第三单元物质构成的奥秘单元练习---2021_2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

第三单元《物质构成的奥秘》单元练习
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列变化能证明分子可以再分的是（　　）
A．过氧化氢分解 B．蜡烛融化
C．水蒸发 D．碘升华
2、科学家因锂离子电池发展的研究获诺贝尔化学奖。结合图示，有关锂的说法正确的是（　　）
A．属于非金属元素 B．相对原子质量是6.941g
C．表示核内有3个电子 D．离子符号是Li+
3、如图是有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中▲应填入的是（　　）
A．原子 B．中子 C．电子 D．质子
4、氘和氚是制造氢弹的原料。氘核和氚核在超高温的条件下会聚合成一个核。如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．氘原子和氚原子的质子数相同
B．氘原子、氚原子的中子数相同
C．氘原子和氚原子的核电荷数相同
D．氦原子的原子核由2个质子和2个中子构成
5、下列对微粒的描述中，不正确的是（　　）
A．易失电子 B．易形成阴离子 C．阳离子 D．化学性质稳定
6、下列事实的微观解释中，不正确的是（　　）
A．墙内开花墙外可闻到花香--分子在不断地运动
B．蔗糖放入水中溶解--蔗糖分子分解了
C．氧气和液氧都能支持燃烧--物质的分子相同，其化学性质相同
D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起--水分子间的间隔增大
7、关于分子、原子的说法正确的是（　　）
A．分子、原子都可以直接构成物质
B．分子、原子都很小，但分子比原子大
C．分子可分、原子不可分
D．分子是保持物质性质的一种微粒
8、下列排序正确的是（　　）
A．分子间的空隙：B．原子核外电子层数：
C．地壳中元素含量：D．空气中物质的含量：
9、下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是（　　）
A．空气的组成 B．地壳中的元素分布
C．人体中的元素分布 D．海水中的元素分布
10、下列实验方案与实验结论相对应的是（）
下列实验方案与实验结论相对应的是（　　）
选项 ① ② ③ ④
方案
现象 装有呼出气体的集气瓶中的小木条熄灭，装有空气的集气瓶中的小木条无明显变化 A烧杯中的酚酞试液变红，B烧杯中的浓氨水无明显变化 玻璃片上有小水珠出现 蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧
结论 呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 氨分子在不断运动，而酚酞分子不运动 液态水和气态水可以相互转化 白烟的成分不是二氧化碳
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11、图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（　　）
A．决定该原子种类的粒子是b
B．原子中b与c的数目一定相同且均为6
C．原子中a与c的数目一定相同
D．原子的质量集中在a和c上
12、“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是（　　）
A．镓属于金属元素，m=3
B．镓化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3
C．镓元素的位置应该在Z处
D．镓的最外层电子数与Al相同
二、本大题包括5小题，共28分
13、用微粒的观点解释下列问题：
（1）50mL的水与50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明 ；
（2）湿衣服在有阳光照射的地方比阴凉处更易晾干，说明 ；
（3）一滴水里约有十七亿亿个水的微粒，说明 ；
（4）氧气和液态氧都有助燃性，是因为 ；
（5）空气是混合物而氧气是纯净物，是因为 ；
（6）体温计能用于测体温是因为 。
14、根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）图A、B、C、D四种粒子共表示 种元素。
（2）D原子的第二层电子数是 ，D原子在化学反应中易 （填“得到或“失去”）电子，D属于 元素（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）。
（3）图中从A至F中达到相对稳定结构的是 （填序号）。
（4）E粒子带1个单位负电荷，则X= 。
（5）图中为硫原子的结构示意图是 （填序号）。
（6）A粒子所属元素位于元素周期表第 周期。
（7）若图中F粒子的相对原子质量为3，则该粒子原子核内中子数为 。
15、原子序数为1～18的原子结构示意图等信息如图所示，请认真分析并回答下列问题。
（1）在化学反应中，原子序数为13的原子容易 （填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是 ；画出该离子的结构示意图 。
（2）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子 相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。
（3）同一周期，从左到右，各原子随原子序数的增加，最外层电子数 。
16、（1）、化学兴趣小组的同学进行了如图1实验请回答下列问题并填写相关空白：
①向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入2-3滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察A中溶液的颜色为 色。
②另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图所示），几分钟后可以观察到现象有 。产生此现象的原因是：烧杯B中的浓氨水具有挥发性，挥发出的 （从微观角度）运动到烧杯A中，溶于水形成氨水，氨水使烧杯A中的溶液出现上述现象。
③经过小组同学的讨论，同学们一致认为上述实验能得出的一般性结论是 。
（2）图2两支胶头滴管分别装有约1mL浓氨水，将B试管放置在盛有热水的烧杯中。同时挤压胶头滴管，观察几分钟。
①图2的实验现象为 ，得出关于分子的结论是 。
②请举生活实例，验证实验2得出的结论 。
17、在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的种重要思维方式。
（1）从宏观的角度看，氯化氢由 组成；从微粒的角度看，氯化氢由 （写微粒名称）构成。
（2）锂元素在元素周期表中的某些信息如图甲所示，锂原子与另外三种粒子的结构示意图如图乙所示。
①锂元素的相对原子质量是 ，X= ，在元素周期表中，锂元素位于第 周期。
②锂原子与图乙中 （填“A”、“B”或“C”）粒子的化学性质相似。
③图甲和图乙中，共涉及 种元素。
（3）如图是氢分子和氧分子运动的示意图。
在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填序号），从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、A 2、D 3、A 4、B 5、C 6、B 7、A 8、A 9、A 10、C
11、C 12、B
二、本大题包括5小题，共28分
13、答案：（1）分子之间有间隔；
（2）温度升高，分子的运动速率加快；
（3）分子的体积很小；
（4）同种的分子化学性质相同；
（5）空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等多种分子，氧气中只含有氧分子一种分子；
（6）微粒间的间隔随着温度的改变而改变。
14、答案：（1）3；
（2）8；得到；非金属；
（3）AEF；
（4）9；
（5）C；
（6）三；
（7）1；
15、答案：（1）失去；Al3+；；
（2）最外层电子数；
（3）依次递增。
16、答案为：（1）①无；
②A烧杯中无色的酚酞溶液变红；氨分子；
③分子是不断运动的。
（2）①滴有酚酞溶液的棉花变红色，并且B比A中的先变红色；分子是不断运动的；温度越高运动的越快；
②将相同质量的蔗糖同时放入等体积的冷水和热水中，观察到热水的蔗糖首先完全溶解。
17、答案：（1）氢元素与氯元素；氯化氢分子；
（2）①6.941；3；二；
②C；
③三（或3）；
（3）①BC；②分子种类。