第三章 动物在生物圈中的作用
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
满分培优卷
一、选择题：本题共25个小题，每小题 2分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列例子中，能体现动物在生物圈中的作用的是（ ）
①蚂蚁“侵食”金合欢
②蜜蜂采蜜
③苍耳的果实挂在动物皮毛上
④白蚁群体的分工合作
⑤某地区大量捕杀蛇而导致鼠类猖獗
A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①③④⑤
2．荔枝开花的季节，果农喜欢在果园放养蜜蜂，对荔枝的意义是（ ）
A．利用蜜蜂防治害虫
B．促进开花
C．帮助传粉，促进荔枝高产
D．促进果实成熟
3．下列关于动物在自然界中的作用叙述不正确的是（ ）
A．昆虫吃掉蔬菜、人为捕杀某种动物以及随意引进某种动物都不会影响生态平衡
B．动物作为食物链的组成成分，利于加速生物圈的物质循环
C．蜜蜂采集花粉时利于植物传粉
D．椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，利于扩大植物的分布范围
4．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A．在生态系统中扮演分解者的角色
B．维持生态系统的平衡
C．帮助植物传粉和传播种子
D．促进生态系统的物质循环
5．在下列鸟类中，以捕食鼠类、保护农田而著称的是（ ）
A．丹顶鹤 B．啄木鸟 C．大山雀 D．猫头鹰
6．我们经常看到许多农民种植油菜等作物时，同时放养蜜蜂，这样做的目的是（ ）
A．蜜蜂可以捕食害虫 B．帮助植物传播种子
C．帮助植物传播花粉 D．可以提供植物肥料
7．下列关于哺乳动物与人类生活关系的说法，不正确的是（ ）
A．家畜是人类食物中动物蛋白质的重要来源
B．野生哺乳动物在维持生态系统稳定中起着重要的作用
C．导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手
D．鼠类猖狂会对农、林、牧业造成危害，应彻底消灭
8．动物在生物圈中具有重要的作用，主要表现为（ ）
①维持生态系统的平衡
②帮助植物传粉、传播种子
③主要用于生产抗生素类医药品
④直接或间接以植物为食，促进物质循环
⑤彻底分解植物枝叶，促进物质循环
A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④ D．①②③
9．鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播；枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能够诱使动物吞食，其种子就可以随着动物粪便的排出而分散传播，这表明（ ）
①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 ②动物帮助植物传播果实和种子 ③所有的植物都依靠动物传播种子 ④动物能够帮助植物传粉．
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
10．“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中（ ）
A．对于维持生态平衡起重要作用
B．可以促进物质循环
C．可以帮助植物传粉
D．可以帮助植物传播种子
11．苍耳的果实能够钩挂在小动物的皮毛上，这有利于（ ）
A．为小动物提供丰富的食物
B．种子的萌发
C．苍耳安全过冬
D．扩大苍耳的分布范围
12．在稻田中放养青蛙的好处不包括（ ）
A．减少施用农药对环境的污染
B．有效减轻农作物的虫害
C．保持生态平衡
D．能为水稻传播花粉
13．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．动物能为植物传播花粉和种子
B．动物能利用无机物制造有机物
C．动物能促进生态系统的物质循环
D．动物在维持生态平衡中起着重要作用
14．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）
A．模仿萤火虫发冷光﹣﹣日光灯
B．模仿蛇类感知热量的来源﹣﹣响尾蛇导弹
C．模仿青蛙的游泳状态﹣﹣蛙泳姿势
D．模仿乌龟背甲的结构﹣﹣悉尼歌剧院薄壳建筑
15．在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（ ）
①雷达
②宇航服
③日光灯（冷光）
④薄壳建筑
⑤CT机
⑥蛙泳．
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．②④⑥ D．①③⑤
16．下列选项中不属于仿生的是（ ）
A．蝙蝠的回声定位与雷达 B．长颈鹿的皮肤与抗荷服
C．蝇的复眼与蝇眼相机 D．虎皮与沙发垫
17．下列各选项不属于仿生的是（ ）
A．蝙蝠的回声定位与雷达 B．萤火虫与冷光
C．蝇的复眼与蝇眼相机 D．虎皮与沙发垫
18．“红灯停，绿灯行”，闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性。这里采用的技术是（ ）
A．发酵 B．人工诱变 C．转基因 D．仿生
19．下列选项中，不属于动物仿生的是（ ）
A．鸟翼与飞机 B．长颈鹿与抗荷服
C．猎豹与汽车 D．蝙蝠与雷达
20．仿生学一词是1960年由英国斯蒂尔根据拉丁文“bios（生命方式的意思）”和字尾“nlc（‘具有……的性质’的意思）”构成的。下列描述中不属于仿生学的是（ ）
