湘文艺版六年级音乐下册第2课《（演唱）春风满小城》教学设计

《春风满小城》教案
教学目标：
1、学唱《春风满小城》。
2、有表情地、流畅地演 唱歌曲。
3、让学生深深感受到小城的风土人情。
教学重难点：
1、准确掌握《春风满小城》的唱法
2、让学生深深感受到小城的风土人情。
3、培养学生热爱家乡的情感。[]
教学方法：
启发提示 式、示范法、对比法、讲述法。
教学用具：
笛子演奏《春风满小城》、 打击乐器、音乐课件、钢琴。
教学过程：
一、初听音乐。
1、同学们，今天谢 老师给大家带来了一组美丽的图片，我们一起去看看。
师：你想说什么？
生:都是美丽的小城。
师：今天我们一起到美 丽的小城去玩玩。
二、体验音乐。
1、谈感受 。
师：播放纯音乐《春风满小城》， 请同学们闭上眼睛，静静的聆听音乐，用心感受？
2、介绍音乐及作者。
曲作者:庄奴,词作者汤尼
3、旋律、节拍、力度的特点。
师：那我们再听听，它的旋律、节拍、力度有什么特 点？
4、学唱歌曲
A、跟琴哼唱
B、加入歌词
C、分男女声演唱
三、难点解析。
师：同学们在演唱的过程中发现了特殊的音符和标记吗？能告诉我们它的作用吗 ？（教师讲解，让学生在演唱中掌 握倚音）
四、表演歌曲。
师：你们准备用什么样的方式来表现音乐？
分组讨论：并纷纷说出自己喜欢的方式：改编歌词、加打击乐器……
五、改编歌词。
1 、分组讨论交流。
2、演唱自己改编的歌词。
六、拓展音乐。
师：你到过哪些小城 ， 能讲讲那里的风土人情吗？
生：乌镇,西塘,丽江、凤凰、西江千户苗寨……
师：我们家乡你到过哪些地方，能讲讲那里的风土人情吗？
泾县查济古镇
七 、小结。
今天，我很高兴，和大家一起欣赏音乐、学习音乐。大家课下有兴趣的可以在搜集一些邓丽君的其他歌曲,挑一首自己喜欢的学唱,下节课我们再来表演,下课！