鲁教版九年级物理20.1能源 习题(有解析)

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名称 鲁教版九年级物理20.1能源 习题(有解析)
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资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 物理
更新时间 2021-11-29 19:12:16

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文档简介

鲁科版九年级物理20.1能源习题
一、单选题
能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法正确的是
A. 超导材料可用来制作电熨斗的发热体,且发热效率更高
B. 太阳能、核能、地热能等新能源都属于可再生能
C. 手机的芯片使用的材料主要是半导体
D. 卫星导航是利用超声波来定位导航
中国可再生能源的开发利用规模居世界首位,下列属于可再生能源的是
A. 太阳能 B. 石油 C. 煤 D. 核燃料
下列能源中,属于清洁能源的是
A. 天然气 B. 水能 C. 石油 D. 煤炭
下列能源属于可再生能源的是
A. 石油 B. 电能 C. 天然气 D. 煤
下列有关信息、能源说法不正确的是
A. 广播、电视、移动电话都是利用电磁波来传递信息的
B. 核能属于一次能源也属于不可再生能源
C. 人类在耗用各种能源时,不可避免的会对环境造成影响
D. 无线通信由迈向,所用电磁波的频率越来越高,优点在于频率高的电磁波,传播速度更大
“滴滴”打车以其方便快捷的特点,成为不少人出行的首选。“滴滴”的不少车主,都会选择以天然气代替汽油或柴油的新燃料车。下列有关说法正确的是
A. 天然气是不可再生能源
B. 煤、石油来源于太阳能,天然气来源于地热能
C. 通过手机联络“滴滴”车主时,利用了超声波能够传递信息
D. 新燃料车可以不遵循能量守恒定律一直运动下去
能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于能源、信息,下列说法正确的是
A. 太阳能是不可再生能源
B. 石油作为当今世界的主要能源,是可再生能源
C. 手机通信是利用电磁波来传递信息的
D. “北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的
自然界有些能源一旦消耗就很难再生,因此我们要节约能源。下列能源属于不可再生能源的是
A. 石油 B. 风能 C. 水能 D. 太阳能
下列关于能量的说法中正确的是
A. 在北方很多地区充分利用风力来发电,风能属于可再生能源
B. 物体内能增加,一定要从外界吸收热量
C. “神舟”飞船在加速升空过程中,它的动能增加,机械能不变
D. 汽油机做功冲程中,将机械能转化为内能
在学完“能源与可持续发展”后,同学们对有关能源的问题进行了讨论,他们的说法中错误的是
A. 煤、石油、太阳能是不可再生能源
B. 核能、潮汐能是新能源
C. 三峡水电站是将机械能转化为电能
D. 任何时候能量在转化过程中都是守恒的
关于材料、信息和能源,下列说法错误的是
A. 通常用来制作光纤的材料属于绝缘体
B. 卫星通信主要依靠微波传递信号的,必须用六颗同步卫星才能实现全球通信
C. 光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点,适用于远距离、大容量信息传输
D. 太阳能、核能、地热能和氢能都属于新能源
下列关于能量的说法中正确的是:
A. 汽油机做功冲程中,将机械能转化为内能
B. 物体内能增加,一定要从外界吸收热量
C. “神舟”飞船在加速升空过程中,它的动能增加,机械能不变
D. 在北方很多地区充分利用风力来发电,风能属于可再生能源
用遥控器控制玩具汽车利用的是
A. 机械能 B. 电磁能 C. 电能 D. 化学能
倡导保护环境,国家鼓励发展新能源汽车,下列相关说法正确的是
A. 电动汽车能快速充电,是因为其电池能量转化效率高
B. 使用超导材料制作汽车电动机,可提高能量利用效率
C. 随着科学技术进步,新能源汽车的效率可达到
D. 太阳能、核能、风能,都属于可再生的清洁型新能源
二、填空题
创建文明城市,垃圾分类从你我做起。在一定条件下分类后的垃圾能提炼出燃料油,可减少石油资源的开采,石油是______填“可再生”或“不可再生”能源。若燃料油的热值为,完全燃烧______燃料油可放出热量,这些热量全部被质量为、温度为的水吸收,可使水的温度升高______。
