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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 9 Dinner is ready
Let’s learn Let’s play教学设计（P39）
课题 Unit 9 Dinner is ready Let’s learn Let’s play 单元 第九单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够通过多种方式学习词汇：bowl, plate, spoon, chopsticks。 2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3、能够两人一组，玩课本P39的游戏。 二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够通过多种方式学习词汇：bowl, plate, spoon, chopsticks。 2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3、能够两人一组，玩课本P39的游戏。
难点 1、单词的发音：bowl, plate, spoon, chopsticks。 2、能够两人一组，玩课本P39的游戏。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Listen and chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和自创的歌谣，逐句领唱歌谣，要求学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，学生看图片，通过“看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句”等方式，学习单词 bowl, plate, spoon, chopsticks。 学生看课件，看图片，在老师的引导下，通过“看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句”等方式，学习单词 bowl, plate, spoon, chopsticks。 能够通过多种方式学习词汇：bowl, plate, spoon, chopsticks。
Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文，在认读中巩固单词。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。
Task 5：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、鱼和单词，要求学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。 学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。 见词说词，锻炼反应能力。
Task 6：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 见图说词，锻炼反应能力。
Task 7：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中巩固本节课的核心词汇。
Task 8：Look and learn 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，学习单词的复数形式。 学生看图片，学习单词的复数形式。 能够知道四种餐具的复数形式。
Task 9：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 10：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，补充对话。 学生看图片，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 11：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和课本P39的文字内容，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读课文内容。 学生看课件，听音频，跟读课文内容。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 12：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P39的图片和文字内容，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。
Task 13：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，使用句型，进行问答活动。 学生两人一组，使用句型，进行问答活动。 能够两人一组，玩课本P39的游戏。
Task 14：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固课文的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 9 Dinner is ready Let’s learn Let’s play P39 -- How many ________ bowls plates spoons -- How many pairs of chopsticks
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 9 Dinner is ready
Let’s learn Let’s play 习题
一、看图，选词，连线。
plate bowl chopsticks spoon
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
Four bowls. Five plates. Three spoons. Two pairs of chopsticks.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．How many bowls A．多少个碗？
（ ）2．How many plates B．多少个调羹？
（ ）3．How many spoons C．多少个盘子？
（ ）4．How many pairs of chopsticks D．多少双筷子？
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．How many plates A．Three bowls.
（ ）2．How many bowls B．Five spoons.
（ ）3．How many spoons C．Four plates.
（ ）4．How many pairs of chopsticks D．Six pairs of chopsticks.
参考答案：
一、看图，选词，连线。
plate bowl chopsticks spoon
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
√××√
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．A C B D
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．C A B D
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牛津深圳版 二年级上
Let’s learn Let’s play
Unit 9 Dinner is ready
Module 3 Places and activities
1、我们需要学会4个跟餐具有关的单词：
bowl（碗）； plate（盘子）
spoon（调羹）；chopsticks（筷子）
2、我们需要学会玩课本P39的游戏：
How many ______
（要）多少______？
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Listen and chant
看课件，仔细听，跟唱歌谣。
Bowl! Bowl! It is a bowl!
Plate! Plate! It is a plate!
Spoon! Spoon! It is a spoon!
Chopsticks! Chopsticks! They are chopsticks!
bow - l
bowl
碗
It is a _______.
bowl
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
p - la - te
plate
盘子
plate
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
It is a _______.
s - poon
spoon
调羹
spoon
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
It is a _______.
chop - sticks
chopsticks
筷子
chopsticks
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
They are __________.
bowl
spoon
chopsticks
plate
Task 3：Listen and repeat
听音频，跟读单词，读两遍。
bowl
spoon
chopsticks
plate
Task 4：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
bowl
看课件，捉鱼，说出消失的单词。
spoon
chopsticks
spoon
plate
bowl
chopsticks
plate
Task 5：Let’s play
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Task 6：Sharp eyes
Task 7：Read and match
看图片，读单词，连线。
spoon chopsticks plate bowl
看图片，学习单词的复数形式。
bowl
bowls
Task 8：Look and learn
plate
plates
Task 8：Look and learn
看图片，学习单词的复数形式。
spoon
spoons
Task 8：Look and learn
看图片，学习单词的复数形式。
chopstick
Task 8：Look and learn
chopsticks
看图片，学习单词的复数形式。
How many __________
看图片，补充句子。
Task 9：Look and fill
spoons
How many _______
chopsticks
How many _______
看图片，补充句子。
Task 9：Look and fill
bowls
How many _______
plates
Three ________.
看图片，补充句子。
Task 9：Look and fill
bowls
Four ________.
plates
spoons
Five ________.
Task 10：Look and fill
看图片，补充对话。
How many bowls
Four bowls.
Task 10：Look and fill
看图片，补充对话。
How many spoons
One.
看课件，听音频，跟读课文内容。
Task 11：Listen and repeat
How many bowls
Four bowls.
How many spoons
One.
Task 12：Let’s read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
How many bowls
Four bowls.
How many spoons
One.
Task 13：Let’s play
两人一组，使用句型，进行问答活动。
-- How many ______ -- _______.
1. 你想知道对方需要几个碗，你应该这样问： ______
A. How many bowls B. How many spoons
2. 你想知道对方需要几把调羹，你应该这样问： ______
A. How many bowls B. How many spoons
3. 你想知道对方需要几个盘子，你应该这样问： ______
A. How many plates B. How many spoons
A
B
A
Task 14：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、背诵 P39Let’s learn的单词给组长听，两遍英文，
两遍中文；
2、背诵课本P39 Let’s play的内容给组长听；
3、两人一组，尝试玩课本P39 Let’s play的游戏；
4、完成本课的习题，预习P40、41， 跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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