2021年统编版语文三年级上册第六单元学习评价卷（二）（含答案）

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2021年统编版小学语文
三年级上册第六单元学习评价卷（二）
一、书写（8分）
1．看拼音，写词语。
hǎi bīn tǎng xià tǐng lì fù yǒu
mò pán bǎo guì yào cái gū fān
二、填空题（28分）
2．我会发现并填空。
“蝌蚪、蜘蛛、蝴蝶、蝙蝠”都有一个相同的偏旁是（__________），这些字都与（__________）有关。我还能再写一个这样的词（_______）。
“得失、动静、高低”这几个词语都是由 （_________________）组成的，我还能再写一个这样的词语（__________）。
“葱葱茏茏、密密层层、飘飘摇摇”这些词语都是（______________）结构的词语，我还能再写一个这样的词语（_____________）。
3．比一比，组词。
鱼（________） 披（_______） 蓝（_______） 壮（_______）
渔（________） 波（_______） 篮（_______） 状（_______）
4．给下列加点词换一种说法，不改变句意。
（1）秋风吹来，落叶在林间飞舞。（______________）
（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（______________）
（3）树木长得葱葱茏茏。（______________）
5．词语搭配。
（______）的焰火 （______）的长河 （______）的大花园
（______）的松柏 （______）的车灯 （______）的霓虹灯
6．我能照样子写词语。
又松又软 __________ __________ ___________
不慌不忙 __________ __________ ___________
确确实实 __________ __________ ___________
7．照样子，补充词语。
例：海参——懒洋洋
乌龟——慢________　　　　房间——乱________
市场——闹________ 医院——静________
眼睛——水________ 云雾——白________
8．读句子，根据画线部分的意思写成语。
（1）寒冷的清晨，北风呼啸，出行的人们都把自己裹得非常严密。 （______）
（2）放学了，同学们一群群地集合在一起走出了校门。 （______）
（3）阳光从满布得没有空隙的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。 （______）
9．按课文内容填空。
《美丽的小兴安岭》一文，按照__________________的季节变换顺序，介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富______________，从而说明了小兴安岭既是一座美丽的________________，也是一座巨大的______________________________________。
《海滨小城》一文主要为我们描绘了海滨小城的大海、__________、庭院、__________、__________，让我们看到了一个又美丽又___________的海滨小城。
山川之美，可入诗入画。本单元中我欣赏了西湖“____________________，____________”的不同风姿；饱览了长江“天门中断楚江开，______________________”的雄浑壮阔；领略了洞庭湖“遥望洞庭山水翠，_____________________”的山水之美；感受到了“朝辞白帝彩云间，______________________”的湍急气势。
三、信息匹配（9分）
10．用“√”画出多音字的正确读音。
我参（cān　shēn）加夏令营活动时，在海洋馆里看到了海参（cān　shēn）。
听到这个令人高兴（xīng　xìng）的消息后，我兴（xīng xìng） 奋得一整夜都睡不着。
虽然老家的房舍（shè　shě）有些破旧，但是奶奶还是舍（shè　shě）不得离开。
弟弟哭着从地上爬起来，一边抹（mǒ　mā）着眼泪，一边用抹（mǒ　mā）布把洒在地上的水擦干净，然后跑过来伸出胳臂（bei　bì）让我看他左臂（bei　bì）上的伤痕。
11．选词填空：
优美 优雅
1．这里的风景（______），是个旅游的好地方。
2．我们的音乐老师是一位举止（______）的人。
眼花缭乱 琳琅满目
3．这座超市里东西应有尽有，各种东西摆满货架（_________）。
4．一走进花市，各种花竞相开放令人（___________）。
12．给下列句子中的“深”字选择合适的解释。（填序号）
①“颜色”重　②从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对　③程度高　④久，时间长
（1）海水有深有浅。（____）
（2）夜深了，老师还在工作。（____）
（3）经过深思熟虑，他终于做出了决定。（____）
（4）我喜欢那件深蓝色的外衣。（____）
四、语言表达（10分）
13．按要求写句子。
1．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（缩句）
_________________________
2．成群结队地 在珊瑚丛中 鱼 穿来穿去。（把这些词语组合成句子，并加上标点。）
____________________________
3．这时候，森林献出了许多宝贝，有酸甜可口的野果，有又香又脆的榛子，有鲜嫩的蘑菇、 木耳，还有人参等名贵药材。（用带点词写一句话）
_____________________________________________________
4．一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。（仿写一个比喻句）
_____________________
5．大风刮断了树枝。（改为“被”字句和“把”字句）
_____________________
6．我们不应该爱惜粮食吗？（改为陈述句和感叹句）
____________________
14．语言表达。
如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提 高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。
__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
五、现代文阅读（20分）
读课文片段，完成练习。
西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。