我们听到的风声是由______振动产生的,风能可以在自然界里源源不断地得到,风能属于______选填“一次”或“二次”能源。
如图是一款吸盘式吹风机架,使用时将吹风机架上的吸盘用力按在竖直墙上,排出其中的空气,这样就能利用______的作用使吸盘牢牢的“吸”在墙上。将电吹风放到架子上后,吸盘受到墙面的摩擦力会______填“变大”、“变小“或“不变”。电吹风所使用的电能是______填“一次”或“二次”能源。
受疫情影响,年月份国际油价出现大幅下调,一度出现负油价,世界油轮几乎全部装满原油漂浮在海上,刷新能源认知。其中原油石油属于______选填“可再生”或“不可再生”能源。太阳能作为清洁能源正被广泛运用。例如太阳能照明路灯。是一种发光二极管,它的主要制作材料是______。选填“绝缘体”“半导体”或“超导体”
今年月,我国海域天然气水合物可燃冰试采在南海神狐海域取得圆满成功,可燃冰与煤炭、石油、核燃料等都属于______选填“可再生”或“不可再生”能源,在山地区域,风力发电机随处可见,则电能属于______选填“一次”或“二次”能源。
三、实验探究题
年月日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射了第四十四颗北斗导航卫星。
火箭主要用液态氢作为燃料是因为液态氢的______大。图甲中的运载火箭携带卫星离开发射架时,卫星相对于火箭是______的。
如图乙,卫星在太空张开“翅膀”后获得的能源主要是______,属于______填“可再生”或“不可再生”能源,它探测得到的图象和数据是通过______传递到地球的。
某种仪器从地球带到卫星上,它的质量______。
如图为“玉兔号”月球车成功实现软着陆的情景。由于月球表面是真空,故月球车下降时不能使用降落伞,只能靠发动机点火喷气实现软着陆。物体在月球上所受“重力”是地球上的六分之一。
月球车的轮胎上有较深的花纹,这样设计是为了______。
月球车上的太阳能电池板把太阳能转化为电能,太阳能属于______选填“可再生”或“不可再生”能源。
月球车登陆月球时,车上国旗的质量将______选填“大于”、“小于”或“等于”其在地球上的质量。
为使月球车顺利软着陆,从月球表面观察到发动机点火后产生的高压气流应向______选填“上方”、“下方”或“水平方向”喷出。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:、超导是在极低温度下,电阻为零,不会产生电热,而电饭煲的发热体是由电阻较大的材料制作的,故A错误;
B、核能不能在短时间内形成是不可再生能源,太阳能、地热能可以源源不断的获得是可再生能源,故B错误;
C、手机的芯片使用的材料主要是半导体,故C正确;
D、超声波不能在真空中传播,而电磁波可以,所以卫星导航是利用电磁波波来定位导航,故D错误。
故选:。
超导是在极低温度下,电阻为零,而电饭煲的发热体是由电阻较大的材料制作的;
能在短时间内形成的能源属于可再生能源,不能在短时间内形成的能源属于不可再生能源;
半导体常见的应用有:二极管光敏电阻、热敏电阻、气敏电阻、芯片等;
电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在固体、液体、气体中传播,也可以在真空中传播。
本题考查了半导体、超导体、能源、电磁波,涉及的知识点较多,是一道学科综合题,但难度不大,是一道基础题
2.【答案】
【解析】解:、太阳能可以从自然界源源得到补充,属于可再生能源,故A符合题意;
、石油、煤、核燃料一旦消耗,在短时间内无法从自然界得到补充,属于不可再生能源,故BCD不合题意。
故选:。
能够从自然界源源得到补充的能源是可再生能源,例如水能、风能、太阳能等。
本题考查了能源的分类,属于基础知识的考查,比较简单。
3.【答案】
【解析】解:
A、天然气作为气体燃料,虽然比较洁净,但燃烧时也产生一些空气污染物,故A不符合题意;
B、水能在使用时,不会对环境造成污染,故属于清洁能源,故B符合题意;
C、石油在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物,故C不符合题意;
D、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物,故D不符合题意。
故选:。
根据煤炭、水能、天然气、石油在使用时的产物和对环境的影响进行分析判断。
