部编版语文六年级上册-13.桥 第1课时【优质课件】

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13. 桥
第一课时
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字词学习
课文浅析
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课前导入
1
趣味引入
桥，解决了人们跨水或者越谷的交通问题，是人们生活中不可缺少的建筑。河道上需要架桥，山谷中需要架桥，其实，人心中也需要架桥，不信，请学习《桥》这一课。
作者简介
谈歌：原名谭同占。现任河北省作家协会副主席。河北顺平人。与著名作家关仁山、何申被文坛称做河北“三驾马车”。
1954年生于河北保定，河北师范大学中文系毕业。曾当过工人、宣传干部、报社记者。1978年开始发表作品。著有小说集《我曾让你傻半天》等。系河北文学院专业作家，中国作家协会会员，河北省作协副主席，中国剧本中心常务理事，河北大学等7所高校客座教授。代表作有《家园笔记》 《校园笔记》 《大厂》 《绝唱》等。曾获《人民文学》 《十月》 《当代》 《小说月报》 《小说选刊》等期刊文学奖品，并曾两次获得河北省文艺振兴奖。
字词学习
2
易读错字
咆 哮 嗓 子 瞪 眼 哑 剧
揪 心 呻 吟 废 水
páo xiào
sǎng
dènɡ
yǎ
jiū
shēn
fèi
学习生字
咆
páo
书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中。
结构：左右
组词：咆哮 雷咆
造句：洪水咆哮着吞没了整个村庄。
音序：P
部首：口
学习生字
哮
xiào
书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中。
结构：左右
组词：咆哮 哮喘
造句：进入冬季，哮喘肺病最敏感。
音序：X
部首：口
学习生字
嗓
sǎng
书写指导：要写紧凑哦！
结构：左右
组词：嗓子 嗓门
造句：由于连续上课，老师的嗓子都有些嘶哑了。
音序：S
部首：口
瞪
dènɡ
撇捺要注意舒展开。
结构：左右结构
部首：目
笔画：17画
书写指导：
学习生字
学习生字
哑
yǎ
结构：左右
组词：哑巴 嘶哑
造句：哑巴吃黄莲，有苦说不出。（民谚）
音序：Y
部首：口
学习生字
揪
jiū
书写指导：“禾”窄长，撇短、捺写成点。
结构：左右
组词：揪断 揪心
造句： 她无法排遣那些揪心的事。
音序：J
部首：扌
学习生字
呻
shēn
书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中。
结构：左右
组词：呻吟
造句：小红趴在床上痛苦的呻吟。
音序：S
部首：口
学习生字
废
fèi
书写指导：“广”稍宽大，“发”撇折的撇短折长，中间一撇要长。
结构：半包围
组词：废纸 半途而废
造句：捡起一张废纸，就是消除一份污染。
音序：F
部首：广
多音字
冲
chōng（冲锋　冲刺）
chòng（冲着　冲劲儿）
号
hào（号码　号召）
háo（怒号　哀号）
理解词语
咆哮：
狞笑：
放肆：
呻吟：
①(猛兽)怒吼。②形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。
造句：大浪咆哮着向航船扑来。
凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。
造句：洪水肆意地狞笑，破坏着一切。
(言行)轻率任意，毫无顾忌。
造句：他放肆的言行把大家惹恼了。
人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。
造句：王亮打篮球时摔伤了腿，发出痛苦的呻吟。
理解词语
祭奠：
乱哄哄：
势不可当：
为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。
造句：八路军用鬼子的人头祭奠死去的将士们。
形容声音嘈杂。文中指人们在洪水来时惊慌失措的样子。
造句：老师在专心讲课时，孩子们乱哄哄的，老师很生气。
来势迅猛，不可抵挡。
造句：面对势不可当的洪水，战士们筑成了一道人墙， 争分夺秒地抢救被困人员。
课文浅析
3
课文分段
第一部分(第1－4自然段)
写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。
第二部分(第5－13自然段)
写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。
第三部分(第14－23自然段)
写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
第四部分(第24－27自然段)
写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
初读感知
我们从文中感受到了老支书伟大的光辉形象，也充满了父爱。
初读课文后，你感受到了什么？
同学们，下节课见！