部编新人教版小学语文 三年级下册 第一单元 习作：《我的植物朋友》优质课件（共11张ppt）

(共11张PPT)
9 我的植物朋友
（习作讲评课）
三年级 下册 第一单元
1.抓住植物的样子、气味、颜色、生长习性等特点来写。
2.运用排比、比喻等修辞方法将植物的特点写清楚。
3.要加入自己的感受，并将感受写清楚。
4.书写认真。
回顾习作要求
根据老师抽取的习作，小组内讨论给这篇习作定一个等级（A- A A+ Ｂ Ｃ），并结合板书的几个方面说一下给出这个等级的理由是什么？
制定评价标准
例文
研制评价标准
内容
特点感受
常规
优秀习作赏析
问题习作赏析
研制评价标准
内容
特点感受
常规
例文
评价要求：
1.用“﹏﹏”划出运用好的表达方法的句子，在旁边简单批注。
2.用“___”标出有明显错误的语句，用“Ο”圈出错别字。
3.在习作开头写好等级，在习作结尾简单写出评价理由。
评委互评
评委展示对习作的评价
作者对评委的评价反馈
我评的是 的习作。（作者起立）
我觉得你的习作在 方面写得好，好在 ；在 方面可以这样修改： 。
班级展示
同一篇习作至少有两个同学评价；作者对评价反馈作出相应修改。
组内交流修改
自己再读习作进行适当修改，并着重在抓植物特点上进行修改，比如增减恰当的植物样子、颜色、气味、生长习性等。
自主修改
展示修改后的精彩片断
精彩片段展示
文章不厌百回改，
反复推敲佳句来。