A．苍蝇的“复眼”～蝇眼照相机
B．蝙蝠的回声定位～飞机导航仪
C．电鳗体内的发电器官（电板）～伏特电池
D．虎皮的纹络～沙发垫
21．下列属于仿生的是（ ）
①抗荷服 ②人造地球卫星 ③薄壳建筑 ④蛙泳 ⑤雷达的研制
A．①③⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①②③⑤
22．下列各项中不属于仿生的是（ ）
A．萤火虫与冷光灯 B．蝙蝠的回声定位与雷达
C．青蛙与蛙泳姿势 D．乌龟贝壳与薄壳建筑
23．动物与我们人类的关系非常密切，下列说法错误的是（ ）
A．在仿生学方面，动物给了人类很多启示
B．很多动物具有药用价值
C．一些动物还可以作为运输工具
D．对人类有害的动物要坚决消灭
24．人们研究生物体的结构和功能工作原理，研制了适用于生产、生活的先进技术叫仿生学。下列事例不属于仿生的是（ ）
A．皮球和西瓜 B．萤火虫与冷光
C．蝙蝠回声定位与雷达 D．乌龟的背甲与薄壳建筑
25．下列不属于仿生技术的是（ ）
A．雷达 B．薄壳建筑
C．飞行员穿的“抗荷服” D．活字印刷
二、非选择题：本题共4个小题，每小题2分，共50分。
26．请回答下列问题：
（1）动物在自然界的作用有：①动物在维持 中起重要作用；
②动物能 ；③动物能帮助植物传粉传播种子。
（2）科学家正在研究利用生物做 ，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器。
（3）科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的 和 ，来发明仪器设备，这就是仿生。如乌龟与薄壳建筑。
（4）营社会行为的动物，群体内往往形成一定的 ，成员之间有 ，有的群体中还形成 。
（5）哺乳动物总是在许多方面表现出结构与功能相适应的特点，图中属于植食性动物牙齿的是 ，属于肉食性动物牙齿的是 。
（6）动物的 、都可以传递信息。
27．为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。
（1）熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的 上，就完成了传粉。
（2）同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果
注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。
①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取 ，计算得到访花时间，绘制出上图的曲线。
②由图1可知，温度对 的访花行为影响更明显，当温度在 区间时，熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断 （填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
28．连线题
29．分析下面所示概念模型，回答问题。
（1）A表示植物 作用的生理过程。
（2）C和D表示动物 作用的生理过程。
（3）E和F表示生物之间的 关系。
（4）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进 的作用。第三章 动物在生物圈中的作用
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
满分培优卷
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列例子中，能体现动物在生物圈中的作用的是（ ）
①蚂蚁“侵食”金合欢
②蜜蜂采蜜
③苍耳的果实挂在动物皮毛上
④白蚁群体的分工合作
⑤某地区大量捕杀蛇而导致鼠类猖獗
A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①③④⑤
【解析】①蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快，表明蚂蚁能促进合欢幼苗的生长，正确；
②蜜蜂采蜜，动物能帮助植物传粉，能体现动物在生物圈中的作用，正确；
③苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，动物为植物传播了种子，能体现在生物圈中的作用，正确；
④白蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于动物的社会行为，不能体现在生物圈中的作用，错误；
⑤某个地区的蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，正确。
故选：B。
2．荔枝开花的季节，果农喜欢在果园放养蜜蜂，对荔枝的意义是（ ）
A．利用蜜蜂防治害虫
B．促进开花
C．帮助传粉，促进荔枝高产
D．促进果实成熟
【解析】荔枝是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，果园放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，使荔枝挂果率明显提高。
故选：C。
3．下列关于动物在自然界中的作用叙述不正确的是（ ）
A．昆虫吃掉蔬菜、人为捕杀某种动物以及随意引进某种动物都不会影响生态平衡
B．动物作为食物链的组成成分，利于加速生物圈的物质循环
C．蜜蜂采集花粉时利于植物传粉
