部编版语文四年级上册-24.延安，我把你追寻 第2课时【优质课件】

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第二课时
24.延安，我把你追寻
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（发现-课文朗读-选择年级）
目 录
第1部分
课文品读
第2部分
课文赏析
第3部分
课文拓展
第1部分
课文品读
课文回顾
再阅读诗歌，说一说“我”在追寻什么。
课文理解
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
比 喻
第一小节通过两个比喻句，把“我”对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻、小树对雨露和太阳的追寻。从而表现了“我”对延安追寻的赤诚。
“燕子和春光”“小树和雨露阳光”是什么关系？
南方归来的燕子离不开明媚的春光，小树的成长离不开雨露阳光。
课文理解
默读诗歌，说说这首诗歌着重讲了哪几个地方。
延河
枣园
南泥湾
杨家岭
课文理解
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
连用四个“追寻你”，且追寻的目标都是具有代表性的，由此构成了一幅幅鲜活的画面，引起读者的追忆。
课文理解
“延河”是黄河的一条支流，流经延安，当年人们常在延河上漫步，讨论革命。
课文理解
“枣园”在延安西北，曾是党中央所在地，毛主席的著作《为人民服务》就是在这里写的。
课文理解
“杨家岭”在延安西北部，党中央许多重要的会议就在这里召开。
课文理解
“南泥湾”在延安南部，“开荒的镢头”实际是指军民大生产自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
课文理解
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
说说作者运用了什么方法来写的。
对 比
比 喻
作者运用了对比、比喻等方法，写出了中国经济建设快速发展后，人们过上了富裕的生活，贫穷的日子一去不复返，但是人们忘不了艰苦奋斗的岁月和精神。
课文理解
a.我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
b.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
这两句的意思是什么？
“永远告别了”与“忘不了”，“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明对比，意在反复说明落后的生活生产条件要改变，而延安的革命精神不能变，要继承和发扬。
课文理解
延安，你的精神灿烂辉煌！
一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
如果失去了延安精神会怎么样？
如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人。这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。
课文理解
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想;
追寻温暖，追寻明媚的春光;
追寻光明，追寻火红的太阳！
为什么要追寻延安精神？
因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。在当今和谐美好的生活中，我们仍要保有坚定的信念和艰苦奋斗的精神，勤奋努力，为把祖国建设得更强大而努力学习！
第2部分
课文赏析
核心问题
作者用什么方法写出了追寻延安精神的迫切心情？
用比喻的手法写出了作者对延安精神的追寻。作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光，小树追寻雨露和太阳。
延伸问题
想一想什么是延安精神。
延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。
课文结构
延安，我把你追寻
追寻
需要：
重要
延河
枣园
南泥湾
杨家岭
怀念
高楼大厦、家用电器
宇宙飞船、 电子计算机
信念
温暖
光明
灵魂
继承和发扬
实现现代化
课文主旨
本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延安精神，第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。
第3部分
课文拓展
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关于艰苦奋斗精神的名言
1.奋斗是万物之父。——陶行知
2.重复是学习之母。——狄慈根
3.人生在勤，不索何获。——张 衡
4.奋斗之心人皆有之。——李叔同
5.毅力是永久的享受。——布莱克
6.发明的秘诀在不断的努力。——牛 顿
7.理想是人生的太阳。——德莱赛
同学们，下节课见！