部编版语文五年级上册-17.松鼠 第1课时【优质课件】

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第一课时
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目录
课前导入
字词学习
课文浅析
课前导入
松鼠是乖巧而又有灵性的小动物，它有着漂亮的外貌，驯良的习性；它动作敏捷轻快，爱吃果子。
同学们，你们见过小松鼠吗？快来认真学习这篇课文，和机灵的小松鼠交个朋友吧！
趣味引入
布封：(1707－1788)，法国著名的博物学家、作家。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，几十年如一日，终于写出了36册的巨著《自然史》。
主要作品：博物学巨著《自然史》，该书包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》等。
作者简介
松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。
松鼠
助读资料
字词学习
矫健(jiǎo jiāo)　苔藓(xiǎn xiān)
掌舵(duò tuò)
√
√
√
易读错字
学习生字
驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健
帽缨 船舵 苔藓 狭窄 勉强
xùn
zhēn
jǔ
lì
jiǎo
yīng
duò
tái xiǎn
xiá
miǎn
学习生字
书写指导：上边是“臼”不是“白”，下边两个竖提内各有两小点，末笔斜钩呈弧形、要长。
结构：独体
组词：老鼠 鼠目寸光
造句：猫头鹰是捕捉老鼠的能手。
音序：S 部首：鼠
鼠
shǔ
学习生字
书写指导：“禾”字要扁，“乃”字横长、下边两个折都要短、下折往左拉，最后写撇。
结构：上下
组词：优秀 山清水秀
造句：我们的班主任工作出色，被评为优秀教师。
音序：X 部首：禾
秀
xìu
学习生字
书写指导：左窄右宽，“令”千万不要忘记最后一笔点哦！
结构：左右
组词：玲珑 玲珑剔透
造句：中国玉雕艺术品，玲珑剔透，精美异常。
音序：L 部首：王
玲
líng
学习生字
书写指导：左窄右宽，“龙”横短撇长，右下边撇与竖弯钩要交叉，右上角有一点。
结构：左右
组词：玲珑 小巧玲珑
造句：这个女孩娇小玲珑,逗人喜爱。
音序：L 部首：王
珑
lóng
学习生字
书写指导：“日”要扁小，“匃”里面“人”要小，注意不要写成“凶”。
结构：左右
组词：歇息 歇业
造句：因为疫情的原因，很多商店都歇业了。
音序：X 部首：欠
歇
xiē
学习生字
书写指导：“宀”的横画要长、下边撇和点要小，下部是“内”哦！
结构：上下
组词：鸟窝 酒窝
造句：她笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
音序：W 部首：穴
窝
wō
学习生字
书写指导：骨”上边要扁，上框内有一横折、要小，中间是“冖”、横段稍长，最下边框内有两短横。
结构：左右
组词：滑雪 滑到
造句：在爸爸的指导下，我已经学会了滑雪。
音序：H 部首：氵
滑
huá
学习生字
书写指导：右部不要漏掉“人”下的一横哦！
结构：左右
组词：拾取 拾金不昧
造句：小红拾金不昧，受到老师和同学们的赞扬。
音序：S 部首：扌
拾
shí
学习生字
书写指导：“夹”两横靠上，竖撇贯穿两横、要长，里边是左点右短撇。不要写成“来”哦！
结构：左右
组词：狭小 狭路相逢
造句：他在那狭小的空间里踱来踱去。
音序：X 部首：犭
狭
xiá
学习生字
书写指导：“免”字中间框要扁窄，下面竖弯钩要宽，托起上面的“力”哦！
结构：半包围
组词：勉强 勉为其难
造句：在他的一再恳求下，哥哥勉强答应再帮他一次。
音序：M 部首：力
勉
miǎn
学习生字
书写指导：右边第三笔是撇折、折向上拉要轻，下边三笔均匀排列，中间有一短竖。
结构：左右
组词：梳子 梳妆打扮
造句：月牙儿，像把梳子挂在天空。
音序：S 部首：木
梳
shū
强
qiáng（强壮 身强力壮）
qiǎng（勉强 强词夺理）
jiàng（倔强）
藏
cáng（躲藏）
zàng（宝藏）
横
héng（横道）
hèng（蛮横）
扎
zā（扎辫子）
zhá（挣扎）
zhā（扎针）
多音字
乖巧：
驯良：
橡栗：
合人心意，讨人喜欢；机灵。
造句：这只小猫非常乖巧。
和顺、善良。
造句：我养的这对仓鼠很驯良、机敏。
橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。
造句：小松鼠非常喜欢吃橡栗。
理解词语
玲珑：
矫健：
警觉：
①(东西)精巧细致。②(人)灵活敏捷。
造句：1.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。2.她娇小玲珑，长得很漂亮。
强壮有力。
造句：战士们迈着矫健的步伐走向训练场地。
对危险或情况变化的敏锐感觉。
造句：兔子是一种很警觉的动物。
理解词语
机警　机灵
都含有机智灵活的意思。
“机警”强调警觉性高，能很快觉察到情况变化，很机智。“机灵”强调思维敏捷灵活。
1.头雁机警地注视着周围，时刻保护雁群的安全。
2.这孩子真是一个小机灵鬼，什么事也瞒不了他。
相同点：
不同点：
造 句：
辨析词语
课文浅析
第一部分（第1自然段）：
先总说松鼠是一种漂亮的小动物，再具体写松鼠漂亮的外形特征。
第二部分（第2自然段）：
从松鼠的活动范围、活动时间等方面介绍了松鼠驯良的性格特征。
第三部分（第3、4自然段）：
侧重介绍了松鼠的行为特征——乖巧。
第四部分（第5自然段）：
介绍了松鼠的生育情况、何时换毛及爱干净的生活习性。
课文分段
初读感知
默读课文，思考：课文主要写了什么？
本文以生动传神的描写以及准确简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为。
初读感知
找一找，从课文中找出有关松鼠的信息，分条写下来。
（1）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
（2）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（3）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。
（4）它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
（5）它们是十分警觉的。