1 场景歌 （表格式教案）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 统编版
课题名称 第二单元 识字一 1《场景歌》
难点名称 能在日常生活中恰当地运用数量词
难点分析 从知识角度分析为什么难 数量词是生活中最常见的，但准确的运用数量词的确有一定的难度，得靠平时积累和运用，通过联系生活实际，运用在生活场景中巩固识记，将知识与生活实际紧密联系在一起。
从学生角度分析为什么难 对于二年级学生来说，简单的数量词已经有所掌握，但本课的量词是比较生僻的词，知识的复现少，给学生学习带来一定的难度。
难点教学方法 1.复习巩固法，激发学生兴趣，进行知识的衔接，学习难度螺环上升。 2.通过五个场景，引导学生在观察的基础上运用量词。 3.练习巩固，激发学生学以致用的兴趣。
教学环节 教学过程
导入 一：引入课题： 今天我们学习的是统编版二年级上册第二单元识字一，第一课《场景歌》，希望通过今天的学习，我们今后能在日常生活中恰当地运用数量词。 接下来老师带大家一起去几个地方，我们边欣赏美丽的风景边学习数量词吧。
教学过程 （难点突破） 二：复习巩固（出示场景一）： 小朋友，多么熟悉的画面呀，有谁能说一说，这个场景我们在哪见过吗？对呀，这就是我们一年级上册学过的课文《大小多少》中的画面，那我们一起看看，这个场景里有哪些事物，又对应着哪些量词呢？ 对，这里有一颗红枣、一个苹果、一头黄牛、一只花猫、一个桃子、一堆杏子、一群鸭子、一只小鸟。这些量词我们已经很熟悉了，今天我们要学习更多的量词，和老师一起去找一找吧。 三：学习新知： 1：出示场景二： 小朋友们，我们最向往的是去海边玩一玩，今天老师带大家一起欣赏大海的美景吧，谁能说一说，你在海边看到了什么呢？ 真不错，大家找到了海鸥、帆船、军舰、港湾，我们边欣赏，边识记它们所对应的量词吧。大家跟老师一起读一读，一只海鸥、一条帆船、一艘军舰、一处港湾。 2：出示场景三： 欣赏完大海边的美景，我们回到熟悉的村庄，来看看有哪些美景吸引我们的眼球呢？是呀，我们看到了一方鱼塘、一行垂柳、一块稻田、一片花园。乡村里还有哪些美景呢，我们接着欣赏吧。 3：出示场景四 小朋友，我们现在游览的地方有小溪、有石桥、有翠竹、有飞鸟，请大家跟老师边欣赏美景边记量词吧。 这是一道小溪、一座石桥、一丛翠竹、一丛翠竹、一群飞鸟。这里的景色太美了，但是，我们不得不回到学校，和其他小朋友一起学习哦。 4：出示场景五 同学们，我们又回到了我们可爱的校园，你们看，这里有一面队旗，一把铜号、我们听到了一队“红领巾”的一片欢笑。让我们一起开心的学习吧！
课堂练习 （难点巩固） 四：练习巩固： 小朋友们，今天我们学习的数量词，大家记住了吗？接下来和老师一起做一做找朋友的游戏吧。 出示三组连线题：
小结 五：小结 我们发现，数量词就在我们的身边，只要我们平时用心观察，善于思考，数量词就在我们生活的每个场景中哦！ 但大家一定不能随便乱用，一定要识记它们的固定搭配哦！