鱼（ ）在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛里一半是水，一半是鱼。
15．在文中括号里填上恰当的词语。
16．在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。
（_______）——（_______） （_______）——（_______）
17．西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“ ”画出表示原因的句子。
18．文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。
（_______）蠕动 （_______）鹿角 （_______）花朵 （_______）海水
19．海底有________、________、_________、________这四种生物。
20．在第三自然段中，具体写了（______）种不同样的鱼。文中写鱼多的词语有：______。
21．给文中画线句子选择正确的理解。（ ）
A．这句话是强调西沙群岛海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调西沙群岛海里的鱼非常多，但并不是真的鱼和水各占一半，这是一种夸张手法。
阅读
船过三峡
①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào（陡峭），群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
③三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
⑤啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
⑧从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
⑨多美的神女峰，多shàn liáng（善良）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
22．短文第__________、__________、__________段结构相同，都采用了__________的结构方式，写 出了三门峡的三个特点:一是__________，二是__________，三是__________。
23．短文第⑥段是____段，作用是________。从这句话中可以知道接下来作者是围绕_____来写的。
24．“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用__________、__________的语气读。（ ）
A．激昂 赞叹 B．疑问 感叹
C．平和 费美 D．缓慢 赞美
25．用“﹏﹏﹏”画出第②～④段中的比喻句。这些比喻句中分别把山比作__________、__________、 __________，把水比作__________，把船比作__________、__________。
26．下列说法不正确的一项是（ ）
A．第②～④段中每一个自然段的第一句话都是本段的中心句
B．第⑧段，补充故事，使文章更完整，更充实
C．“多美的神女峰，多善良的姑娘！”是全文的中心句
D．短文字里行间流露出作者的赞美、喜爱之情
六、书面表达（25分）
27．习作。
每个人都有自己的家乡，家乡里都有自己念念不忘的地方。弯弯的小河、色彩缤纷的花园、美丽的苹果园……请以“家乡的XX真美”为题，写一处风景。
要求：运用学过的方法，围绕一个主题写；字数不少于250个。
参考答案
1．海滨 躺下 挺立 富有
磨盘 宝贵 药材 孤帆
2．虫 昆虫 蜻蜓 意思相反的两个字 前后 AABB 安安静静
3．鲸鱼 披风 蓝色 壮大 渔业 波浪 篮筐 形状
4．飘舞 干净 郁郁葱葱
5．五颜六色 闪光 美丽 苍翠 明亮 光彩夺目
6．又大又圆 又长又细 又香又甜 不好不坏 不三不四 不温不火 星星点点 多多少少 明明白白
7．吞吞 糟糟 哄哄 悄悄 汪汪 茫茫
8．严严实实 成群结队 密密层层
9．春、夏、秋、冬 物产 大花园 宝库 海滩 公园 街道 整洁 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 碧水东流至此回 白银盘里一青螺 千里江陵一日还
10．1．cān shēn
2． xìng xīng
3．shè shě
4．mǒ mā bei bì
11．优美 优雅 琳琅满目 眼花缭乱
12．② ④ ③ ①
13．野花像花坛。 成群结队的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。 在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝，有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，还有鸟语花香的花棚。 满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 大风把树枝刮断了。
树枝被大风刮断了。 我们应该珍惜粮食。
我们真应该珍惜粮食！
14．我现在学习有了一点进步了，我感觉非常自豪，这也让我觉得自己是有能力的，只要肯努力没有什么是办不到的，以后我会更加努力！今后我一定会端正学习态度，希望我的学习成绩会更上一层楼。
15．相互交错着 各种各样 威武 成群结队 飘飘摇摇 圆溜溜
16． 高 低 深 浅
17．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
18． 懒洋洋地 分枝的 绽开的 五光十色的
19． 珊瑚 海参 大龙虾 鱼
20． 四
成群结队
21．B
22． ② ③ ④ 总-分 山奇 水急 船险
23． 过渡 承上启下 神女峰
24．A
25． 蘑菇 骆驼 仙女 野马奔腾 摇篮 竹叶
26．C
27．例文：
家乡的果园真美
我的家门口有一座果园，那里的水果果香四溢，清脆可口。
那水灵灵的苹果十分惹人喜爱，那光滑的外表如同在冰上面一样，那圆圆的样子如同红红的灯笼挂在树上一样。
那晶莹透亮的葡萄，挂在葡萄藤上，随风摇摆，好像在说：“快来，快来吃我们吧！”惹得我垂涎三尺。从远处看，它们像无数颗紫色的水晶。吃起来也口齿留香，比吃了蜜还甜。
那圆圆的柑橘，犹如千万盏小灯笼。金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶间灼灼闪光。又像一个害羞的姑娘躲在叶片后，暗暗送来阵阵幽香。
红红的柿子犹如轮子一样圆，左右不停摇摆，好像都想要更多的阳光照耀在身上，让自己变得更美丽。
我喜爱我家乡门前的那座果园，更喜欢那里美味的水果
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