部编版语文四年级上册-4.繁星 第1课时【优质课件】

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4* 繁 星
第1课时
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01
课前导入
目
录
02
字词学习
03
课文浅析
课 前 导 入
01
趣味引入
同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受。
助读资料
1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼，考入东南大学附中补习班。在学习期间，他参加了一些社会活动，著名的五卅(sà)运动使他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热号”离开上海，赴法国学习经济学。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》，《繁星》是其中的一篇。
字 词 学 习
02
学习生字
半明半昧
摇摇欲坠
怀抱
mèi
zhuì
huái
学习生字
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。(打“√”）
愚昧(wèi　mèi)　　霎时(shà　chà)
坠落(zuì　zhuì)　 怀抱(hái　huái)
√
√
√
√
理解字词
如梦的幻境；梦境。
【摇摇欲坠】
【群星密布】
【半明半昧】
【梦幻】
【寂静】
【纳凉】
没有声音；很静。
形容天上的星星很多，分布很密集。
形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
试着把词语和意思连起来！
乘凉。
形容有时明亮，有时昏暗。
理解字词
.
模
mó
mú
（模型）
（模样）
.
读一读：
屋里的光线暗下来，我只能看到她模糊的模样。
.
√
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
渐渐地我的眼睛模（ ）糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
mó
mú
课 文 浅 析
03
课文分段
第一部分(第1段)
回忆从前在家乡看繁星的情景和感受。
第二部分(第2自然段)
回忆三年前在南京看繁星的情景和感受。
第三部分(第3、4自然段)
描写在海上看繁星的情景和感受。
初读感知
课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求以及对美好生活的向往之情。
初读感知
繁星是常见的，却引起了巴金先生无限的遐想，星光虽然微小，但在黑夜中，因为有了点点繁星，却让巴金觉得光明无处不在。对光明和繁星的细腻描绘，源于作者对生活的热爱。
同学们，下节课见！