能源与环境问题,是社会的热点,也是化学考查的热点,了解能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发利用等是正确解答此类题的关键。
4.【答案】
【解析】解:石油、天然气、煤都是化石能源,是不可再生能源;电能是可再生能源。
故选:。
解决此题要知道可以从自然界源源不断得到补充的能源叫可再生能源,如:风能、水能、生物质能、太阳能、电能。
此题考查了可再生能源和不可再生能源的特点,是一道基础题;能源问题是当今社会的热点,需要引起注意。
5.【答案】
【解析】解:、广播、电视、移动电话都是靠电磁波传递信息的,故A正确;
B、化石能源、核能属于一次能源,同时使用完后短期是不能再生的,所以也属于不可再生能源,故B正确;
C、人类在耗用各种能源时,不可避免的会对环境造成影响,故C正确;
D、无线通信由迈向,所用电磁波的频率越来越高,优点在于频率高的电磁波,在相同时间内能够传输的信息量更大,但在空气中传播速度相同,故D错误。
故选:。
广播、电视、移动电话都是靠电磁波传递信息的;
能源可分为一次能源和二次能源。一次能源指的是:可以从自然界直接获取的能源;二次能源指的是:必须通过一次能源的消耗才可以得到的能源叫二次能源;
可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源;一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源;
人类在耗用各种能源时,不可避免的会对环境造成影响。例如,化石能源产生了大量的内能,其中相当一部分没有被利用,从而造成了热污染。同时,燃烧化石能源的产物:二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳和粉尘,对水、土壤、大气也会造成污染;
电磁波的频率不同,在空气中传播的速度相同。
平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
6.【答案】
【解析】解:、天然气一旦消耗,短期内不能从自然界得到补充,是不可再生资源,故A正确;
B、煤、石油和天然气的最初来源都是地球上的海洋生物,所以它们是间接获得了太阳的能量,故B错误;
C、手机是人们常用的通讯工具,它传递信息依靠的是电磁波,手机既能发射电磁波也能接收电磁波,通过手机联络“滴滴”车主时,利用了电磁波传递信,故C错误;
D、由于能量的转化或转移具有方向性,新燃料车运动后机械能会由于阻力而消耗,不会永久自主地运动下去,故D错误。
故选:。
像风能、水能、太阳能等可以在自然界源源不断地得到,把它们称为可再生能源;化石能源、核能等能源会越用越少,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源;
太阳的辐射给地球带来了巨大的能量,地球上所有的生命都离不开太阳的能量,而太阳能又可以通过多种转化形式为人类所利用;
手机既能发射电磁波也能接收电磁波;
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量不变。
本题考查了多方面的知识,综合性较强,但都是一些基础知识,是中考常见题型。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查学生能源、电磁波等相关知识的掌握情况,属于基础内容的考查,比较简单。
可再生能源指的是像水能、风能以及太阳能,可以长期提供或可以再生的能源。
不可再生能源是在短时间内无法再生的能源,常见的化石能源、矿产能源都是不可再生能源。
电磁波的应用主要是用来传递信息;
声波和电磁波都可以传递信息,但是声波不能在真空中传播,而电磁波可以在真空中传播,所以对于没有空气的情况下的信息传递一般都是通过电磁波实现的。
【解答】
A、对于太阳能等能够源源不断的从自然界得到的能源是可再生能源,故A错误。
B、石油作为当今世界的主要能源,不可能在短时间得到补充,是不可再生能源,故B错误;
C、手机是利用电磁波来传递信息的,故C正确;
D、超声波和次声波都属于声波,不能在真空中传播;电磁波可以在真空中传播。故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的,故D错误;
故选C。
8.【答案】
【解析】解:
太阳能、水能、风能等在短时间内可以再次产生,是可再生能源,化石能源是短时间内不能再次产生的,是不可再生能源,故A符合题意。
故选:。
