(共9张PPT)
8 6-9的乘法口诀
BS 二年级上册
第3课时 买球
练习二 9的乘法口诀
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
知识点1
9的乘法口诀
1．填一填。
27
36
45
54
63
72
81
2．小兔吃萝卜。
五十四
五
九
七十二
九
八十一
3．快乐小尝试。
(1)9×1＝10－( ) 9×2＝20－( )
9×3＝30－( ) 9×4＝( )－( )
(2)根据你的发现再写出两道算式。
( )×( )＝( )－( )( )×( )＝( )－( )
知识点 2
9的乘法口诀与整十数之间的关系
1
2
3
40
4
9
5
50
5
9
6
60
6
提升点1
用9的乘法口诀解决问题
4．(1)买9个面包多少钱？
3×9＝27(元)
答：买9个面包27元。
(2)50元买6个汉堡够吗？
(3)请你再提出一个数学问题并解答。
6×9＝54(元) 54＞50
答：50元买6个汉堡不够。
(答案不唯一)买8瓶果酱多少钱？
8×8＝64(元)
答：买8瓶果酱64元。
5．天天把一根绳子对折后再对折，量得每段长度为9厘米，这根绳子原来长多少厘米？
提升点2
动手操作，解决问题
9×4＝36(厘米)
答：这根绳子原来长36厘米。(共6张PPT)
8 6-9的乘法口诀
BS 二年级上册
第3课时 买球
练习一 8的乘法口诀
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
知识点1
7的乘法口诀
1．看乘法口诀写乘法算式。
5×7＝35
7×5＝35
7×9＝63
9×7＝63
4×7＝28
7×4＝28
2．照样子画一画，填一填。
知识点 2
利用数线图根据学过的口诀编制新口诀
4
3
2
7
提升点1
利用乘法口诀求未知数
3．按规律填一填。
49
7
3
42
2
7
4．二(2)班同学做操时要站成一个行数和列数相同的队伍，而且人数比40多，比50少。二(2)班一共有多少人？
提升点2
利用7的乘法口诀解决问题
7×7＝49(人)
答：二(2)班一共有49人。
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五七
十
四七二十
7×4
7×3
421283542495663
0
1421283542495663
7
7
35
A
a
2(共20张PPT)
买球（建议一课时完成）
第八单元 6~9的乘法口诀
BS 二年级上册
课后作业
探索新知
8、9的乘法口诀
1
课堂探究点
2
课时流程
课堂小结
当堂检测
请你根据图提出一个数学问题，并尝试解答。
探究点 8、9的乘法口诀
说一说，填一填。
16
24
32
40
48
56
64
72
18
27
36
45
54
63
72
81
一八得
二八
三八
四八
五八
六八
七八
八八
八九
一九得
二九
三九
四九
五九
六九
七九
八九
九九
八
十六
二十四
三十二
四十
四十八
五十六
六十四
七十二
九
十八
二十七
三十六
四十五
五十四
六十三
七十二
八十一
你能编出8和9的乘法口诀吗？
9×1＝10－1
9×2＝20－2
3
40
4
看一看，说一说。
9×3＝30－
9×3＝ －
一九得九
二九十八
三九二十七
用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？
小试牛刀
1．按顺序填一填。
24
32
40
48
56
64
72
27
36
45
54
63
72
81
2．把下面的口诀补充完整。
二八( ) 五( )四十
七八( ) ( )八三十二
三八( ) ( )八四十八
三九( ) 四( )三十六
七九( ) ( )九四十五
十六
八
五十六
四
二十四
六
二十七
九
六十三
五
3．写出积是36的乘法算式。
＝
＝
＝
6 × 6 36
4 × 9 36
9 × 4 36
4．小猫抓老鼠。(连一连)
5．小马拉车，看谁算得快！
56
24
64
40
16
48
32
27
63
54
72
45
18
9
36
归纳总结：
8的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差8；9的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差9。
夯实基础（教材P83练一练）
1.
4 9 36 个
或 9×4＝36（个）
2 9 18 个
或 9×2＝18（个）
用到的口诀分别为：
四九三十六 二九十八
2.
（1）9个皮球多少元？
8×9＝72（元）或9×8＝72（元）
答：9 个皮球72 元
9×9＝81（元） 答：9 个网球81元
（2）9个网球多少元？
2.
（3）30元买4个网球，够吗？
（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
4×9＝36（元）或9×4＝36（元）
30元＜36元
答：不够
9 个羽毛球多少元
9 ×3 =27（元）或3 ×9 =27（元）
答：9 个羽毛球27 元 点拨：本题答案不唯一
3.对口令。
略
32
24
16
64
63
54
36
40
72
56
81
16
27
18
56
14
5.想一想，算一算。
＝50
＝18
＝40
＝54
＝24
＝42
9×5＋5 9×3－9 8×6－8
9×5＋9 9×3－3 8×6－6
画一画略。
易错辨析
6．李老师买了3盒钢笔，每盒9支，又买了2盒不同颜色的铅笔，一盒3支，一盒9支，李老师钢笔和铅笔各买了多少支？
辨析：解决问题时，乘法与加法分不清。
钢笔：3×9＝27(支)或9×3＝27(支)
铅笔：3＋9＝12(支)
答：钢笔买了27支，铅笔买了12支。
