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第6节 电压的测量
电路中在没有电源接入时，导体中自由电荷并不能产生定向移动，不能形成电流。
是谁在推动电荷发生定向移动呢？
思考一:
涡轮
阀门
水流
抽水机
思考二:
怎样才能使水流持续不断
抽水机
水压
水流
电源
电压
电流
类 比
电路中要有持续电流的条件：
1、要有电源（即要有电压）
2、要闭合电路（即通路）
电源——干电池
电源——蓄电池
--是给电路中的电流提供能量，使电路存在一个稳定的电压，从而保证电流得以持续。
电源的作用
1.电压用字母 表示。
2.单位是 ，简称 ，用符号 表示。
伏特
伏
V
U
常用的单位还有 ：
千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏( V) 。
其关系式有：
l千伏= 伏
103
l伏= 毫伏
103
l毫伏= 微伏
103
一、电压
快速抢答：
2300
2.3 V= mV= uV
40mV= V= uV
16kV= V= uV
2.3×106
0.04
4×104
1.6 ×104
1.6 ×107
电压的单位是为了纪念意大利著名的物理学家伏打而命名的，伏打电堆是伏打于1800年制成的世界上第一个电池。
世界上第一个电池：伏打电堆
常见的一些电压值（伏）
一节普通干电池 1.5
一个电子表的电池 1.5
一只蓄电池 2
对人体的安全电压 ≤36
家庭照明电路 220
大型发电机 （0.63-1.8）×104
闪电时云层间的电压 可达109
1．测量电压的工具：
电压表
元件符号是：
2．结构：
二、电压的测量
三个接线柱：
“—”、“3”、“15”
两个量程：
0～3伏和O～15伏
最小刻度值为 ：
0.1伏和0.5伏。
小量程
量程：
每个大格：
每个小格：
接线柱:
0 – 3V
1V
0.1V
“–” “3”
大量程
量程：
每个大格：
每个小格：
接线柱：
0 - 15 V
5V
0.5 V
“–” “15”
（1）必须把电压表 并联在被测电路的两端
（2）把电压表的正接线柱接在跟电源正极 相连的那端
（3) 被测电压不能超过电压表的量程
（4）允许电压表直接连入电源两极上测电源电压
电压表的使用
请同学仔细观察桌面上的电压表，对照已学过电流表，有哪些异同点？
电流表和电压表的异同
A
＋
－
V
＋
－
实验一：测量两节干电池的电压
（1）电池串联
（2）电池并联
实验二：测量小电灯两端的电压
这节课你学到了什么？
小结：
随堂练习：
1、一台收音机要求电源电压为6伏，如果用干电池作它的电源需将（ ）干电池串联起来。
2、照明电路的电压是（ ）伏，合（ ）毫伏，合（ ）千伏。
3、电压使电路中形成______，______是提供电压的装置。
4
220
0.22
220000
电流
电源
随堂练习：
4、在下图中A、B圆圈中标出哪一个是电流表，哪一个是电压表，并标出正负接线柱。
V
A
＋
－
＋
－
V
A
＋
－
＋
－
Ａ
Ｂ
V
＋
－
＋
－
随堂练习：5、两灯串联，测A灯电压，连接电路并画出电路图。
Ａ
Ｂ
水中高压线——电鳗4.6 电压的测量
浙江教育出版社，《科学》八年级上册第4章第6节（第133～137页）。
【教学目标】
⑴知识与技能：知道电压的作用、电压的单位及单位之间的换算、干电池和家庭电路的电压值。知道电压表的用途、符号及电压表的使用规则，会使用电压表。
⑵过程与方法：通过练习使用电压表，学会正确使用电压表的方法；学会用水压类比电压的方法。
⑶情感、态度与价值观目标：通过运用类比法教学，指导学生利用类比法进行学习，从而提高学习效率。
【教学重、难点】
①教学重点：使用电压表－－电压的测量
②教学难点：电压的概念
【教学准备】
①干电池2节、电压表、开关、灯泡、导线若干
②多媒体课件
【设计说明】
电压是一个较为抽象的概念，建立电压的概念对学生来说难度较大，所以采用水压类比的方法来理解电压。可引导学生这样思考：水流与电流、开关与阀门、水压和电压、抽水机和电源、涡轮与用电器（电灯），从而突破教学难点。对于电压表的使用，可以与电流表比较进行教学，这样做既能复习旧知，又能使学生很好的掌握新知，完成教学重点。
【教学过程】
一、设置情境，引入新课
[问题引入]电源接入电路时，为什么电路中就有电流呢？
－－首先明确：电流是电路中的电荷朝一个方向运动产生的。
－－那么，为什么电荷会运动起来呢
－－必定有一种力推着它动起来，这种推动力有谁提供呢？
－－原来是电源上的电压对电荷产生了推动力－－由此引入电压。
二、合作交流，探究新知
[视频]水流和电流的形成，回答下列问题：
(1)抽水机相当于电路中的 电源 。
