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第七单元复习
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第七单元复习
易读错的字
知识梳理
琵琶（pí pá） 出塞（sài） 催眠 （cuī）
飞将（jiàng） 崛起（jué） 模范（mó fàn）
淮河（huái） 训斥（chì） 旦角（jué）
破绽（zhàn） 蓄须（xù） 京剧（jù）
易读错的字
知识梳理
被迫（pò） 纠缠（jiū chán） 邀请（yāo）
忍受（rěn） 骚扰（rǎo） 拒绝（jù）
签订（qiān dìng） 妄想（wàng） 延安（yán）
昔日（xī） 春笋（sǔn） 茅屋（máo）
易读错的字
知识梳理
土炕（kàng） 奥秘（ào mì） 辉煌（huáng）
一旦（dàn） 明媚（mèi） 琳琅（lín láng）
大义凛然（lǐn） 英勇无畏（wèi）
秉公执法（bǐng） 刚正不阿（ē）
易写错的字
知识梳理
出塞 秦朝 琵琶 醉酒 疑惑 严肃
清晰 胸怀 赞叹 效仿 租界 训斥
屈辱 纠缠 邀请 辉煌
知识梳理
还 hái（还有） 宁 níng （安宁）要 yāo（要求）塞 sài（边塞）
huán （归还） nìng （宁可） yào（需要） sè（阻塞）
多音字
知识梳理
塞—赛 秦—奏 项—顶 催—摧 雄—难 振—震 崛—掘 怀—坏 疑—凝 凡—几 斥—斤 订—钉 炕—坑 煌—蝗
形近字
近义词
知识梳理
清晰—清楚 坚定—坚决 赞叹—赞扬 随便—随意 劝慰—安慰 惩处—惩罚 训斥—斥责 拯救—挽救 知足—满足 逼迫—强迫 破绽—漏洞 妄想—妄图 敬佩—钦佩 探索—探寻 明媚—明朗
反义词
知识梳理
清晰—模糊 赞叹—挖苦 惩处—奖励
结束—开始 普通—特别
知识梳理
光耀门楣 若有所思 为之一振 疑惑不解 难以忘怀 热闹非凡 左顾右盼 闻名世界 干干净净 虚度生命 深居简出 蓄须明志 不堪其扰 斩钉截铁 翩翩归来 高楼大厦 雨后春笋 满目琳琅
重点
词语
知识梳理
毫不犹豫 顶天立地 灿烂辉煌 展翅飞翔 明媚春光 火红太阳 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
知识梳理
【形容词搭配】
（严肃）的问题 （沉郁）的表情 （闻名世界）的艺术家
（生活）的困顿 （战争）的危险 （随时随地）的骚扰
（高超）的表演艺术 （翩翩归来）的燕子 （昔日）的春光
（茁壮成长）的小树 （叮咚）的流水 （梨花）的清香
词语搭配
知识梳理
【形容词搭配】
（开荒）的 头 （破旧）的茅屋 （温热）的土炕
（宇宙）的奥秘 （美妙）的交响 （顶天立地）的脊梁
（金色）的理想 （明媚）的春光 （火红）的太阳
知识梳理
【副词搭配】
（清晰而坚定）地回答 （高兴）地赞叹 （斩钉截铁）地说
（悄悄）地细声吟唱 （高兴）地宣布
词语搭配
知识梳理
1.一到沈阳，伯父就告诉他，沈阳有些地方是外国人的租界，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
3.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
4.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
关联词
常考句型
知识梳理
【反问句】那不是我们中国的地方吗？
【反问句】在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？
【反问句】只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
【反问句】如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
知识梳理
【比喻句】像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
【比喻句】一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。
【排比句】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
【排比句】追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！
知识梳理
《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句，此诗内容主要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心；《凉州词》是唐朝王翰创作的，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情；《夏日绝句》是宋朝李清照的诗作，最后两句诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
课文重点梳理
知识梳理
《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
知识梳理
《梅兰芳蓄须》一文赞扬了京剧表演艺术家梅兰芳伟大的民族气节和爱国精神。
《延安，我把你追寻》是一首新体诗，作者是祁念曾，抒发了追寻延安精神的迫切心情。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。
词语归类
知识梳理
①AABC式的词语:翩翩归来
类似的词语 : 头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较
②含有反义词的词语:顶天立地 左顾右盼
类似的词语 : 贪生怕死 开天辟地 取长补短
口是心非 有头无尾
③形容十分热闹的词语:热闹非凡
类似的词语 : 门庭若市 热火朝天 川流不息
词语归类
知识梳理
形容人品格高尚的词语:精忠报国 大义凛然 视死如归铁面无私 秉公执法 英勇无畏 刚正不阿
动词: 追寻 信念 追寻 温暖 追寻 光明 渡过 难关 惹出 麻烦 虚度 生命
考试点睛
知识梳理
比喻句是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有∶①判断是否是比喻句，这个比喻句是把什么比喻成什么。②仿写比喻句。
