一年级下册美术教案第4课 摇啊摇 沪教版

摇啊摇
教学类别：绘画（想象画）
课时：35分钟
教学目标：
知识与技能：修改半圆形使两端平衡，摇摆顺畅。
过程与方法：根据想象运用接色法、平涂法进行涂色。
情感态度和价值观：感受生活中的乐趣，能表达自己的构思，会发现、欣赏他人的创意，学会用语言表达自己的感受。
隐性渗透：
情感与审美：在制作中体会生活中的乐趣，热爱生活。
想象与创意：发现生活中可摇动的事物，想象可摇的形象。
教学重点：
用接色法进行色彩的添加。
教学难点：
将摇摆不顺、不稳的半圆形修改。
教学准备：
学具：图画纸和彩纸、剪刀、胶水、黑色水笔。
教具：图画纸、范画。
教学过程：
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
发现与尝试 1、上一节课我们在生活中找到了许多可以变化的物品，并把它做成了摇啊摇（出示课题： 摇啊摇。），可有些作品我们发现有些问题，谁能帮助解决？（出示一些摇动有问题的学生作业。） 2、剪半圆时边线要光滑、流畅。 3、半圆两边要轻重一样，轻的一端可以用废纸、橡皮泥加重，使两端平衡。 1、思考一下: （1）为什么它摇得不稳？ （2）为什么会一边倒？ 2、在老师帮助下学生尝试解决。 发现问题解决问题。
欣赏与讨论 出示范例。用了什么方法来涂色？ （1）、平涂法。（2）、接色法。 5、涂色时要注意什么？ 涂色要均匀、接色要自然。 6、请学生与老师一起合作接色练习。 3、欣赏范例。 4、讨论比较平涂法与接色法。 5、师生合作接色练习。 体验快乐。
绘画与辅导 7、欣赏不同色彩的搭配。 8、出示色环表，供接色时参考。 9、布置作业，出示作业设计。 10、巡视指导 6、学生作业： ★用平涂法涂色，色彩均匀。 ★★用接色法涂色，过渡自然。 ★★★色彩的冷暖、深浅搭配合理。 开阔思路。
情感态度与价值观 11、教师点评。 12、小朋友积极思考，大胆创作，善于发现生活中的乐趣，把生活带到了教室里，把快乐带到了学习中，老师相信只要小朋友热爱生活，就能学到更多的知识，找到更多的快乐。 7、赏一赏、玩一玩。 8、自评与互评： （1）学生自评，说说各自的优点和特点。 （2）推荐优秀作品，进行互评与分析。 热爱生活，体验生活。
板书设计：
范例或图片、照片 作业展示 色环表 ———————————— ———————————— ————————————
作业设计：
基础层面：用平涂法涂色，色彩均匀。
深化层面：用接色法涂色，过渡自然。
探究层面：色彩的冷暖、深浅搭配合理。
教学反思：