使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源,使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源。
本题主要考查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解和掌握,属于基础知识的考查,比较简单。
9.【答案】
【解析】
【分析】
能够源源不断的从自然界得到补充的能源叫可再生能源,如太阳能、风能、生物质能等;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源,如煤、石油等;
改变物体内能的两种方法是做功和热传递;
动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大;机械能等于动能和势能之和。
吸气和排气冲程不发生能量转化,压缩冲程将机械能转化为内能;做功冲程将内能转化为机械能。
本题主要考查学生对能源的种类、改变内能的方法、能量的转化的理解和掌握,属于常见题型,是一道基础性题目。
【解答】
A.我国北方地区风能资源比较丰富,可以充分风能来发电,风能可以源源不断的从自然界获得,是可再生能源,故A正确。
B.因为改变物体内能的方法有:做功和热传递。物体内能增加,可能从外界吸收热量,也可能是外界对物体做功,故B错误。
C.飞船在加速升空过程中,速度增大,动能增大;高度增加,重力势能增加,所以机械能增加,故C错误
D.压缩冲程将汽油和空气的混合物压缩,将机械能转化内能,做功冲程将内能转化为机械能,故D错误。
故选A。
10.【答案】
【解析】解:、煤、石油是化石能源,不能在短期内从自然界得到补充,是不可再生能源,太阳能是可再生能源,故A错误;
B、核能、潮汐能属于新能源,故B正确;
C、水电站主要是将水中蕴含的机械能转化为电能,故C正确;
D、任何一种形式的能在转化为其它形式的能的过程中,消耗了多少某种形式的能量,就能得到多少其它形式的能量,而能的总量保持不变,即遵守能量守恒定律,故D正确。
故选:。
能够源源不断地从自然界获得或能重复利用的能源是可再生能源,不能源源不断从自然界获得或不能重复利用的能源是不可再生能源;
新能源又称非常规能源,是新近才开始使用的能源,如核能、太阳能、地热能、潮汐能;
水电站主要是将水中蕴含的机械能转化为电能;
能量在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。
本题考查了能源的分类、新能源的开发、能量转化以及能量守恒等知识,是一道基础题,学生易于解答。
11.【答案】
【解析】光纤通信是利用激光在光导纤维中传输的一种通信方式;光导纤维的制备材料是二氧化硅,即玻璃丝,属于绝缘体,故A正确;
卫星通信是通过通信卫星利用电磁波来传递信息的,根据科学家的测算,全球只需要颗同步卫星均匀分布,就可以实现全球通信,故B错误;
光纤通信的优点:通信容量大、传输距离远,一根光纤的潜在带宽可达,抗电磁干扰、传输质量佳,故C正确;
新能源指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。太阳能、核能、地热能和氢能都是新近使用的能源,都属于新能源,故D正确。
故选:。
根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
卫星通信是通过通信卫星利用电磁波来传递信息的,根据科学家的测算,全球只需要颗同步卫星均匀分布,就可以实现全球通信;
光纤是光导纤维的简写,是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具;
新能源指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。
本题考点很全面,包括能源的分类、超导体材料的应用、通信卫星、光纤通信的特点等等,需要学生综合全面知识,并要求掌握。
12.【答案】
【解析】
【分析】
汽油机吸气和排气冲程不发生能量转化,压缩冲程将机械能转化为内能;做功冲程将内能转化为机械能;
改变物体内能的两种方法是做功和热传递;
动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大;机械能等于动能和势能之和;
能够源源不断的从自然界得到补充的能源叫可再生能源,如太阳能、风能、生物质能等;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源,如煤、石油等。
