第六章第四节来自地球的力2021－2022学年沪科版物理八年级全一册(共27张PPT)

(共27张PPT)
沪科版物理八年级（全一册）
第六章 熟悉而陌生的力
第四节 来自地球的力
温故知新
1.弹力：物体发生弹性形变时而产生的力，这种力就叫弹力。
2.弹力产生条件：
（1）直接接触；
（2）发生弹性形变
3.弹力方向：始终与物体发生弹性形变的方向相反。
4.弹力大小：取决于物体发生弹性形变的大小。
5.弹簧测力计的使用
倾
泻
而
下
的
瀑
布
落
地
的
铅
球
回落的海浪
你还能举出类似的现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
用字母“G”表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
施力物体
受力物体
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
1. 举出几个例子来证明重力的存在。
讨论
2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
讨论
重力大小与什么有关呢？
可能与密度大小有关？
可能与体积大小有关
可能与质量
大小有关
………
重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。
举起它们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
实验：探究重力的大小跟质量的关系
【实验器材】
弹簧测力计
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，记下弹簧测力计的示数；改变钩码质量，重复上述实验并记录实验数据。
【实验方法】
质量m/kg
重力G/N
（1）物体受到的重力大小跟它的质量成 ___ 关系。
（2）物体所受的重力跟质量的比约等于______＿。
正比
　10 N/kg
m/kg
G /N
0
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察并思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？
【实验结论】
实验结论：
g=9.8N/kg。
它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。
物体所受的重力与物体的质量成正比。
G = m g
G——
m——
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
质量 m 重力 G
区别 概念
单位
性质 是物体本身的属性 地球施加物体的力
测量工具
方向
变化 与位置有关
两者间的联系 质 量 与 重 力 的 比 较
物体所含物质的多少
物体由于地球吸引而受到的力
千克
牛顿
天平
弹簧测力计
无
有方向（竖直向下）
与位置无关
物体受到的重力跟质量成正比。G=mg
结论：同一物体：质量不变，
但月球上所受重力 < 地球上所受重力 （1/6）
思考：把物体带到月球上质量和重力都会改变吗？
为什么？
例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）
已知：
m=3t=3 000kg
g=10 N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3 000 kg×10 N/kg
=30 000N
答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
例:一个中学生所受重力为500牛则他的质量是多少？
拓展
由G=mg得
解：
答：中学生的质量是50kg。
重力的方向朝哪？
通过观察发现，无论铁架台是否倾斜，重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。这个方向就是重力的方向，所以重力的方向总是竖直向下的。
重力的方向
重力的方向总是竖直向下
注意： “竖直向下”不等于“垂直向下”。
想想议议：
重力的方向指向哪里？
重力的方向指向地心。
重力方向竖直向下的应用
检查墙面是否竖直
检查台面是否水平
重力的作用点——重心
F
地球吸引物体的每一个部分。
需要把每一点受到的重力都画出来吗？
F
G
物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，
我们可以认为各部分受到的重力集中作用在一个点上，
这个点就叫做物体的重心。
确定物体的重心
圆心
几何中心
质量均匀、外形规则的物体重心在它的圆心、球心、几何中心。
球心
几何中心
物体的重心可以不在物体上。
确定质量不均匀、外形不规则物体（薄板）的重心
可以用悬挂法确定。