湘文艺版六年级音乐上册第6课《（演唱）爱的人间》教学设计

《爱的人间》教案
一、教学目标
1、认知目标：通过《爱的人间》歌曲的教学，能用优美自然的声音，声情并茂的演唱歌曲，感受人间真爱，表达对他人的关爱。
2、情感目标：在丰富的音乐表现形式中感悟“爱” 的主题。通过听、唱等音乐活动，体验人与人之间互相关怀爱护的美好感情，懂得以积极乐观的态度来面对人生，表达对身边亲友、师长、残疾人等的理解和关爱。
3、技能目标：
a、能唱好歌曲中的弱起、附点，休止等节奏；
b、能给歌曲《爱的人间》划分乐段，并了解ABA’三段体曲式结构
c、能以情带声，深情演唱歌曲《爱的人间》。
二、教学重点和难点。
教学重点：在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的情怀。
教学难点：能正确演唱歌曲中的弱起、附点、休止符等节奏。
四、教学过程
（一）导入
师：在今天上课前，老师想先向同学们介绍一群小伙伴儿，这些同学和我们在座的同学“一样又不一样”，为什么这么说呢，等我们认识后你就知道了，那让我们一起来走近他们好吗？
观看PPT“盲童图片”
师：同学们，你们看出来这些孩子和我们有什么不一样的地方吗？
生：他们都是盲童，失去光明的孩子，他们看不见蓝天白云、看不见鲜花美景。
师：但他们又和我们有哪些相同的地方呢？
生：和我们同龄，和我们一样喜欢鲜花、热爱生活，和我们一样对生活、对未来充满着美好的向往
（二）新课教学
师：他们虽然看不见鲜花，但他们能闻到花香，虽然看不见太阳却能感受太阳的温暖，他们看不见五彩的世界，但我想他们心中却有着另一个别样灿烂的世界。接下来老师想把下面这歌送给他们，也送给所有心存美好的人
1、初听歌曲。请同学们闭起眼睛来聆听这首歌曲，听听歌曲中唱了些什么？歌曲想传达什么样的内容？用一句两句话概括
这是著名作曲家谷建芬老师专门为盲童写的一首歌曲，同学们知道吗？在我们周围，我们国家目前有13万的盲童，他们和我们同学一样，对未来有着美好的向往，虽然他们看不见，但是在大家的关爱下，他们也在努力的感受这美好的世界。
2、二听歌曲。让我们再次聆听歌曲，听听看这首曲子表达了一种什么样的情感？请大家从盲童的角度和社会关爱人士的角度来体会（教师范唱）
生：表达了盲童对生活的热爱和坚强，表达了大家对盲童等残障人士的关爱。
3、三听歌曲。
师：同学们说的都非常好，这首《爱的人间》唱出了社会各界对残障孩子的关爱，更表达了残障孩子们心中美好的向往。
让我们打开书本32页，再次聆听歌曲，这一次听一听歌曲一共有几个乐段，听完后举手告诉老师。 生：一共有三个乐段
4、学唱歌曲第一乐段
师：好，那让我们一起先来轻声哼唱一下第一乐段，用LU 来唱
教师范唱，学生模仿
跟琴唱第一段歌词
第一段中哪一句最特别？最能体现盲童的心声？
这一段我们应该用什么样的情绪来演唱？（甜蜜而温馨）
5、学唱歌曲第二乐段。
唱完了第一段，现在我们来看第二段，听一听第二段跟第一段的情绪有什么不同？
听老师范唱
生：第二段情绪更加激动、充满感激之情
让我们带着这种情感来演唱第二乐段。
教师教唱，请个别学生来演唱，发现问题，解决，学生跟琴演唱
6、学唱歌曲第三乐段。
出示第三部分乐谱，思考：第三部分与哪一部分是相似的？
生：与第一部分
师：他们之间有什么不同？
同学们已经发现歌曲第一段和第三段是基本相同的，仅仅是第三乐段比第一乐段多了几个小节，这是一种典型的三段体结构，我们音乐里把它叫做ABA’三段体结构。第三段这最后几个小节其实是作曲家一个小小的作曲技巧，她有意为这段音乐加了个小尾巴，这样整段音乐给人一种结束的感觉，这个小尾巴称之为“尾声”。
让我们一块儿来唱一唱这个尾巴部分。
跟琴演唱，解决难点
师：让我们把三段一块儿完整的演唱一遍，注意每个乐段的情绪的变化哦
跟琴声完整演唱
三、拓展
同学们，你们的歌声已经深深的打动了我，那接下来我还要请大家观看一段视频，这段视频的主人公是张海迪，同学们，你知道张海迪的故事吗？
（她从小因患小儿麻痹症导致双腿高位截瘫，但在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，还自学了英语、日语、德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布10周年之际，张海迪姐姐在晚会上唱长了一首令所有人都感动流泪的歌曲《爱在人间》）
欣赏视频
师：其实在我们身边，总有这样一些人，他们失去了父母兄弟，失去了亲人的疼爱；也有一些人他们看不见鲜花和美景，听不到歌声与欢笑，有的终身以轮椅为伴，有的先天智力缺障，这，是一个特殊的群体，残障人群。但是他们中的很多人并没有对生活失去信心，在大家爱的鼓励下，在全社会的帮助下，他们勇敢的面对人生，活出了自己的精彩。
PPT播放。
结束语：千手观音的编导王继刚老师说：只要我们心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助我们，只要我们心地善良，心中有爱，我们就会伸出一千只手帮助别人.同学们，让我们把爱洒满这“爱的人间”，让我们在别人遇到困难的时候伸出我们的双手。
全体起立，让我们在歌声中结束这节课，虽然我们的课结束了，但我们的爱将延续下去，