本题主要考查学生对能源的种类、改变内能的方法、能量的转化的理解和掌握,属于常见题型,是一道基础性题目。
【解答】
A.汽油机做功冲程将内能转化为机械能,故A错误;
B.改变物体内能的方法有:做功和热传递.物体内能增加,可能从外界吸收热量,也可能是外界对物体做功,故B错误;
C.飞船在加速升空过程中,速度增大,动能增大;高度增加,重力势能增加,所以机械能增加,故C错误;
D.我国北方地区风能资源比较丰富,可以利用风能来发电,风能可以源源不断的从自然界获得,是可再生能源,故D正确。
故选D。

13.【答案】
【解析】解:
控制的儿童玩具汽车的遥控器使用的是电磁波,属于电磁能,故B正确。
故选:。
电磁波能够传递信息,可以起到遥控的作用,如:用电磁波控制飞船、卫星、儿童玩具等。
本题主要考查了电磁波的应用,是一道基础题,本题重在与实际应用相联系。
14.【答案】
【解析】解:、电动汽车能快速充电主要是与电动汽车的充电功率有关,而不是和其电池的导体没有电阻,故A错误;
B、如果使用超导体材料制作汽车的电动机,超导体又称为超导材料,指在某一温度下,电阻为零的导体.通过焦耳定律:可得,如果导体的电阻为零,那么不论多长的时间或者多大的电流,超导体处都不会产生热量,会将更多的能量利用起来,减少额外功的产生,从而提升能量的利用效率,故B正确;
C、无论科学技术如何进步,机械在做功时总是会产生额外功,所以新能源汽车的效率不可能达到,故C错误;
D、可再生能源包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能、地热能等它们在自然界可以循环再生是取之不尽,用之不竭的能源,不需要人力参与便会自动再生,是相对于会穷尽的非再生能源的一种能源;清洁能源,即绿色能源,是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源,它包括核能和“可再生能源”。其中核能虽然是清洁能源,但是核能会消耗物质,而且消耗的物质并不能在自然界中循环再生,所以核能是不可再生能源,故D错误。
故选:。
电池充电的快慢和充电功率有关,充电功率越大,充电越快;
超导体的电阻为零,电流流过超导体时不会产生热量,凡是利用电流热效应工作的设备,都不能使用超导体。
任何机械都不能省功;
能够区分可再生与不可再生能源。
本题考查新能源汽车的相关知识及可再生与不可再生能源,属于基础题。
15.【答案】不可再生
【解析】解:石油在使用后,短期内不可能从自然界得到补充,都属于不可再生能源;
根据可知,
燃料油的质量为:;
根据可知,
水温度升高值:。
故答案为:不可再生;;。
不可再生能源是在短时间内无法再生的能源,常见的化石资源、矿产资源都是不可再生能源,石油是化石能源,是不可再生的;
知道燃料油的热值和放出的热量,利用燃料完全燃烧放热公式求出燃料油的质量;
由,得到后计算水升高的温度。
本题考查了学生对能源的分类、公式和的了解与掌握,计算时注意升高了、升高到末温和升高的区别。
16.【答案】空气 一次
【解析】解:我们听到的风声是由空气振动产生的。风能可以直接从自然界获得,风能属于一次能源。
故答案为:空气;一次。
声音由物体振动产生。
像化石能源这样可以直接从自然界获得的能源,称为一次能源;必须通过消耗一次能源才能得到的能源叫二次能源,如电能。
理解声音的产生条件,区分生活中的各类能源,能准确分类,可解答此题。
17.【答案】大气压 变大 二次
【解析】解:把吸盘紧压在竖直墙上,把吸盘内的空气排出,外界大气压大于内部大气压,故吸盘在外界大气压的作用下被紧压在墙上;
当吸盘静止在墙上时,吸盘处于平衡状态,吸盘受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力是一对平衡力,大小相等,当电吹风放到架子上后,吸盘仍然静止,此时摩擦力等于吸盘和吹风机重力之和,故摩擦力变大;
电能是消耗其它能源经过加工转换来的,属于二次能源。
故答案为:大气压;变大;二次。
吸盘贴在光滑的墙面上,能够承受一定的拉力而不脱落,利用了大气压;
吸盘受到墙面摩擦力和物体重力是一对平衡力,然后根据平衡力的特点进行解答;
从自然界直接获得不需要加工转换的能源是一次能源,消耗其它能源经过加工转换而获得的能源是二次能源。
此题考查了能源分类、二力平衡的应用和大气压的应用,是一道综合题,难度不大。
18.【答案】不可再生 半导体
【解析】解:原油在使用后,不能够短时间得到补充,属于不可再生能源;