D．椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，利于扩大植物的分布范围
【解析】A、昆虫吃掉蔬菜、人为大量捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态，A错误；
B、动物生存所需的营养物质，绝大部分无法在体内合成，必须从外界摄取食物为食，有利于加速生物圈的物质循环，B正确；
C、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C正确；
D、鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，在适宜的条件下，枸杞种子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子，D正确。
故选：A。
4．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A．在生态系统中扮演分解者的角色
B．维持生态系统的平衡
C．帮助植物传粉和传播种子
D．促进生态系统的物质循环
【解析】A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，A叙述错误；
B、动物是生态系统中食物链上的重要一环，其数量的变化会引起其他生物数量的变化，在维持生态平衡中起关键作用。B叙述正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。C叙述正确；
D、动物直接或间接以植物为食物，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。D叙述正确；
故选：A。
5．在下列鸟类中，以捕食鼠类、保护农田而著称的是（ ）
A．丹顶鹤 B．啄木鸟 C．大山雀 D．猫头鹰
【解析】A、丹顶鹤的足腿细长，喙细长，适于生活在浅水和沼泽中行走、捕食，A不符合题意；
B、啄木鸟的足指尖有钩，较壮，能很有力的抓在树干上，适于生活在树上，能啄食寄生在树木中的害虫，被誉为“森林医生”，B不符合题意；
C、大山雀的足细小、指尖有钩，能抓住小树枝，适于在树上站立或跳跃，C不符合题意；
D、猫头鹰主要抓取农田中的田鼠等有害动物，被称为“农田卫士”是人类的好朋友，D符合题意。
故选：D。
6．我们经常看到许多农民种植油菜等作物时，同时放养蜜蜂，这样做的目的是（ ）
A．蜜蜂可以捕食害虫 B．帮助植物传播种子
C．帮助植物传播花粉 D．可以提供植物肥料
【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。油菜田里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，油菜籽的产量能得到大幅度的增加，因此选项C符合题意。
故选：C。
7．下列关于哺乳动物与人类生活关系的说法，不正确的是（ ）
A．家畜是人类食物中动物蛋白质的重要来源
B．野生哺乳动物在维持生态系统稳定中起着重要的作用
C．导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手
D．鼠类猖狂会对农、林、牧业造成危害，应彻底消灭
【解析】A、动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是人类食物中动物蛋白质的重要来源，A正确；
B、野生动物作为生态系统中的消费者在维持生态系统的稳定中起着重要作用，B正确；
C、导盲犬、警犬、军马等能帮助人类完成一些事情，是人类得力的助手，C正确；
D、哺乳动物如鼠类并不是对人类都是有益的，它对人类有一定的危害，但也不能消灭它们，因为每一个物种就是一个基因库，我们要保护生物的多样性，保护其携带的基因库，D错误。
故选：D。
8．动物在生物圈中具有重要的作用，主要表现为（ ）
①维持生态系统的平衡
②帮助植物传粉、传播种子
③主要用于生产抗生素类医药品
④直接或间接以植物为食，促进物质循环
⑤彻底分解植物枝叶，促进物质循环
A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。
动物在人们的生活中有重要的作用，可供人类食用，为人类提供生活原料、药用、观赏用，生产某些人类所需物质如利用乳房生物反应器生产人乳铁蛋白等，与人类生活息息相关。
还可以用于仿生技术的研究，如模仿动物的某些结构和功能制造出人们需要的仪器和设备。
生产抗生素是利用的真菌，分解植物枝叶，促进物质循环的也是细菌、真菌等微生物。
由上可知，动物在生物圈中的作用十分广泛，具体表现在①②④。
故选：B。
9．鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播；枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能够诱使动物吞食，其种子就可以随着动物粪便的排出而分散传播，这表明（ ）
①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 ②动物帮助植物传播果实和种子 ③所有的植物都依靠动物传播种子 ④动物能够帮助植物传粉．
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
【解析】A、①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系，③所有植物都靠动物传播种子，大部分植物需要人工播种，A错误；
