新人教版九年级上册(2012年秋使用)第七单元 燃料及其利用 第1课时 燃烧和灭火

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名称 新人教版九年级上册(2012年秋使用)第七单元 燃料及其利用 第1课时 燃烧和灭火
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2012-10-10 15:19:40

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文档简介

(共23张PPT)
燃烧是人类最早利用的化学反应之一 。
从远古到现代燃烧与人类发展密切相关
知识与技能:
(1)认识燃烧的条件和灭火的原理。
(2)了解易燃物和易爆物的安全知识。
过程与方法:
(1)学习运用比较、观察、实验等方法获取信息。
(2)学习运用主动探究的方法,设计实验。
(3)学习运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
情感态度与价值观:
(1)利用化学知识解释生活问题,使学生对化学保持强烈的好奇心和探究欲。
(2)增强日常生活中的防范灾害的意识,并注意采取安全措施。
(P128-129)
请阅读课本P128-129,完成【实验7-1】讨论并思考如下问题:
★通常情况下,燃烧是指:可燃物与 发生的一种 、
的剧烈的 反应。燃烧必需同时满足:
(1) ;
(2) 和
(3) 三个条件。
(P128-129)
你知道哪些物质能燃烧?你怎样使之燃烧?
由此,猜想一下:燃烧需要什么条件?
【实验7-1】
水中 铜片上
①白磷 ②白磷 ③红磷
是否可燃物
是否接触氧气
是否达着火点
是否发生燃烧



分析比较









(P128-129)
1、由上述实验中②薄铜片上的白磷燃烧而③红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?
2、由②薄铜片上的白磷燃烧而①热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?
3、 如果将空气通入热水下的白磷,会怎样?
燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
(P128-129)
燃烧需要三个条件:
(1)可燃物;
(2)氧气(或空气);
(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)
(P128-129)
(南宁)为了探究可燃物燃烧的条件,按如下
图的甲、乙两个装置进行对比实验。请回答:
(1)实验过程中,装置甲热水中的白磷
和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧,
而装置乙热水中的白磷未能燃烧,说明

如果停止往装置甲通入氧气,燃着的白磷将会 。
(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧,红磷未能燃烧,说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的 (也叫着火点),红磷的着火点 (填“低于”“等于”或“高于”)白磷的着火点。
解析:本题考查燃烧条件的探究实验。装置乙热水中的白磷没有与氧气接触,故不能燃烧,说明燃烧需要氧气;若停止往装置甲中通入氧气,白磷不能与氧气接触,燃烧现象停止。着火点为燃烧所需要的最低温度,红磷的着火点比白磷高。
可燃物燃烧需要与氧气(或空气)接触
熄灭
最低温度
高于
1.(娄底)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是( )
①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点
A.①②B.②③C.①③D.①②③
2.下列关于燃烧的说法中,正确的是( )
A.可燃物燃烧时,温度必须达到着火点或与氧气接触
B.所有的燃烧都有发光、放热、冒烟的现象
C.燃烧一定是化学变化
D.在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧
3.美国化学教材把化学反应分为5种类型,除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外,第五种就是燃烧反应——一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是( )
A.S+O2点燃SO2 B.CO2+H2O=H2CO3
C.HCl+NaOH=NaCl+H2O D.CH4+2O2点燃CO2+2H2O
(P55)
D
C
A
(P129-132)
请阅读课本P129-132上、完成探究并思考如下问题:
●.灭火的根本就是 。具体讲,灭火原理包括 ; 和

●常见灭火器有 、 和
泡沫灭火器。后者的反应
原理是(化学方
程式) 。
(P129-132)
使用和利用火是人类走向文明的标志,但用火不慎,火也会给人类带来灾难!
(P129-132)
堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭。
炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。
扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。
下列生活实例中,火被扑灭的原因
1、灭火的原理:
(1)、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
(2)、隔绝与氧气的接触
(3)、使温度降到着火点以下
(P129-132)
探究实验-我来灭火
请同学们利用给出的工具,药品等来想出尽可能多的方法熄灭燃着的蜡烛,并说出你是利用了什么原理来灭火的。
可用的工具和药品:
沙子,剪刀,湿抹布;烧杯,集气瓶;碳酸钠和稀盐酸。
(以上物品只能使用一次)
常用的灭火器(书P131)
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
泡沫灭火器
(P129-132)
(重庆)下图四支蜡烛都会熄灭,其中一
支熄灭的原因与另外三支不同的是( )
解析:本题的解题关键是分析每个蜡烛熄灭的原理,再综合分析得出答案。A中蜡烛由于烧杯内氧气被耗尽而熄灭;B由于吹气而使空气流动带走热量,使周围温度降到蜡烛的着火点以下而熄灭;C中由于化学反应生成二氧化碳,使蜡烛缺少氧气而熄灭;D中也是由于倒入二氧化碳而使蜡烛缺氧而熄灭;故只有B与其他熄灭原因不同。
B
4.(鞍山)厨房炒青菜时,油锅过热着火,下列灭火措施适宜的是( )
A.加少量水 B.倒掉油 C.倒入大量菜 D.撒上沙子
5.(邵阳)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是 。
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是

