B．乙图：实验可以比较不同物质的着火点不同
C．丙图：当水位上升到A处时，红灯亮 D．丁图：平面镜成像的实验中运用了等效替代法
10．下列叙述正确的是
A．乘坐地铁等交通工具可大量携带汽油、豆油、鞭炮等用品
B．生活中通过煮沸的方法除去水中部分可溶性钙镁化合物以降低水的硬度
C．酒精燃烧，可使用水基型灭火器扑灭，灭火原理是降低温度到着火点以下
D．“火上浇油”通过增加氧气使燃烧更旺
11．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是
A．图书馆着火，常用二氧化碳灭火器灭火
B．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
C．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物
D．划燃火柴时，火柴头斜向下更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
12．如图，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，此时将火柴靠近管口处，再迅速移开火柴，火柴立即燃烧，下列说法不正确的是
A．水沸腾时，水分子体积增大
B．管口处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D．火柴完全燃烧的产物中含有二氧化碳和水，说明火柴中一定有碳、氢元素
13．重庆市某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，5秒后，推注H2O2，实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是
A．15秒时，白磷刚好停止燃烧 B．实验过程中，气球会逐渐变瘪
C．白磷的着火点是845.7℃ D．曲线峰值由845.7℃变为1013.5℃，说明氧气具有助燃作用
14．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是
A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低 D．由图3可推出空气中氧气的含量
二、填空题
15．如图是关于探究燃烧条件的三个实验装置．
（1）写出白磷燃烧的化学方程式_______________；
（2）与甲图装置相比，乙图装置的优点是：____________。
16．分析下列实验回答相关问题：
（1）实验A中，向两集气瓶中______，分析现象，得出呼出气体中氧气含量降低；
（2）实验B中，观察到______，证明燃烧需要可燃物接触氧气；
（3）实验C，向冷水和热水中分别加入等质量的品红，分析现象，得出的结论是______。
17．酸雨主要是由二氧化硫、二氧化氮等气体引起的，酸雨的pH值一般小于______；原来烧煤气（主要成分CO）的燃气灶，现在改烧天然气（主要成分是CH4），可以对燃气灶进行以下改进______。（选填序号）
A．增大进空气孔或减小进燃气孔
B．减小进空气孔或增大进燃气孔
18．如图是某种汽车的燃料燃烧过程示意图。
（1）从燃烧的条件看，火花塞的作用是___________ ；
（2）乙醇的含碳量比汽油的低。分析在汽油中加入适量乙醇，会使尾气中炭黑的排放量(填“增加”或“减小”)，原因是___________；
（3）利用催化净化装置，可使燃烧过程中产生的CO和NO在催化剂的作用下，转化为两种空气中常见的无害气体，该反应的化学方程式为___________。
19．面粉加工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。右图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________。
（2）下列情况下，可能不会发生爆炸的是_______（填序号）。
①金属筒不加盖时 ②塑料筒中装的是煤粉时
（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有____________（写出一种即可）。
20．化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为_________________；
(2)学校图书档案着火宜用_________________来灭火；
(3)将家用燃气(主要CO)的液化气灶改成烧天然气后，空气进气管的直径应_________________。
三、简答题
21．将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管中，可观察到U形管中包有少量Na2O2的脱脂棉剧烈燃烧。（已知：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2）
（1）写出稀盐酸和碳酸钙反应的化学方程式。
（2）解释脱脂棉燃烧的原因。
22．如图所示为气体制取和验证气体性质实验的微型装置。请回答下列问题。
（1）写出挤压滴管b时发生反应的化学方程式。
