部编版 一年级上册 2 小小的船(35) 教案

部编版小学语文一年级上册《小小的船》
教学设计
教学目标：
1认识10个生字、认识1个偏旁部首，会用生字组词。用“坐、看”自己组词并说一句话。
借助拼音能正确、流利地朗读课文。
3、初步培养学生的想象能力。
教学重点：正确认识10个生字。
教学难点：能正确、流利地朗读课文。
教学方法：引导法、示范法
教学过程：
猜谜语导入：
1、老师知道小朋友们都很喜欢猜谜语，现在老师就想和大家一起分享一个有趣的谜语，请同学们做好准备。
出示谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。（点名回答）
2、喜欢月亮吗？你看到过怎样的月亮呢？（根据学生回答，点击圆月和弯月的图片）
3、多么神奇的月亮呀！有位小朋友，特别喜欢弯弯的月亮，你知道为什么吗？今天我们就一起来学习一首儿歌。（出示课题：小小的船）
初读课文，识记生字
师：老师特别想读这首儿歌，请同学们认真听。
老师范读课文。
你们喜欢这首儿歌吗？想读吗？为了读好这首儿歌，首先要学会和生字宝宝交朋友。请同学们借助拼音读一读儿歌并遇到生字宝宝把它们圈出来，多读几遍。
师：听同学们都在认真读儿歌，老师非常高兴。那我们一起来认识一下，儿歌中的生字宝宝吧！
老师领读一遍生字，学生跟读。
请同学们和同桌一起读一读，看看哪位同学认识的最快、最正确。
学生齐读。
没有了拼音你们还会认识这些生字宝宝吗？
出示生字开火车认读生字。
师：这列火车开的真快，没有一个落下的同学，为你们的聪明点赞！
师：同学们，你们仔细看看在我们学习的生字中有一个新的偏旁部首，你们找到了吗？（“门”字框）你们还能说出其它门字框的字吗？（同学们回答）
现在我们会认识了生字宝宝了，能不能给它们找个朋友呢？
学生用生字组词。
同学们给生字宝宝找的朋友一个比一个好。哪位同学用“坐和看组词并说一句话？
学生组词说句子，老师点评。
本节课同学们表现非常棒，都能积极发言。下去以后同学们继续儿歌熟读并背诵。