新人教版九年级上册（2012年秋使用）课题2 如何书写化学方程式

(共24张PPT)
描述方式
特点
①图示
②语言表述
③文字表达式
⑤化学方程式
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
S + O2 ＝ SO2
32 32 64
点燃
知道化学反应现象
知道反应物、生成物
比语言表述更简便，且知道反应条件
具备化学反应式的优点，还知道反应物与生成物各物质间的量的关系。
化学方程式的描述简明直观、表达确切、概括力强。
知识与技能目标：
了解书写化学方程式应遵循的原则；会用化学方程式正确表达一般的化学反应。
过程和方法目标：
认识科学探究的意义和基本过程，能发现问题，进行初步的探究活动；通过学生合作探究和自主探究，引导学生发现规律、认识规律和运用规律，培养学生科学的思维方法。
情感态度与价值观目标：
结合化学方程式书写原则的教学,让学生形成实事求是的科学态度；克服书写上的随意性和盲目性，养成良好的习惯，不断培养全面思考问题的能力。
（P99-100）
请阅读教材P99-100，并思考如下问题：
、
★书写化学方程式要遵守两个原则，一是要 ；二是要 。
★在化学方程式中，“+”表示 ，“↑”表
示 ，“↓?”表示 ，
“△”表示 ，“ ”表
示 。
（P99-100）
一、书写化学方程式要遵守的原则:
1、以客观事实为基础
2、遵守质量守恒定律
注意：不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相等，（即化学方程式的配平）。但不能改变 物质的化学式。
（P99-100）
看一看
氢气燃烧！
（P99-100）
二、书写化学方程式的步骤
（1）根据实验事实，在式子两边写出反应物和生成物的化学式，并在两边之间画一条短线（或“→”）。如：
□（2）配平化学方程式，并将短线改成等号。
□（3）标明化学反应发生的条件及生成的气体与沉淀等。
P + O2 P2O5
4P + 502 2P2O5
4P +502 2P205
点燃
4P + 502 2P205
(3) 2 H2O 2 H2 + O2
我试试:
请按步骤写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式
(1) H2O H2 + O2
(2) 2 H2O 2 H2 + O2
通电
↑
↑
（P99-100）
答案:都不正确。（1）（2）未准确标出生成物状态；（3）未配平，写错反应条件；（4）不符合客观事实。
2H2O 通电 2H2↑+O2↑? （2）C+O2 CO2
(3)4P+5O2 2P2O5 (4)3Fe+2O2 Fe3O4
下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的，请你判断它们是否正确的，如有错误，请分别指出，并加以改正。
(1) 2H2O 通电 2H2+O2↑?
（2）C+O2 点燃 CO2↑?
(3) 2P+5O2 燃烧 2P2O5
(4) 4Fe+3O2 点燃 2Fe2O3
解析：判断化学方程式的书写是否正确：一看是否符合客观事实；二看化学式书写是否正确；三看是否配平；四看是否标明反应条件及生成物状态。（1）中H2后未标“↑”；（2）中反应物和生成物中都有气体，不标“↑”；（3）未配平，且燃烧是现象，不是条件，点燃才是条件；（4）不符合客观事实，生成物应是Fe3O4。
点燃
点燃
点燃
1.写化学方程式必须遵守两个书写原则是a. ；
。如Mg+O2 MgO2就违背了 （填
代号，后同），而Mg+O2 MgO则违背了 。
2.下列化学方程式书写完全正确的是（ ）
A.Mg+O2 MgO2 B.C+O2 CO2
C.S+O2 SO2? D.4P+5O2 2P2O5
3.在化学方程式：H2↑+O2↑? HO2中，有错误的是（ ）
①H2、O2后面用“↑” ②反应前后各原子的总数不相等 ③反应条件不明确 ④水的化学式写错 ⑤氢气、氧气化学式写错
A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
以客观事实为依据
遵循质量守恒定律
a
b
D
D
（P100-101）
1、配平化学方程式的原理
　配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等，体现质量守恒定律．
2、配平化学方程式的方法
（1）最小公倍数法(以磷在空气中燃烧的反应为例)
P + O2 P2O5
点燃
4
P + O2 P2O5
2
5
点燃
8
3
4
9
__Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe
我试试
P + 5O2 2P2O5
点燃
（P100-101）
（2）奇偶配平法
找出关键原子“O”。
再配平其他原子。在P前面配上计量数4
短线变成等号
P + O2 P2O5
点燃
P + O2 P2O5
点燃
2
5
4
4P + 5O2 2P2O5
点燃
在奇数个原子所在化学式前写2,
并配平关键原子
配平下列化学方程式：
(1) □CO+□Fe2O3 高温 □Fe+ □CO2
(2) □Fe3O4+□Al 高温 □Fe+□Al2O3
(3) □C2H6+□O2 点燃 □H2O+□CO2
解析：（1）适用于观察法配平。在该反应中，一个CO分子得一个氧原子变成一个CO2分子，而一个Fe2O3微粒中有3个氧原子，需3个CO分子来得，变为3个CO2分子。（2）适用于最小公倍数法配平。因左右两边氧原子最小公倍数为12，故应从氧原子开始配平。（3）适用于奇数配偶法或分数配平法。配平C、H的原子数后得:C2H6+O2 点燃 3H2O+2CO2，根据反应前后氧原子个数不变，确定O2前的计量数为 ，各计量数均乘以2即可。
