部编版语文五年级上册-21.古诗词三首 枫桥夜泊【优质课件】

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21.古诗词三首
—枫桥夜泊
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目录
壹
课前导入
贰
字词学习
叁
课文浅析
肆
课文赏析
伍
课文拓展
壹
课前导入
趣味引入
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
一样迷人的秋色，赏景之人却因心境不同而品味到不同的滋味。当心弦不经意被触动，当万千思绪被无端勾起，我们便会感受到秋天独特的魅力。诗人张继描绘出了秋天不一样的景色，传达出了什么样的情感呢？让我们一起仔细品味吧！
作者简介
张继 (约715—约779)，字懿孙，襄州(州治在今湖北襄阳)人。天宝十二年(753年)登进士。张继诗多登临记行之作，不事雕琢，有诗集《张祠部诗集》一部流传后世，其中以《枫桥夜泊》一首最著名。
助读资料
枫桥是江苏苏州西郊的一座古桥，
位于虎丘区枫桥街道，跨上塘河。枫桥
以唐代诗人张继的七绝《枫桥夜泊》而
闻名天下，现与寒山寺、铁铃关和枫桥
古镇共同组成枫桥景区。桥长39.6米，
宽5.7 米，跨度10 米。西坡踏步二十八级，东坡落于铁铃关内。额镌“重建枫桥”四字。桥南石柱上刻有“仁济堂安仁局董事经办”，“同治六年丁卯八月建”。
贰
字词学习
学习生字
泊
bó
结构：左右
组词：泊车 漂泊
造句：店门前，放一块标志牌“代客泊车”。
音序：B 部首：氵
学习生字
愁
chóu
结构：上下
组词：愁容 发愁
造句：这道数学题太难了，怎么也做不出来，弄得她愁容满面。
音序：C 部首：心
学习生字
寺
sì
结构：上下
组词：寺庙 寺院
造句：这座寺庙年久失修，早已失去本来的面貌。
音序：S 部首：寸
多音字
落
là （落下　丢三落四）
luò（降落　脱落）
叁
古诗浅析
课文回顾
枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
课文理解
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
枫桥：在今苏州市阊门外。
译文：月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地哇哇叫着，寒霜弥漫在夜空中：面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。
夜泊：夜间把船停靠在岸边。
乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一般说为乌鸦的叫声。
霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。
江枫：一般解释作“江边枫树” 。
渔火：渔船上的灯火。
课文理解
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
姑苏：今江苏省苏州市。
译文：半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。
寒山寺：苏州枫桥附近的寺院。
半夜钟声：半夜里敲钟的声音。
到：传到。
课文理解
月落时，伴着几声乌鸦的啼叫，结霜了，渔火点点，只剩我独自对愁而眠，心中只感寂寞。苏州城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。
课文理解
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
开篇写景，景中含情。
课文理解
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
诗句把看到的景象和听到的声音融合为一体，触景生情，表现了自己孤寂与忧愁的情怀。
肆
课文赏析
核心问题
仔细体会诗的意境，说一说诗人都写了哪些景物？
前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人。
后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声。
延伸问题
《枫桥夜泊》这首诗的前两句描写了哪些景物？从中可以看出诗人怎样的心情？
前两句描写的景物有：月落、乌啼、寒霜、江枫、渔
火。从中可以看出诗人漂泊在外、夜不能寐的寂寞、愁苦。
延伸问题
有人说“夜半钟声”写出了夜的静谧，你同意这种说法吗。
同意。这是反衬的手法，“夜半钟声”不但衬托出了
夜的静谧，而且写出了夜的深沉。
课文结构
对愁而眠
枫桥夜泊
月落乌啼
霜天寒夜
江枫渔火
孤舟客子
夜半钟声
课文主旨
《枫桥夜泊》是唐代诗人张继写景抒情的一首七言绝句。诗歌描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥，看到深秋江边的夜景，触景生情，通过对江边景物的描写，表达了旅途中的孤寂与忧愁的情怀。
伍
课文拓展
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