B、材料说明②动物帮助植物传播种子和果实；而不是④动物能帮助植物传粉。B错误；
C、苍耳的果实表面有刺毛，可以粘附在动物的体表传播；枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明：①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系，②动物帮助植物传播种子和果实。C正确。
D、材料说明②动物帮助植物传播种子和果实；而不是③所有植物都靠动物传播种子；D错误；
故选：C。
10．“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中（ ）
A．对于维持生态平衡起重要作用
B．可以促进物质循环
C．可以帮助植物传粉
D．可以帮助植物传播种子
【解析】 “风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”，诗中描述了蜜蜂在桃花丛中飞来飞去，可以帮助植物传粉。
故选：C。
11．苍耳的果实能够钩挂在小动物的皮毛上，这有利于（ ）
A．为小动物提供丰富的食物
B．种子的萌发
C．苍耳安全过冬
D．扩大苍耳的分布范围
【解析】苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。
故选：D。
12．在稻田中放养青蛙的好处不包括（ ）
A．减少施用农药对环境的污染
B．有效减轻农作物的虫害
C．保持生态平衡
D．能为水稻传播花粉
【解析】在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多。如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响。青蛙不能为水稻传播花粉，故D不是放养青蛙的好处。
故选：D。
13．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．动物能为植物传播花粉和种子
B．动物能利用无机物制造有机物
C．动物能促进生态系统的物质循环
D．动物在维持生态平衡中起着重要作用
【解析】A、动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，A正确；
B、动物体内没有叶绿体，不能利用无机物制造有机物，B错误。
C、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。C正确；
D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。D正确。
故选：B。
14．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）
A．模仿萤火虫发冷光﹣﹣日光灯
B．模仿蛇类感知热量的来源﹣﹣响尾蛇导弹
C．模仿青蛙的游泳状态﹣﹣蛙泳姿势
D．模仿乌龟背甲的结构﹣﹣悉尼歌剧院薄壳建筑
【解析】A、模仿萤火虫发出冷光而不发热的原理研制了日光灯即模仿萤火虫发冷光﹣﹣日光灯，因此属于仿生正确；
B、模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹即模仿蛇类感知热量的来源﹣﹣响尾蛇导弹，因此属于仿生，正确；
C、青蛙泳姿势不属于仪器设备，不属于仿生，错误；
D、乌龟的背虽甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了悉尼歌剧院薄壳建筑，正确。
故选：C。
15．在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（ ）
①雷达
②宇航服
③日光灯（冷光）
④薄壳建筑
⑤CT机
⑥蛙泳．
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．②④⑥ D．①③⑤
【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如①模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；②科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服；③模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；④模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑等。而CT机是利用射线照射，都是物理学原理。⑥蛙泳不是仿生。
故选：B。
16．下列选项中不属于仿生的是（ ）
A．蝙蝠的回声定位与雷达 B．长颈鹿的皮肤与抗荷服
C．蝇的复眼与蝇眼相机 D．虎皮与沙发垫
【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；模仿长颈鹿的皮肤与抗荷服；模仿蝇的复眼制造了蝇眼相机。虎皮与沙发垫，与仿生无关，没有制造出仪器或设备。
故选：D。
17．下列各选项不属于仿生的是（ ）
A．蝙蝠的回声定位与雷达 B．萤火虫与冷光
C．蝇的复眼与蝇眼相机 D．虎皮与沙发垫
【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；模仿萤火虫的发光原理制造了荧光灯；模仿蝇的复眼制造了蝇眼相机。虎皮与沙发垫，与仿生无关，没有制造出仪器或设备。
故选：D。
18．“红灯停，绿灯行”，闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性。这里采用的技术是（ ）
