部编版语文七年级上册-11.《论语》十二章 第1课时【优质课件】

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11.《论语》十二章
第1课时
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目 录
壹
贰
叁
课前导入
字词学习
课文浅析
壹
课 前 导 入
趣味引入
有人说，若中国人不知道有孔子，就不算是有思想的人；知道了孔子而不知道《论语》，也不能算是有思想的人。
“半部《论语》治天下”，它形象地说明了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度，以及如何修身做人。
作者简介
孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家和教育家，儒家学说的创始人。他为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献。
助读资料
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20 篇。《论语》是研究孔子思想的主要依据，内容有孔子的谈话、答弟子问及其弟子间的相互讨论，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
文体知识
语录体
语录体，常用于门人弟子记录导师言行，有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录，不重文采，不讲篇章结构，不讲篇与篇、段与段及内容之间的必然联系，故被称为“语录体”。
贰
字 词 学 习
重点字词
论（ ）语 曾（ ）子 yú（ ）矩
wǎng（ ） dài（ ） dān（ ）
好（ ）之者 曲gōng（ ） dǔ（ ）
不亦说（ ）乎 人不知而不yùn（ ）
三省（ ）吾身 传（ ）不习乎
lún
zēng
逾
罔
殆
箪
hào
肱
笃
yuè
愠
xǐng
chuán
重点字词
逝者如斯夫（ ）：语气词，用于句末，表示感叹。
fú
形近字
箪（ ）一箪食
殚（ ）殚精竭虑
惮（ ）肆无忌惮
dān
dān
dàn
殆（ ）殆尽
怡（ ）怡然自得
贻（ ）贻误
dài
yí
yí
愠（ ）愠色
瘟（ ）瘟疫
温（ ）温度
yùn
wēn
wēn
通假字
1. 不亦说乎
2. 吾十有五而志于学
“说”同“悦”，愉快。
·
“有”同“又”，用于整数和零数之间。
·
一词多义
人不知而不愠
温故而知新
2.知
·
·
了解
知道，懂得
人不知而不愠
温故而知新
博学而笃志
3.而
·
·
·
连词，表转折
连词，表顺承
连词，表并列
为人谋而不忠乎
可以为师矣
1.为
·
·
替
做、当
词类活用
1. 学而时习之
2. 吾日三省吾身
3. 传不习乎
4. 温故而知新
5. 好之者不如乐之者
6. 饭疏食，饮水
·
时：名词作状语，按时。
日：名词作状语，每天。
传：动词用作名词，老师传授的知识。
故/ 新：形容词用作名词，学过的知识/ 新的理解和体会。
饭：名词用作动词，吃。
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乐：形容词的意动用法，以……为快乐。
古今异义
1. 不亦君子乎
2. 饭疏食，饮水
3. 饭疏食，饮水
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古义：有才德的人；今义：泛指人格高尚的人。
古义：粗疏，粗粝；今义：疏通。
古义：冷水；今义：无色、无味、无臭的液体。
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古今异义
4. 匹夫不可夺志也
5. 可以为师矣
·
古义：指平民中的男子，也泛指平民百姓；
今义：泛指平常人或无学识、无智谋的人。
古义：可以凭借；今义：表许可。
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·
文言句式
1. 省略句
（1） 人不知而不愠。 （ ）
（2） 可以为师矣。 （ ）
2. 倒装句
贤哉，回也！（ ）
“知”后省略代词“我”；
“不愠”前省略代词“我”
“以”后省略代词“之”
主谓倒装，应为：“回也，贤哉！”
成语积累
1. 三十而立：三十岁而能自立于社会。指人开始成熟。
2. 温故知新：温习学过的知识，从而获得新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。
3. 择善而从：采纳正确的建议或选择好的方法加以实行。
4. 不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。
叁
课 文 浅 析
课文结构
学习方法
《论语》十二章
学习态度
修身做人
珍惜时间
第1、4、5、12 章
第7、9 章
第1、2、3、6、8、11 章
第10 章
学习是为了
更好地做人
思考问题
课文中哪些句子教给了我们学习的方法？
课文中哪一句话体现了儒家“仁”的思想？
学习方法
思想
个人修养
课文中蕴含着哪些学习和做人的道理？
哲理
课文中告诉我们如何提高个人修养的句子有哪些？
2
导思
1
导思
3
导思
4
关键词:学习与做人
导思
课文主旨
本文主要阐述了学习的方法和态度、思想品德修养及孔子思想体系的核心“仁”等方面的内容。告诫人们要谦虚好学、温故知新、学思结合、诚实守信、重视友情、坚守情操、珍惜时间等。
同学们，下节课见！