（2）涡轮相当于电路中的 用电器 。
（3）阀门相当于电路中的 开关 。
（4）水管相当于电路中的 导线 。
（5）水流相当于电路中的 电流 。
[小结]电路中要有持续电流的条件：
1、要有电源（即要有电压）
2、要闭合电路（即通路）
[思考]电源有什么作用？
－－是给电路中的电流提供能量，使电路存在一个稳定的电压，从而保证电流得以持续。
电压
1、电压用符号U表示
2、在国际单位制里，电压的单位是伏特，简称伏(V)。此外，常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
其换算关系式有：
l千伏= 103伏
l伏= 103 毫伏
l毫伏= 103 微伏
[快速抢答]2.3伏= 毫伏= 微伏；40毫伏= 伏= 微伏；
16千伏= 伏= 微伏
[指导学生阅读]伏打电堆和常见的一些电压值。
要求记住的电压值有：
一节干电池电压：1.5伏；
家庭电路的电压：220伏；
对人体安全的电压：不高于36伏。
[思考]电压是有大小的，用什么量测量？
（二）电压的测量－－电压表
1、电压表的符号：
[观察]双量程电压表，回答：
2、实验室用的电压表有三个接线柱:“ — ”、“ 3 ”、“ 15 ”或“ + ”、“ 3 ”、“ 15 ”。两个量程: 0～3伏 和 O～15伏 ，最小刻度值分别为 0.1 伏和 0.5 伏。
[练习]电压表的读数
[回顾]电流表的使用应注意什么？那么电压表呢？
3、电压表的使用：
(1)必须把电压表 并 联在被测电路的两端；
(2)把电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端；
(3)被测电压不能超过电压表的 量程 ，可用 试触 法选择量程；
(4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
[思考]出示电流表，与电压表比较，有哪些异同点？
[小结]电流表和电压表的异同有：
实验探究：
[学生活动1]用电压表测两节干电池的电压：（1）电池串联；（2）电池并联。
[学生活动2]用电压表测小灯泡两端的电压。
三、课堂小结
（一）电压
1、电压用符号U表示
2、在国际单位制里，电压的单位是伏特，简称伏(V)。此外，常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
其换算关系式有：
l千伏= 103伏
l伏= 103 毫伏
l毫伏= 103 微伏
（二）电压的测量－－电压表
1、电压表的符号：
2、实验室用的电压表有三个接线柱:“ — ”、“ 3 ”、“ 15 ”或“ + ”、“ 3 ”、“ 15 ”。两个量程: 0～3伏 和 O～15伏 ，最小刻度值分别为 0.1 伏和 0.5 伏。
3、电压表的使用：
(1)必须把电压表 并 联在被测电路的两端；
(2)把电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端；
(3)被测电压不能超过电压表的 量程 ，可用 试触 法选择量程；
(4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压
四、随堂练习
1、一台收音机要求电源电压为6伏，如果用干电池作它的电源需将（ ）干电池串联起来。
2、照明电路的电压是（ ）伏，合（ ）毫伏，合（ ）千伏。
3、电压使电路中形成______，______是提供电压的装置。
4、在下图中A、B圆圈中标出哪一个是电流表，哪一个是电压表，并标出正负接线柱。
五、板书设计
第六节 电压的测量
（一）电压
1、电压用符号U表示
2、在国际单位制里，电压的单位是伏特，简称伏(V)。此外，常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
其换算关系式有：
l千伏= 103伏
l伏= 103 毫伏
l毫伏= 103 微伏
（二）电压的测量－－电压表
1、电压表的符号：
2、实验室用的电压表有三个接线柱:“ — ”、“ 3 ”、“ 15 ”或“ + ”、“ 3 ”、“ 15 ”。两个量程: 0～3伏 和 O～15伏 ，最小刻度值分别为 0.1 伏和 0.5 伏。
3、电压表的使用：
(1)必须把电压表 并 联在被测电路的两端；
(2)把电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端；
(3)被测电压不能超过电压表的 量程 ，可用 试触 法选择量程；
(4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
A
＋
－
V
＋
－