A．发酵 B．人工诱变 C．转基因 D．仿生
【解析】由分析可知，仿生是指仿照生物的某些形态结构特征或生理功能制造仪器设备的技术。进行仿生研究需要的广泛知识和技能。红灯停，绿灯行”，闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性。这里采用的技术是仿生。
故选：D。
19．下列选项中，不属于动物仿生的是（ ）
A．鸟翼与飞机 B．长颈鹿与抗荷服
C．猎豹与汽车 D．蝙蝠与雷达
【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；模仿长颈鹿的皮肤与抗荷服；模仿鸟翼制造了飞机。猎豹与汽车与仿生无关，没有制造出仪器或设备。
故选：C。
20．仿生学一词是1960年由英国斯蒂尔根据拉丁文“bios（生命方式的意思）”和字尾“nlc（‘具有……的性质’的意思）”构成的。下列描述中不属于仿生学的是（ ）
A．苍蝇的“复眼”～蝇眼照相机
B．蝙蝠的回声定位～飞机导航仪
C．电鳗体内的发电器官（电板）～伏特电池
D．虎皮的纹络～沙发垫
【解析】A、仿造蝇的复眼制造蝇眼照相机；A正确
B、蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。以蝙蝠的回声定位原理制造了飞机导航仪；B正确
C、1780年，意大利生物学家伽伐尼发现了动物体内的电现象。1800年，意大利人伏特发明伏特电池。C正确
D、依据虎皮的纹络仿制了沙发垫，不属于仿生学。D错误
故选：D。
21．下列属于仿生的是（ ）
①抗荷服 ②人造地球卫星 ③薄壳建筑 ④蛙泳 ⑤雷达的研制
A．①③⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①②③⑤
【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如①科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，③模仿乌龟的背甲薄坚硬的结构原理建造了薄壳建筑，⑤模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，因此都属于仿生；②人造地球卫星是模仿了太空卫星的原理来工作的；④蛙泳只是模仿青蛙的游泳方式，没有制造出仪器或设备，因此都不属于仿生。所以属于仿生的是①抗荷服、③薄壳建筑、⑤雷达的研制。
故选：A。
22．下列各项中不属于仿生的是（ ）
A．萤火虫与冷光灯 B．蝙蝠的回声定位与雷达
C．青蛙与蛙泳姿势 D．乌龟贝壳与薄壳建筑
【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了荧光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达。青蛙与蛙泳姿势不属于仿生技术，与仿生无关。
故选：C。
23．动物与我们人类的关系非常密切，下列说法错误的是（ ）
A．在仿生学方面，动物给了人类很多启示
B．很多动物具有药用价值
C．一些动物还可以作为运输工具
D．对人类有害的动物要坚决消灭
【解析】A、在仿生学方面，动物给了人类很多启示，如模仿萤火虫发光不发热的原理制造的冷光灯、模仿蝙蝠的回声定位原理研制的雷达、模仿青蛙的眼睛对活动的物体敏感的特性而制造的电子蛙眼。A正确
B、很多动物具有药用价值，如蟾蜍属于两栖动物，从它身上提取的蟾酥、以及蟾衣是我国紧缺的药材。B正确
C、一些动物还可以作为运输工具，如马、骆驼等。C正确
D、人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。D错误
故选：D。
24．人们研究生物体的结构和功能工作原理，研制了适用于生产、生活的先进技术叫仿生学。下列事例不属于仿生的是（ ）
A．皮球和西瓜 B．萤火虫与冷光
C．蝙蝠回声定位与雷达 D．乌龟的背甲与薄壳建筑
【解析】A、皮球主要特点是有弹性能弹跳，而西瓜没有，因此不是仿生。故A符合题意；
B、模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光，提高了发光效率。故B不符合题意；
C、雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。故C不符合题意；
D、乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑。故D不符合题意。
故选：A。
25．下列不属于仿生技术的是（ ）
A．雷达 B．薄壳建筑
C．飞行员穿的“抗荷服” D．活字印刷
【解析】仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
A、某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的；
B、乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑；
C、科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，属于仿生；
D、活字印刷是我国古代的印刷术，不是仿生。
故选：D。
二、非选择题：本题共4个小题，每空2分，共50分。
26．请回答下列问题：
（1）动物在自然界的作用有：
①动物在维持 生态平衡 中起重要作用
②动物能 促进生态系统的物质循环
③动物能帮助植物传粉传播种子。
