(共27张PPT)
牛津深圳版 二年级上
Let’s act Letters
Module 3 Places and activities
Unit 9 Dinner is ready
1、我们需要学习课本P40的课文内容：
A big/small _____
Yes, please. I like ______.
No, thank you. ___________, please.
2、能够知道字母Qq和Rr的常规发音；
3、能够认读两个单词： queen bee（蜂后）；rabbit（兔子）
4、需要学习课本P41的字母歌谣。
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
How many bowls Four bowls.
How many plates Two plates.
How many spoons One spoon.
How many chopsticks
Two pairs of chopsticks.
Task 1：Listen and chant
看课件，仔细听，跟唱歌谣。
bowl
spoon
chopsticks
plate
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
bowls
spoons
chopsticks
plates
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
noodles
big
small
soup
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
bowl
plate
A _______
A _______
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
_____________
A _______
spoon
chopsticks
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
noodles
soup
I like _________.
I like __________.
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
big
small
It’s _________.
It’s _________.
Task 4：Look and fill
看图片，根据课文内容，补充对话。
Chopsticks
Yes, please. I like noodles.
Task 4：Look and fill
看图片，根据课文内容，补充对话。
A spoon
Yes, please. I like soup.
Task 4：Look and fill
看图片，根据课文内容，补充对话。
A small spoon
No, thank you. A big spoon, please.
Task 5：Listen and repeat
看课件，听音频，跟读句子。
(1) -- Chopsticks
-- Yes, please. I like noodles.
(2) -- A spoon
-- Yes, please. I like soup.
(3) -- A small spoon
-- No, thank you. A big spoon, please.
Task 6：Let’s read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
(1) -- Chopsticks
-- Yes, please. I like noodles.
(2) -- A spoon
-- Yes, please. I like soup.
(3) -- A small spoon
-- No, thank you. A big spoon, please.
Task 7：Let’s act
两人一组，任选一幅图画，表演课文内容。
Task 8：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Q for __________.
queen bee
qu - een
queen
女王
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
q q q
[kw] [kw] [kw]
queen queen
[kw] [kw] [kw]
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
R for ______.
rabbit
ra - bbit
rabbit
兔子
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
r r r
[r] [r] [r]
rabbit rabbit
[r] [r] [r]
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
Task 10：Watch and repeat
看视频，跟读视频内容。
Task 11：Let’s chant
看课件，唱歌谣。
1、朗读课本P40 的内容给组长听；
2、背诵课本P41的字母、单词和歌谣给组长听；
3、完成本课对应的习题；
4、预习课本P44、P45，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 9 Dinner is ready
Let’s act Letters教学设计（P40、41）
课题 Unit 9 Dinner is ready Let’s act Letters 单元 第九单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的帮助下，理解课文内容。 2、能够两人一组，尝试表演课本P40的内容。 3、能够认识两个新的字母：Qq和Rr。 4、能够通过多种方式学习词汇：queen bee, rabbit。 5、能够练唱课本P41的字母歌谣。 二、语言知识 1、能够了解英语中“接受与拒绝”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在任务驱动和老师的帮助下，理解课文内容。 2、能够两人一组，尝试表演课本P40的内容。 3、能够认识两个新的字母：Qq和Rr。 4、能够通过多种方式学习词汇：queen bee, rabbit。 5、能够练唱课本P41的字母歌谣。
难点 1、能够两人一组，尝试表演课本P40的内容。 2、能够练唱课本P41的字母歌谣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Listen and chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和自创的歌谣，逐句领唱歌谣，要求学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 借助歌谣，巩固词汇和句型。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习与本课相关的词汇。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 4：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，根据课文内容，补充对话。 学生看图片，根据课文内容，补充对话。 能够在任务驱动和老师的帮助下，理解课文内容。
Task 5：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和课本P40的文字内容，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读句子。 学生看课件，听音频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P40的图片，要求学生看课件，全班同学共同朗读课本内容。 学生看课件，全班同学共同朗读课本内容。 认读句子，锻炼认读能力。
Task 7：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，任选一幅图画，表演课文内容。 学生两人一组，任选一幅图画，互换角色，表演课文内容。 能够两人一组，尝试表演课本P40的内容。
Task 8：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 欣赏字母歌，继而引出字母，学习字母。
Task 9：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的视频，要求学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。 学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。 （1）能够认识两个新的字母：Qq和Rr。（2）能够通过多种方式学习词汇：queen bee, rabbit。
Task 10：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P41 Letters的视频，点击播放视频，逐一点击暂停，要求学生看视频，跟读视频内容。 学生看视频，跟读视频内容。 跟读核心内容，锻炼认读能力。
Task 11：Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的歌谣图片，要求学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 能够练唱课本P41的字母歌谣。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 9 Dinner is ready Let’s act Letters P40、41 -- A ________ / Chopsticks -- Yes, please. / No, thank you. -- A small spoon -- No, thank you. A big spoon, please. -- I like ________. Qq Rr queen bee rabbit
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 9 Dinner is ready
Let’s act Letters 习题
1、 看图，读词，填字母编号。
A．big B．small C．soup
D．noodles E．queen bee F．rabbit
1．（ ） 2．（ ） 3．（ ）
4．（ ） 5．（ ） 6．（ ）
二、看图，读句子，用“√”或“×”表示。I like noodles. I like soup. It’s small. It’s big.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．I like soup. A．我喜欢汤。
（ ）2．I like noodles. B．我喜欢面条。
（ ）3．A big bowl, please. C．请给我一个小的碗。
（ ）4．A big spoon, please. D．请给我一个大的碗。
（ ）5．A small bowl, please. E．请给我一把小的调羹。
（ ）6．A small spoon, please. F．请给我一把大的调羹。
参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。
1-6．D C F A B E
二、看图，读句子，用“√”或“×”表示。
√√××
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-6．A B D F C E
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