知识梳理
小窍门：先读一读这个句子，再看看是不是运用了一定的修辞手法。判断这个句子是否有本体（被比喻的事物）和喻体（比喻成什么）例如“这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中”这句话的本体是“这个问题”，喻体是“一团烈火”。小窍门仿写的时候，注意本体和喻体要恰当，能够使句子更形象、生动。
知识梳理
佳句积累
1.比喻句
这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。
比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。
知识梳理
佳句积累
2. 反问句
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。
知识梳理
3. 感叹句
为中华之崛起而读书!
这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。
知识梳理
别董大 [唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
日积月累
夏日绝句 [宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
知识梳理
出塞 [唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
日积月累
凉州词 [唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
练习题
下面带点字读音有错的一组是( )
A．疑惑(huò) 蓄须(xù) 清晰(xī)
B．签订(dīng) 租界(zū) 纠缠(chán)
C．屈辱(rǔ) 训斥(chì) 土炕(kàng)
D．崛起(jué) 竹笋(sǔn) 振兴(xīng)
B
练习题
补充词语并正确运用。
若有所( ) 疑惑不( ) ( )名世界
斩钉( )铁 毫不犹( ) 精忠( )国
1．爱迪生是________________的科学家。
2．在生死存亡的紧急关头，黄继光________________地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。
3．他默默地望着远山，________________地记录起来。
思
截
解
豫
闻
报
闻名世界
毫不犹豫
若有所思
练习题
下列说法错误的一项是( )
A．“凉州词”是唐代曲名。
B．梅兰芳蓄须是为了不给日本侵略者演戏。
C．课文《出塞》的作者是唐代诗人王翰。
D．“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”是周恩来写的。
C
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第七单元复习学案
知识梳理
一、单元主题
本单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》两篇精读课文和《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》两篇略读课文，表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采。《古诗三首》中有成边将士建功立业的抱负和保家卫国的情怀，有个人与国家民族共存亡的精神气概;《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来立志为振兴中华而读书的事情;《梅兰芳蓄须》讲的是梅兰芳为了表示对日本帝国主义的抗议，坚决不给侵略者演戏而把胡子留起来的事情;《延安，我把你追寻》追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们继承和发扬延安精神。
单元重点
关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。这是本单元的语文要素。《为中华之崛起而读书》一课侧重引导学生通过先弄清每件事情讲了什么，再把几件事情连起来的方式把握文章主要内容;《梅兰芳蓄须》一课侧重引导学生通过关注主要人物和事件这种方法把握课文的主要内容。
（2）学习写书信。本单元习作主题是写信，给远方的亲人或朋友写一封信。重点是记住书信的格式，把内容写清楚。
三、考试点晴
比喻句是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有∶①判断是否是比喻句，这个比喻句是把什么比喻成什么。②仿写比喻句。
小窍门：先读一读这个句子，再看看是不是运用了一定的修辞手法。判断这个句子是否有本体（被比喻的事物）和喻体（比喻成什么）例如“这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中”这句话的本体是“这个问题”，喻体是“一团烈火”。小窍门仿写的时候，注意本体和喻体要恰当，能够使句子更形象、生动。
四、课文重点梳理
1.《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句，此诗内容主
要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、
对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心；《凉州词》是唐朝王翰
创作的，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，
表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情；《夏日绝句》
是宋朝李清照的诗作，最后两句诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺
南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
2.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的
一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