是一种发光二极管,它的主要制作材料是半导体。
故答案为:不可再生;半导体。
能够短时间从自然界得到补充的是可再生能源,短时间得不到补充的是不可再生能源;
二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性。
本题考查了能源的分类和半导体材料,属于基础知识,应当了解。
19.【答案】不可再生 二次
【解析】解:可燃冰与煤炭、石油、核燃料等都属于不可再生能源。电能属于二次能源。
故答案为:不可再生;二次。
可再生能源的概念:像风能、水能、太阳能等可以在自然界源源不断地得到,把它们称为可再生能源。
不可再生能源的概念:化石能源、核能等能源会越用越少,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源。
无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源;如电能。
认识、区分生活中的各种能源,可解答此题。
20.【答案】热值 静止 太阳能 可再生 电磁波 不变
【解析】解:
火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因是液态氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比,液态氢可以释放出更多的热量;
运载火箭携带卫星离开发射架时,卫星相对于火箭没有位置的变化,则卫星相对火箭是静止的;
卫星在太空张开的“翅膀”是太阳能电池板,所以卫星在太空张开“翅膀”后获得的能源是太阳能;
太阳能在短时间内可以从自然界源源不断得到补充,属于可再生能源;
太空是真空,真空不能传声,而电磁波可以在真空中传播,故探测得到的图象和数据是通过电磁波传递到地球的;
质量是物体的一个基本属性,当物体的位置发生改变时,物体的质量不发生变化,所以从地球带到卫星中仪器的质量不发生改变。
故答案为:热值;静止;太阳能;可再生;电磁波;不变。
热值是燃料的一种特性,热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时,释放出的热量越多,在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小;
研究机械运动时,假定不动的物体叫参照物,与参照物相比,物体位置有变化,说明物体在运动;物体位置没有变化,说明物体处于静止状态;
卫星在太空张开“翅膀”是太阳能电池板,据此分析卫星在太空张开“翅膀”后获得的能源;
能够短时间内从自然界源源不断得到补充的是可再生能源,短时间内从自然界得不到补充的是不可再生能源;
电磁波和声音都能传递信息,电磁波传播不需要介质,声音传播需要介质;
质量是物体的一个基本属性,它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
本题考查热值、能量的转化、参照物及其选择、能源的分类、电磁波的应用以及质量的特性等知识,知识点较多,解答此题的关键是熟记课本知识点。
21.【答案】在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 可再生 等于 下方
【解析】解:月球车的轮胎上有较深的花纹,这样设计是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
太阳能属于可再生能源,可以长期提供。
质量是物体的固有属性,与物体所在位置无关,所以月球车登陆月球时,车上国旗的质量将等于其在地球上的质量;
探测器在月球着陆时靠发动机点火向下喷气,由于力是作用是相互的,探测器会受到一个向上的推力,从而实现软着陆。所以,从月球表面观察到发动机点火后产生的高压气流应向下方喷出,
故答案为:在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;可再生;等于;下方。
增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
可再生能源指的是像水能、风能以及太阳能,可以长期提供或可以再生的能源。
质量是物体固有的一种性质,与位置无关;
物体间力的作用是相互的。
此题以月球车为载体综合考查了增大摩擦的方法、力的作用的相互性、质量及其特性、能源的分类等相关知识点,体现了物理知识与生活的联系,要求学生在生活中多注意观察,并学会应用。
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