1 小蝌蚪找妈妈 (表格式教案)

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版(部编版)
课题名称 第一单元 1 .《小蝌蚪找妈妈》
难点名称 结合课文内容，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程
难点分析 从知识角度分析为什么难 通过朗读了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 对于二年级的学生来说，他们之前没有仔细地观察过小蝌蚪长成青蛙的变化过程，所以有一定的难度。
难点教学方法 1.通过结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚小蝌蚪长成青蛙的变化过程。 2.通过讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神。
教学环节 教学过程
导入 谈话质疑导入 1.同学们知道小蝌蚪长什么样吗？ 2.教师幻灯片出示小蝌蚪插图。 二，演示课题《小蝌蚪找妈妈》
知识讲解 （难点突破） 三，教师范读课文 1.教师按照每个自然段的变化过程演示插图和课文内容并有感情地朗读课文。 2.教师提出质疑，让学生思考问题。 思考：小蝌蚪们在找妈妈的路上都遇到了些谁呢？ 鲤鱼妈妈 一只乌龟 青蛙妈妈 3.出示小蝌蚪和青蛙的对比图片，提出问题。 问题：你能用自己的话说说，小蝌蚪的变化过程吗？ 长出后腿 长出前腿 尾巴变短 尾巴消失
课堂练习 （难点巩固） 四．探究问题 1你们知道青蛙妈妈的外貌特征吗？ （披着）碧绿的衣裳 （露着）雪白的肚皮 （鼓着）一对大眼睛 2.小蝌蚪是怎么跳上荷叶上的呢？ 他们后腿一（蹬），向前一（跳），（蹦）到了荷叶上。
小结 今天我们不仅了解了小蝌蚪长成青蛙的变化过程并感受到了小蝌蚪遇事主动探索的精神。同学们小蝌蚪可真勇敢啊！妈妈不在身边，他们并不害怕，而是问问身边的好心人，终于找到了妈妈。我们真替小蝌蚪找妈妈感到高兴！