人教部编版三年级上册语文试题-第六单元字词题型专练卷1 （含答案）

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第六单元字词题型专练卷
姓名：_______________
一、选字组词。
［浅 线］ ［饮 软］ ［脑 恼］ ［刮 乱］
深（ ） （ ）料 大（ ） （ ）风
毛（ ） 松（ ） （ ）火 凌（ ）
［遍 编］ ［洁 结］ ［摇 遥］ ［镜 境］
（ ）布 （ ）果 （ ）远 边（ ）
（ ）写 （ ）净 （ ）晃 眼（ ）
二、加偏旁组成新字，再组词。
舌____（________）____（________）　 见____（________） ____（________）　
欠____（________）____（________） 戋____（________） ____（_______）
三、我能照样子写词语。
又松又软
不慌不忙
确确实实
四、辨字组词。
瑚（________） 饶（____） 晴（________） 圆（________） 蓝（________）
糊（________） 娆（_____） 情（________） 园（________） 篮（________）
五、在括号里填上合适的词语。
绽开的（ ） 嫩绿的（ ） 彩色的（ ）
茂密的（ ） 巨大的（ ） 浩瀚的（ ）
六、补充词语。
风景（__________） （__________）无比 成（______）结（______）
（___________）丰富 （__________）不平 （__________）辈辈
五（______）十（______） 银光（________）（______）种（______）样
七、你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。
简单 简陋
1.解放前，我家的房子十分（ ）。
2.他的文章虽然内容（ ），但感人至深。
渐渐 慢慢
1.大风（ ）地停了，渔船准备出海。
2.宁宁（ ）地从书包里拿出了书本。
平静 安静
1.大家（ ）地坐在图书馆里看书。
2.（ ）的湖面上有几只小船。
仔细 详细
1.我们做作业时，一定要认真（ ）。
2.请把事情的来龙去脉讲（ ）些。
八、给加点字选择合适的解释填在括号里。（填序号）
封：①封闭。 ②赐给。③封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。④量词，用于封起来的东西。
1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。 （ ）
2.我收到了妈妈的一封信。 （ ）
3.他被封为庐陵王。 （ ）
4.英英在信封儿上写上了收信人的地址。 （ ）
九、按要求，写ー写。
1.例:又肥又厚的脚掌
又( )又( )的( ) 又( )又( )的( )
2.看到“颤巍巍”这个词语，你的眼前浮现出一幅怎样的画面 请你写一写。
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十、读句子，根据画线部分的意思写成语。
（1）寒冷的清晨，北风呼啸，出行的人们都把自己裹得非常严密。（______）
（2）放学了，同学们一群群地集合在一起走出了校门。 （______）
（3）阳光从满布得没有空隙的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。（______）
十一、照样子写词语。
葱葱茏茏（AABB式）__________ __________
圆溜溜（ABB式） __________ __________
又香又脆（ABAC式）__________ __________
参考答案：
一、浅 线 饮 软 脑 恼 刮 乱 遍 编 结 洁 遥 摇 境 镜
二、刮 刮风 乱 杂乱 视 电视 现 出现 饮饮水软 柔软 线 线条 浅 深浅
三、略
四、珊瑚 富饶 晴天 圆圈 蓝色 糊涂 妖娆 感情花园 篮子
五、花朵 叶子 条纹 树林 宝库 大海
六、优美 奇大 群 队 物产 坎坷 祖祖 光 色闪闪 各 各
七、简陋 简单 渐渐 慢慢 安静 平静 仔细 详细
八、1.① 2. ④ 3.② 2.③
九、1.大 圆 西瓜 香 脆 薯片
2.示例:看到“颤巍巍”这个词语，我仿佛看到一个老奶奶在过马路，为了不耽误来在的车辆，她想走得快些，但是老奶奶年纪大了，走得快了就会有些不稳，颤巍巍的，看着让人很担心。在生活里，对待老人我们应该多一点耐心。
答题指导:本题考查对“颤”这个词语的理解情況。“颤”一词可以用来形容人，多是形容老年人走路抖动、不稳的样子。
十、严严实实 成群结队 密密层层
十一、密密层层 严严实实 懒洋洋 静悄悄 又松又软 各种各样
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