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21.古诗三首
——夏日绝句
本篇课文范读音频
(发现-课文朗读-选择年级)
壹
贰
叁
诗词浅析
字词积累
课前导入
肆
诗词赏析
目录
伍
课堂拓展
课前导入
壹
趣味引入
在众多人的心目中,项羽是力拔山兮气盖世的英雄人物,西楚霸王有着不可抵御的人格魅力,可是他终究还是败在了刘邦手下,是什么原因让这位英雄人物不能笑到人生的最后呢?而李清照却对他做出了不同的评价,下面就让我们走进李清照写的《夏日绝句》,来领略女诗人的风采和西楚霸王的英雄气概吧!
李清照(1084—约1155),号易安居士,
宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第
一才女”之称。所作词,前期多写其悠闲
生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式
上善用白描手法,语言清丽。
主要作品:《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。
作者简介
写作背景
北宋靖康二年,金兵俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,北宋王朝在统治一百多年后宣告灭亡,历史上称这次事变为“靖康之变”。百姓觉得这是一件耻辱的事情,所以又称“靖康耻”。之后,宋钦宗的弟弟赵构做了皇帝,定都临安(今杭州),历史上称为南宋。
在那个国破家亡、风雨飘摇的时代,老百姓生活在水深火热之中,而南宋统治者却整日沉迷于享乐,不思恢复中原。公元1127年,李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口,触发了她痛国伤时的无限感慨,写下了这首著名的《夏日绝句》。
字词积累
贰
学习生字
结构:上下
组词:杰出 英杰
造句:李四光是一位杰出的地质学家。
音序:J 部首:木
杰
jié
学习生字
结构:单一
组词:亦可 亦然
造句:水可载舟,亦可以覆舟。
音序:Y 部首:亠
亦
yì
学习生字
结构:左右
组词:雄伟 雄心
造句:我登上雄伟壮丽的长城,一种自豪感油然而生。
音序:X 部首:隹
雄
xióng
学习生字
结构:左右
组词:选项 事项
造句:这个页面还提供查看当地天气报告的选项。
音序:X 部首:工
项
xiàng
词语理解
人杰:
鬼雄:
思项羽:
人中的豪杰。
“鬼雄”鬼中的雄杰,用于称颂壮烈死去的人。
怀念项羽。
诗词浅析
叁
初读诗词
自读诗句,体会诗句间的节奏和停顿。
夏日绝句
[宋]李清照
生当/作人杰, 死亦/为鬼雄。
至今/思项羽, 不肯/过江东。
初读感知
读完古诗填一填。
《夏日绝句》中鲜明地提出了人生的价值取向的诗句是“ , ”。
《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗人通过表达对生与死的态度,歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者 、 的无耻行径。
生当作人杰
死亦为鬼雄
不思进取
苟且偷生
课前导入
肆
诗词详解
生当作人杰,死亦为鬼雄。
活着的时候应当做人中豪杰,死了也要成为鬼中英雄。
这两句议论了人生哲理,从“生”“死”两方面探讨了人生的价值和意义,直抒胸臆,表达了自己生死都要坦坦荡荡、凛然于世的豪迈气概。
诗词详解
从这两句诗中你体会到了什么
我体会到了人不论是生还是死,都应该具有浩然正气、铮铮铁骨。
诗词详解
至今思项羽,不肯过江东。
直到今天人们还在思忆项羽 ,只因他不肯偷生回江东。
“不肯”二字充分表现了项羽的英雄豪气。诗人追思项羽,借古讽今,鞭挞了南宋当权派苟且偷生的无耻行径。
核心问题
诗人李清照为什么“至今思项羽”?
在北宋南迁的动荡年代,李清照亲眼看到当局面对强敌仓皇渡江逃窜的丑态,与“不肯过江东”的项羽形成了鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批判南宋王朝统治者投降、逃跑、苟且偷生的可鄙行径。
诗词结构
夏日绝句
论人生
借古讽今 壮怀激烈
赞英雄
做人杰
为鬼雄
思项羽
不肯过
诗词主旨
《夏日绝句》这首诗借古讽今,借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径,表现了诗人的爱国情怀。
课堂拓展
伍
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同学们,
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