教科版（2017秋）三年级科学下册第一单元物体的运动单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级科学下册第一单元物体的运动单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 111.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-29 13:17:29 | ||
图片预览
文档简介
第一单元 物体的运动 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.学校百米赛跑是利用下列（ ）来确定运动员运动的快慢的。
A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快
B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快
C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快
2.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（ ）。
A.小红在学校大门口西北方向 B.小美在东北方向1米处 C.小丽在学校旗杆东南方向2米处
3.第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（ ）。
A.飞行员反应快 B.子弹相对于飞行员是静止的 C.飞行员手有劲
4.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（ ）。
A.运动距离 B.运动时间 C.以上两个条件都要测量
5.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（ ）。
A.乘坐的高铁车厢 B.火车站 C.对面的高铁
二.填空题
1.像小球从高空落下（ ）、（ ）等物体的运动属于直线运动。
2.力的单位是（ ），简称（ ），用“（ ）”表示。
3.运动相同的时间，运动的距离（ ），运动的快；运动的距离（ ），运动的（ ）。
4.要确定物体的位置，必须有（ ），还要说明物体与参照物的（ ）和（ ）关系。
5.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（ ）米/秒。
三.判断题
1.对同一个物体，我们只有一种方法能让它运动。（ ）
2.高速列车的运动速度比汽车慢。（ ）
3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（ ）
4.苹果落地是直线运动。（ ）
5.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（ ）
四.连线题
1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。
一轮红日从东方升起 火车
月亮在云朵里慢慢穿行 地面
飞驶火车中的旅客说：
“树木、房屋正在后退。” 地球
同步卫星静止在高空某处 云
五.简答题
1.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。
2.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？
六.综合题
1.以下是新时代小学的学校简图，请你回答下列问题。
（1）如果学校的正门朝向南边，请你描述钟楼在校园标志的位置。
（2）开学初有一年级的小朋友要到报告厅开展活动，他现在学校正门，请你告诉他们行走的路线。
2.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。
3.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.滑滑梯；打台球
2.牛顿；牛；N
3.长；短；慢
4.参照物；方向；距离
5.6
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.比较相同时间内物体运动的距离，运动的距离越长，运动得越快；运动的距离越短，运动得越慢。
2.见过（或没见过）。（1）轨道的总长度应在2米以上（2）要有直线轨道和曲线轨道（3）轨道的坡度要有变化（4）小球能滚完全部轨道，不能脱轨（5）整座“过山车”要稳定。
六.综合题
1.（1）钟楼在校园标志的正北方
（2）进入校门后往右前方（东北方）向前走，看到的建筑就是报告厅楼。
2.移动；把木块从桌子一端移到另一端，木块沿直线运动，木块自身各部分的位置没有发生变化；转动；让小风车转起来，观察小风车中心和每一个叶片，在运动时叶片上的每一点绕小风车中心转动；滚动；让易拉罐在桌面或地板上滚着前进，易拉罐各部分在绕中心转动的同时，还不断地向前移动；摆动；回想荡秋千的情景或观察钟摆的运动情况，秋千下面的座椅绕中心点不停地往复运动。
3.如下：
一.选择题
1.学校百米赛跑是利用下列（ ）来确定运动员运动的快慢的。
A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快
B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快
C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快
2.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（ ）。
A.小红在学校大门口西北方向 B.小美在东北方向1米处 C.小丽在学校旗杆东南方向2米处
3.第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（ ）。
A.飞行员反应快 B.子弹相对于飞行员是静止的 C.飞行员手有劲
4.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（ ）。
A.运动距离 B.运动时间 C.以上两个条件都要测量
5.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（ ）。
A.乘坐的高铁车厢 B.火车站 C.对面的高铁
二.填空题
1.像小球从高空落下（ ）、（ ）等物体的运动属于直线运动。
2.力的单位是（ ），简称（ ），用“（ ）”表示。
3.运动相同的时间，运动的距离（ ），运动的快；运动的距离（ ），运动的（ ）。
4.要确定物体的位置，必须有（ ），还要说明物体与参照物的（ ）和（ ）关系。
5.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（ ）米/秒。
三.判断题
1.对同一个物体，我们只有一种方法能让它运动。（ ）
2.高速列车的运动速度比汽车慢。（ ）
3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（ ）
4.苹果落地是直线运动。（ ）
5.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（ ）
四.连线题
1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。
一轮红日从东方升起 火车
月亮在云朵里慢慢穿行 地面
飞驶火车中的旅客说：
“树木、房屋正在后退。” 地球
同步卫星静止在高空某处 云
五.简答题
1.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。
2.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？
六.综合题
1.以下是新时代小学的学校简图，请你回答下列问题。
（1）如果学校的正门朝向南边，请你描述钟楼在校园标志的位置。
（2）开学初有一年级的小朋友要到报告厅开展活动，他现在学校正门，请你告诉他们行走的路线。
2.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。
3.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.滑滑梯；打台球
2.牛顿；牛；N
3.长；短；慢
4.参照物；方向；距离
5.6
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.比较相同时间内物体运动的距离，运动的距离越长，运动得越快；运动的距离越短，运动得越慢。
2.见过（或没见过）。（1）轨道的总长度应在2米以上（2）要有直线轨道和曲线轨道（3）轨道的坡度要有变化（4）小球能滚完全部轨道，不能脱轨（5）整座“过山车”要稳定。
六.综合题
1.（1）钟楼在校园标志的正北方
（2）进入校门后往右前方（东北方）向前走，看到的建筑就是报告厅楼。
2.移动；把木块从桌子一端移到另一端，木块沿直线运动，木块自身各部分的位置没有发生变化；转动；让小风车转起来，观察小风车中心和每一个叶片，在运动时叶片上的每一点绕小风车中心转动；滚动；让易拉罐在桌面或地板上滚着前进，易拉罐各部分在绕中心转动的同时，还不断地向前移动；摆动；回想荡秋千的情景或观察钟摆的运动情况，秋千下面的座椅绕中心点不停地往复运动。
3.如下：