（2）科学家正在研究利用生物做 生产车间 ，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器。
（3）科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的 结构 和 功能 ，来发明仪器设备，这就是仿生。如乌龟与薄壳建筑。
（4）营社会行为的动物，群体内往往形成一定的 组织 ，成员之间有 明确的分工 ，有的群体中还形成 等级 。
（5）哺乳动物总是在许多方面表现出结构与功能相适应的特点，图中属于植食性动物牙齿的是 A ，属于肉食性动物牙齿的是 。
（6）动物的 声音、动作、气味 、都可以传递信息。
【解析】（1）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
（2）科学家正在研究利用生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是“生物反应器”。
（3）仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
（4）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。
（5）食草性动物牙齿有：臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；肉食性动物牙齿有臼齿、门齿、犬齿的分化，犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，门齿像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。A中没有犬齿，所以表示的是植食性动物的牙齿。B图中有犬齿，所以表示的是肉食性动物的牙齿。
（6）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。如雌蛾可以通过分泌性激素来“呼唤”雄性蛾完成“婚配”，以实现传递信息的目的。
故答案为：（1）生态平衡； 促进生态系统的物质循环
（2）生产车间
（3）结构；功能
（4）组织； 明确的分工；等级
（5）A；B
（6）声音、动作、气味
27．为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。
（1）熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的 柱头 上，就完成了传粉。
（2）同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果
注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。
①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取 平均值 ，计算得到访花时间，绘制出上图的曲线。
②由图1可知，温度对 蜜蜂 的访花行为影响更明显，当温度在 T2 区间时，熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断 熊蜂 （填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
【解析】（1）花粉从雄蕊中的花药中散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。桃花属于虫媒花，它是依靠鲜艳的花冠和芬芳的气味来吸引昆虫前来采集花粉的，花粉是在花的花药产生的，蜜蜂采集花粉的同时一定会将部分花粉沾到身上，当蜜蜂飞到同种植物的另一朵花时，身上的花粉就会落到雌蕊的柱头上完成传粉。
（2）①实验过程中可用秒表计时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，然后取平均值，计算得到访花时间或访花间隔时间，绘制出上图的曲线。
②据图可知：温度对蜜蜂的访花行为影响更明显，当温度在T2区间时，熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率：熊蜂的访花频率较高，传粉效率更高，更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
故答案为：（1）柱头
（2）①平均值；②蜜蜂；T2；③熊蜂
28．连线题
【解析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．鱼用鳃呼吸．
随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的雷达，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲或扇贝的贝壳，冷光模仿的是萤火虫．
故答案为：
29．分析下面所示概念模型，回答问题。
（1）A表示植物 光合 作用的生理过程。
（2）C和D表示动物 呼吸 作用的生理过程。
（3）E和F表示生物之间的 捕食 关系。
（4）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进 物质循环 的作用。
【解析】（1）图中的A是植物通过光合作用，消耗二氧化碳，制造有机物的过程。
（2）C、D是动物通过呼吸作用，消耗有机物和氧气，释放二氧化碳的过程。
（3）E、F是生物之间的捕食关系。食物链为：植物→动物①→动物②。
（4）此过程可以看出动物能够促进生物圈中的物质循环。
故答案为：（1）光合；
（2）呼吸；
（3）捕食；
（4）物质循环。
