(共14张PPT)
讨论
1、描述青蛙生殖和发育的大体过程。
2、在两栖动物的繁殖季节里，雌雄抱对行为有什么意义？
3、在青蛙或蟾蜍的生殖和发育过程中，哪些事件必须在水中进行？
描述青蛙生殖和发育的大体过程
1、青蛙的发育经过了哪几个时期？
青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。
2、蝌蚪和成蛙在形态结构以及生
活习性等方面有什么不同？
讨论：
对比早期蝌蚪与青蛙在外部形态上的不同点
比较 早期蝌蚪 成 蛙
外形特征 身体分为头、躯干和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾
头部感觉器官
不发达，头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活
躯干、四肢、尾 通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动 后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳
蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活
习性等方面有显著的不同
——变态发育
青蛙的抱对行为有什么意义
抱对剌激雌蛙释放卵细胞，雄蛙释放精子。有利于精液直接排在卵细胞上，这样就会提高卵的受精率。
在青蛙或蟾蜍的生殖和发育过程中，哪些事件必须在水中进行？
雌雄抱对，雌蛙排卵和雄蛙释放精子，受精作用，受精卵和蝌蚪发育，都必须在水中进行。
具备哪些基本特征才能叫两栖动物
1、生殖和幼体发育必须在水中进行；
2、幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
1、两栖动物的 和 必须在水中进行，幼体要经过 才能上陆生活。
生殖
发育
变态发育
2、下列哪种不是两栖动物？（ ）
A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍
3、能鸣叫的蛙是（ ）
A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙
C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
B
C
4、下列是两栖动物的是（ ）
A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
5、成熟的青蛙要回到水中（ ）
A、抓蝇 B、获取所有的食物
C、繁殖 D、湿润腮体
6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（ ）
A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对
C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙
B
C
D
7．青蛙的生殖方式是： （ ）
A．体外受精，卵生
B．体外受精，变态发育
C．体内受精，卵生
D．体内受精，变态发育
A(共33张PPT)
前面我们学习过蝗虫的生殖、蛙的生殖、人的生殖、鸟的生殖，它们的生殖过程有什么共同的特点，它们的新个体都是由什么发育成的？
它们的新个体都是由受精卵发育形成的，其后
代生命力极强，这种生殖方式是有性生殖。
由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
1.概念
2. 特点
（1）存在两性生殖细胞的结合
（2）由受精卵发育成新个体
（3）后代生活力较强
GO
有 性 生 殖
绿色开花植物是怎样产生后代的呢
进行种子繁殖，种子的形成经历了开花、传粉、受精，以及胚的发育等过程。
GO
想一想
忆一忆
花药
花丝
雄蕊
花柄
花萼
花瓣
子房
花柱
柱头
雌蕊
花冠
花托
花 的 结 构
开花
传粉
受精：
花粉
花粉管
精子
＋
卵细胞
受精卵
精子+极核
受精极核
花粉落到柱头上的过程
胚
受精过程图
植物的有性生殖
精子
卵细胞
结合
受精卵
发 育
新一代植物的幼体
问题：植物通过种子繁殖的方式是不是有性生殖呢？
———
有性生殖
问题：植物除了用种子繁外，还有其他繁殖方式吗？
你能举出植物用其他方式
繁殖的例子吗？
在农业生产上还用其他方式进行繁殖……
马铃薯的繁殖
2、特点：
(1)不经两性生殖细胞的结合
(2)母体直接产生新个体
(3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母体的遗传性状
(4)后代生活力有下降的趋势
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
1、概念：
无 性 生 殖
绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个体
1、概念
3、常用方法
扦插
嫁接
压条
营 养 生 殖
2、优点
有利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。
扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进行扦插繁殖。