答案：（1）3 1 2 3 （2）3 8 9 4
（3）2 7 6 4
（P37）
5.按要求写出下列反应的化学方程式，并注明（1）、（2）的反应基本类型。
（1）红磷在空气中燃烧： （ ）；
（2）用过氧化氢与二氧化锰混合： （ ）；
（3）铝在高温下与四氧化三铁反应生成铁和氧化铝：
；
（4）加热高锰酸钾： ；
（5）工业上用电解食盐水，制得烧碱（NaOH）、氢气和氯气：
；
（6）乙醇（C2H5OH）在空气中燃烧生成二氧化碳和水：
。
4.配平下列化学方程式：（1） H2O 通电 H2↑+ O2↑
（2） Al+ O2 点燃 Al2O3（3） H2+ Fe3O4 高温 Fe+ H2O
（4） H2SO4+ Fe(OH)3 Fe2(SO4)3+ H2O
(5) Fe3O4+ HCl FeCl3+ FeCl2+ H2O
2
1
3
8
4
2
2
1
4
3
1
3
4
4
1
2
2
6
1
【解析】配平化学方程式要求化学式前面的计量数之比必须是最简整数比，“1”不写，但在化学式前有“□”或“ ”时，“1”也要写。
2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
4P+5O2 点燃 2P2O5
↑
8Al+3Fe3O4 高温 4Al2O3+9Fe
2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑
)2NaCl+2H2O 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑
)C2H5OH+3O2 点燃 2CO2+3H2O
化合反应
分解反应
1. 化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础 (2)遵守质量守恒定律
２.化学方程式的书写步骤
重客观、量守恒；
左反应、右生成；
计量数、来配平；
标条件、注气沉。
3. 配平化学方程式的方法
（1）、最小公倍数法 （2）、奇数配偶法
第五单元 课题2 （P86）
1.书写化学方程式的原则是（ ）
①以客观事实为基础②根据反应的条件③遵守质量守恒定律④根据反应的现象
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
2.（北京）下列化学方程式中，书写正确的是（ ）
A.2H2O=2H2↑+O2↑ B.H2SO4+NaOH=NaSO4+H2O
C.Fe+HCl=FeCl2+H2↑ D.2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑
3.（南昌）酒精检测仪中的反应原理为C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4=2Cr2(SO4)3(绿色)+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（ ）
A.CrO3 B.Cr2O3 C.Cr2S3 D.CrSO3
4.2010年5月上海市举办的世博会成功开园，主体建
筑东方之冠特别引人注目。在各参馆内使用的燃料为
丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为：
C3H8+5O2点燃xCO2+yH2O,其中x、y分别为（ ）
A.13 B.15 C.38 D.34
=
=
第五单元 课题2 （P86）
5.学完化学方程式以后，某位教师写出了以下八个化学方程式，考查同学们对化学方程式的掌握情况，你能帮助他们完成下列问题吗？（填各化学方程式的序号）
①Fe+O2=Fe3O4↓ ②KClO3MnO2KCl+O2↑ ③KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2
④4H2↑+2O2↑电解4H2O ⑤CH4+2O2燃烧CO2↑+2H2O ⑥Mg+O2=MgO2↓
⑦CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 ⑧Cu2(OH)2CO3 △ 2CuO+CO2+H2O
(1)违背质量守恒定律（没配平）的有 ；
（2）随意编造物质化学式的有 ；（3）未注明反应条件的是 ；
（4）反应条件标错的有 ； （5）气体符号“↑”标错的有 ；
（6）气体符号“↑”漏标的有 ；（7）沉淀符号“↓”标错的有 ；
（8）沉淀符号“↓”漏标的有 。
6.写出下列反应的化学方程式，并指出反应的基本类型。
（1）红磷在空气中燃烧；（2）加热高锰酸钾制氧气；（3）铁在纯氧中燃烧；（4）实验室用氯酸钾（KClO3）与二氧化锰混合制氧气；
（5）给水通电； （6）实验室用过氧化氢（H2O2）与二氧化锰混合制氧气。
△
=
=
=
=
=
第五单元 课题2 （P86）
7.（湘潭）如图形象地表示了在加热、催化剂的条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。回答下列问题：
（1）上述过程中，共有 种分子，
属于单质的有 种。
（2）写出该反应的化学方程式：
。
（3）你从图中获得的信息有 （写出一点即可）。
8.对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法。现有以下三个化学方程式：
①H2CO3=H2O+CO2↑; ②CuSO4·5H2O=CuSO4+5H2O;
③Cu2(OH2CO3 △ 2CuO+H2O+CO2↑。
通过比较发现：
（1）它们有许多相似之处，请写出其中的两条：
；
。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个化学方程式不同之处：
。
=