（2）在c、d处分别放置干燥和湿润的浸过紫色石蕊溶液的滤纸条，若挤压滴管a可以观察到c处滤纸条不变红，d处滤纸条变红，则能得到的结论是什么？
（3）若在c处放一块白磷，先挤压滴管a，再加热硬质玻璃管，白磷不燃烧；再挤压滴管b，观察到白磷开始燃烧，由此可得到燃烧的条件是什么？
23．某危险品仓库发生火灾，消防战士在用水灭火时引发了二次剧烈燃烧，导致爆炸，据悉该仓库内有钾等危险品，已知钾和水剧烈反应生成氢气和氢氧化钾，同时放出大量的热。
（1）请写出钾与水反应的化学方程式。
（2）请分析消防战士在用水灭火时引发爆炸的原因。
（3）结合所学知识，你认为不明燃烧物失火的情况下该怎样处理？
24．如图为某同学设计的简易的泡沫灭火器．请回答：
（1）观察到的现象是_____
（2）请用理化知识解释产生上述观察到的现象的原因_____．
四、综合应用题
25．不同的燃料有着不同的应用。请回答下列问题：
（1）如图是工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰——乙炔（C2H2）在氧气中燃烧产生的火焰。
①当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔不充分燃烧，会冒黑烟，黑烟指的是______；当氧气足量时，乙炔充分燃烧的反应中，参加反应的乙炔分子与氧气分子的个数比是______。通过以上信息可以说明反应物相同，但是______不同，产物也不同。
②乙炔在氧气中燃烧比在空气中燃烧的更旺，请你用微粒的观点解释原因是______。
（2）相同条件下，n体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。
燃料（气态） CO H2 CH4
热量（KJ） 282.6 285.8 890.3
①从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是______；
②CO与其它燃料相比的主要缺点是______。
③有科学家提出：“硅是未来的石油”，硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是______（写一点即可）：SiO2能与NaOH溶液反应生成Na2SiO3和水，该反应的化学方程式为______。
（3）使用氢能要注意安全。如图是教材中的实验，在尖嘴处点燃氢气。观察到开始时氢气安静地燃烧，片刻后发生爆炸。氢气爆炸的原因有：遇到明火、______、______。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要进行______。
【参考答案】
1．A 2．B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．A 8．B 9．A 10．B 11．A 12．A 13．D 14．B
15．（1）4P+5O22P2O5（2）减少污染（环保）
16．（1）加入燃烧木条（2）通入氧气后，热水中白磷燃烧（3）温度越高，分子运动越快
17．5.6 A
18．（1）使温度达到汽油的着火点
（2）减小；与相同质量的汽油比，碳的质量少，燃烧时碳消耗氧气的量减少，碳更容易充分燃烧，所以产生的炭黑少
（3）2CO+2NO 2CO2+N2
19．使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀 ① 严禁烟火（或其他合理答案）
20．隔绝空气(或氧气) 液态CO2灭火器 增大
21．（1）CaCO3 + 2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）稀盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气且放热，为脱脂棉燃烧提供了氧气和热量
22．（1）
（2）二氧化碳与水反应生成酸性物质
（3）可燃物需要与氧气接触
23．（1）
（2）钾与水反应生成氢气，逸散到空气中与氧气充分接触，反应放的热量（明火）使氢气温度达到着火点，当浓度达到爆炸极限时，氢气就会在有限的空间内急剧燃烧，短时间聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀，引发爆炸
（3）可以清除可燃物，用沙土等物质隔绝氧气
24．溶液（或 A）中产生大量气泡，B（或导管口）处有大量泡沫喷出（或气体带液体喷出），火焰熄灭 浓盐酸与Na2CO3（快速）反应，生成大量CO2气体（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑），使瓶内压强增大，大于外界大气压，在压强差作用下，泡沫（或气体和液体）从B管口溢出，喷在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，火焰熄灭。
25．碳 2：5 反应物的量 单位体积的空间里，氧气中氧分子的数目多于空气，与乙炔分子碰撞的几率大 CH4 CO有毒 硅在地壳中含量较高（或减小对环境的污染或不产生二氧化碳等合理答案）
有限空间 达到氢气的爆炸极限 验纯