植物的扦插繁殖
嫁接:选取健壮的枝或芽作为接穗，选取野生植株作为砧木，通过适当的操作技术使砧木与接穗结合在一起，就能达到繁殖的目的。
枝接
芽接
优点：嫁接成活的植株，既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，提高抗病等能力。
“T”形芽接法
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
讨论:1、植物的营养繁殖和植物的种子繁殖有何不同？
2、举例说明生产上怎样利用植物营养器官繁殖的优势。
营养繁殖属于无性繁殖，种子繁殖属于有性繁殖。
生产上利用营养繁殖既可达到植物的快速繁殖，又可以保持母体的优良性状。例如，用优质葡萄茎作插条，可快速获得大量的葡萄苗；用幼稚的久保桃做接穗，嫁接到山桃砧木上可获得抗逆性强、保持久保桃优质果实的苗木。
植 物 的 组 织 培 养
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分
等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个
完整的植物体，这就是植物组织培养技术。接种到培养基
上的植物材料统称为外植体。
原理
植物体的每一个活细胞，
在适当的离体条件下，
都具有重新形成一个完
整植株的潜在能力。
植物组织培养技术可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒感染植株
优点
还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。
请同学们，总结一下，我们今天主要学习了植物的哪些生殖方式？
有性生殖
无性生殖--营养生殖
嫁接（桃、梨、苹果、大枣等）
压条（夹竹桃、桂花等）
组织培养
植物的生殖方式
扦插(葡萄、月季、秋海棠、伞竹 ）
（一段枝条）
（叶片或叶柄）
（种子繁殖）
1、下列不属于无性生殖特点的是( )
A、子代个体数量多
B、子代中易产生新品种
C、繁殖速度快
D、子代能稳定地保持母体的优良性状
B
A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程
B、有性生殖后代有更强的生活力
C、有性生殖后代变异性更强
D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式
2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是( )
D
3、植物进行组织培养所必须的条件是( )
A、充足的阳光
B、充足的空气
C、无菌
D、营养要全面
C
A、有性生殖
B、嫁接
C、扦插
D、压条
4、“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪种生殖方式( )
C
１、请将下列5种现象与其生殖方式及繁殖器官连线
A.有性生殖
B.无性生殖
(1)野火烧不尽,春风吹又生
(2)无心插柳柳成阴
(3)种豆得豆
(4)春种一粒粟,秋收万颗子
(5)秋海棠的叶片长成植物体
a.根
b.茎
c.叶
d.种子
e.果实
２、请你为下列植物选择常用的繁殖方法
（１）月季
（２）苹果
（３）大枣
（４）夹竹桃
（５）杨树
（６）葡萄
Ａ、扦插
B、压条
C、嫁接(共19张PPT)
描述的是生物的生殖和发育现象
第19章 生物的生殖和 发育
何为生殖？
生长？
发育？
生殖：是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。
生长：生物体的体积增大、体重增加的变化。
发育：生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化。
看图片
猜猜：哪个是男孩，哪个是女孩？
第一节 人的生殖和发育
一．人的生殖系统：
1、男性生殖系统
2、女性生殖系统
男性生殖器官（正面图）
阴囊
女性生殖器官（正面图）
活动：比一比谁的记性好，填写侧面图。
精囊腺
输精管
前列腺
尿道
阴茎
睾丸
阴囊
附睾
男性生殖系统(侧面图)
3
2
1
4
5
6
7
3、男性各生殖器官的功能
器官
功能
产生精子,分泌雄性激素
输送精子
储存精子
排出精液的通道
男性生殖系统
睾丸
附睾
输精管
阴茎
活动：比一比谁的记性好，填写侧面图。
输卵管
卵巢
子宫
阴道
女性生殖系统(侧面图)
2
3
1
4
三道口
4、女性各生殖器官的功能
器官
功能
产生卵细胞,分泌雌性激素
输送卵细胞
受精作用的场所
胚胎发育的场所
精子进入和胎儿出生的通道
女性生殖系统
卵巢
输卵管
子宫
阴道
小结：
睾丸
输精管
阴茎
卵巢
输卵管
输送卵细胞
精子排出的通道
产生卵细胞、分泌雌性激素
产生精子、分泌雄性激素
输送精子
子宫
胚胎发育的场所
（1）说出A的两项主要功能。
（2）受精作用发生在哪个结构中？
（3）如果某女性B堵塞，自然状态下，她能否怀孕？为什么？
（4）C的生理功能是什么？
A
B
C
B
细胞核
细胞质
精子十分脆弱，需要适宜温度
含丰富的卵黄
卵黄是胚胎发育初期的营养物质
精 子 卵细胞
结 构
大 小
形 状
细胞膜、细胞质、细胞核
细胞膜、细胞质、细胞核
很 小
是人体最大的细胞
蝌蚪形
球 形
精子游动路线：阴茎 阴道 子宫 输卵管