3.《梅兰芳蓄须》一文赞扬了京剧表演艺术家梅兰芳伟大的民
族气节和爱国精神。
4.《延安，我把你追寻》是一首新体诗，作者是祁念曾，抒发
了追寻延安精神的迫切心情。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。
五、日积月累
别董大 [唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
六、课文要求背诵的内容
出塞 [唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词 [唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
夏日绝句 [宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
练习题
给加点字选择正确的读音，画“√”。
出塞（sāi sài） 崛起（jué jié） 模范（mó mú） 训斥（cì chì）
旦角（jiǎo jué）破绽（zhàn dìng）春笋（shǔn sǔn） 拒绝（jǜ jù）
（1）这两件瓷器模（mó mú）样很相似，像是由一个模（mó mú）型做出来的。
（2）下课后我还（hái huán ）要去图书馆还（hái huán）书。
看拼音，写词语。
yí huò yīng xióng yán sù xiōng huái zàn tàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xùn chì qīng xī xiào guǒ jué qǐ cháng zhēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
辨字组词。
塞（ ）项（ ）崛（ ）振（ ）斥（ ）
赛（ ）顶（ ）掘（ ）震（ ）斤（ ）
按要求写近反义词。
近义词
清晰—（ ） 坚定—（ ） 赞叹—（ ） 劝慰—（ ） 惩处—（ ） 妄想—（ ） 敬佩—（ ） 探索—（ ）
反义词
结束—（ ） 普通—（ ） 拒绝—（ ） 清晰—（ ）
词语搭配。
（ ）的问题 （ ）的表情 （ ）的艺术家
（ ）的流水 （ ）的土炕 （ ）的小树
把下列词语补充完整，并任选一个写一句话。
（ ）有（ ）思 （ ）须（ ）志 （ ）存高（ ）
（ ）忠（ ）国 （ ）死（ ）归 （ ）公（ ）法
____________________________________________________________
根据要求完成下列句子练习。
在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？（改为陈述句）
____________________________________________________________
这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为把字句）
____________________________________________________________
一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。（仿写比喻句）
____________________________________________________________
（4）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。（用加点词造句）
____________________________________________________________
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句）
____________________________________________________________
根据课文理解填空。
《出塞》的作者是___朝的__________，诗中的“飞将”指的是 ；《凉州词》这首诗中的千古名句是：________________，__________________；《夏日绝句》的作者是___朝的__________，有________________之称，阐明诗人的生死观的诗句是：________________，________________。
（2）《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是__________少年时代的一件事，他__________了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“__________”的含义，从而立志要____________________，表现了少年周恩来的__________和__________。
参考答案
1. sài jué mó chì jué zhàn sǔn jù
（1） mú mó （2）hái huán
2.疑惑 英雄 严肃 胸怀 赞叹 训斥 清晰 效果 崛起 长征
3.示例：出塞 项目 崛起 振兴 训斥
比赛 山顶 挖掘 地震 公斤
4.示例：（1）清楚 坚决 赞扬 安慰 惩罚 妄图 钦佩 探寻
示例：（2）开始 特殊 接受 模糊
5.示例：严肃 沉郁 闻名世界 叮咚 温热 茁长成长
6.若 所 蓄 明 志 远 精 报 视 如 秉 执
示例： 刘胡兰在敌人的铡刀面前,宁死不屈,表现出共产党员视死如归的大无畏的英雄气概。
（1）在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。
（2）洋人的汽车把这个女人的亲人轧死了。
（3）示例：美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
（4）示例：如果明天下雨，那么校运会就延期举行。
（5）梅兰芳是艺术家。
8.（1）唐 王昌龄 李广 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
宋 李清照 “千古第一才女” 生当作人杰 死亦为鬼雄
周恩来 耳闻目睹 中华不振 为中华之崛起而读书
博大胸襟 远大志向
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