(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是 (填序号)。
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是

C
可燃物
开门使室内空气形成对流,使室内氧气更充足
降低温度至可燃物着火点以下
A
(P132-135)
请阅读教材P132-135,回顾并思考如下问题:
★可燃物在 急剧燃烧,就会在
聚积大量的热,使气体的体积
而引起爆炸。
★可燃物与氧气的 ,燃烧就越剧烈。
(P132-135)
物理爆炸:气体物质在有限的密闭容器内因受热体积急剧膨胀而引起的爆炸 如车胎爆炸,蒸汽锅炉爆炸
化学爆炸 :可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
【实验7-2】
禁止烟火
加油站
面粉厂
纺织厂
煤矿 矿井内
油库
(P132-135)
禁止烟火
禁止吸烟
禁止带火种
禁止放易燃物
当心爆炸—爆炸性物质
禁止放易鞭炮
当心火灾—氧化物
当心火灾—易燃物质
请尝试完成《课时夺冠》P56第6-7题
“安全生产,人命关天”。国家对
易燃、易爆物的生产、贮存、运输、使用有严格规定,绝不允许违章操作。下列物质与空气混合后,遇火不会发生爆炸的是( )
A.液化石油气 B.二氧化碳 C.汽油 D.面粉
解析:物质与空气混合后,遇火能发生爆炸,要求这种物质必须具备可燃性。液化石油气、汽油、面粉均具有可燃性,而二氧化碳在空气中不能燃烧,因此不会爆炸。
B
(P132-135)
6.易燃易爆物如果存放不当很容易发生燃烧或爆炸事故,下列物质属于易燃物的是( )
①酒精 ②白磷 ③氧气 ④液化石油气 ⑤硫 ⑥镁 ⑦食盐
A.③
B.①②④
C.①②④⑤⑥
D.全部都是
7.(南宁)下列图标,表示易燃物质的是( )
7、【解析】A表示禁止吸烟;B表示易燃物;C是废品回收标志;D是节水徽记
C
B
内因: 可燃物
外因: 温度达到 助燃物
着火点 (O2)
一、燃烧: 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的
氧化反应。
二、燃烧条件
三、灭火原理:至少破坏一个燃烧的条件。
四、化学爆炸:可燃性气体或固体小颗粒在有限空间内急剧的燃
烧(与氧气反应),使气体迅速膨胀。
1.(滨州)已知白磷的着火点为40℃,下列实验中白磷能够燃烧的是( )
2.(新疆)在野外游玩禁止乱扔烟头,以防发生火灾。你认为烟头引起火灾的主要原因是( )
A.提供氧气 B.改变可燃物的着火点
C.提供可燃物 D.使可燃物的温度达到着火点
3.(哈尔滨)下列图标中属于消防安全标志的是( )
A.①② B.③④⑤
C.①③⑤ D.②④
第七单元 课题1 (P97)
第七单元 课题1 (P97)
4.资料:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老
师用甲图所示装置进行实验。实验时观察
到的现象是:铜片上的红磷和水中白磷不
燃烧,铜片上的白磷 。
(2)小明同学设计了乙、丙两个对比实
验,完成了探究过程。得到以下实验事实:
①不通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通入空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通入空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的实验事实是(填序号) ;能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是

(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有一个明显的优点,这个优点是 。
第七单元 课题1 (P97)
5.(沈阳)小文在学习“燃烧与灭火”内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。
(1)以上实验依据的灭火原理:
实验1 ,
实验2 ;
(2)请你再举一个生活中的灭火实例:

6.阿薇在学习书本P132,实验7~2后,自己设计了一个模拟实验:
如图所示,在无盖小塑料筒里放入干燥面粉,
点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,迅速鼓入
大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆
炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问:
(1)在上述实验中,鼓入空气的作用是

(2)在下列情况下,不会发生爆炸的是 (填序号)。
①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 ③无盖小塑料筒装的是干燥煤粉时
(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施有
(写出一种即可)。