走一步 再走一步

(共17张PPT)
走一步，再走一步
莫顿· 亨特 (美国)
第一课时
一、 复述训练
1、 默读课文
默读是复述的基础。默读要注意速度，从每分钟300字提高到500字，本文大约1500字，要求4分半钟看完。默读后要复述故事情节，复述的难点是时间、地点、人物、数字，默读时要注意看清楚。
2、抢答
★ 故事发生在美国的哪个城市？
★ 故事发生在什么时间？
★ 爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？
★ 那座悬崖有多高？岩石架有多高？
3、 复述
要用普通话正确、流利、有感情的复述课文的故事情节，特别注意交代清楚时间、地点、人物和数字。
二、课文主旨研讨
课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着怎样的生活哲理？
第二课时
1、朗读训练
要求：用普通话正确、流利、有感情的朗读，注意发音、停顿、重音、语调、速度。
2、多角度阅读
⑴ 学法指导
多角度阅读，首先要确立角度，关键也在于确立角度。怎样确立角度？可以着眼于一个人物，也可以着眼于某一情节，提出问题，思考问题。例如：评论杰利什么地方做得对，什么地方做得不好，就是一个角度。
⑵ 确立角度
父亲的做法
杰利
四个孩子
⑶ 探究问题
★ 石架大约 7米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为什么不这样做？他的做法有什么普遍意义？
★ 评论四个孩子。
★ 假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？
★ 假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？
★ 哪些地方写了杰利，请一一加以评论。
3、 语言运用
请利用下列格式，在横线上补出词语，表达自己想说的一个意思。
⑴时隔 年， 。
⑵我一直牢记着 叫我不 要 的训诫。
⑶ 向 攀爬。
⑷ 有人啜泣。
⑸ 正纳罕 。
⑹暮色开始四合，__________。
⑺ 全身麻木，不能动弹。
⑼带着 的口
气说 。
⑽我小心翼翼地 。
⑾ 我的信心大增。
⑿ 产生了一种巨大的成就感。
4、练笔
生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是如何克服的？有什么经验教训？写一个片段或一篇短文。
请同学们布置专栏。