2.1生物与非生物 同步练习（含解析）

生物与非生物
一、单选题
1.下列物体中，不属于生物体的是（ ）
A. 禽流感病毒 B. 流动的河水 C. 蘑菇 D. 鱼
2.植物的叶一般呈绿色，但有些植物的叶不是这样，如红枫叶呈红橙色或黄绿色，但它是植物。这是由于 ( )
A. 它不会自由活动 B. 它能进行光合作用制造养料
C. 它不能进行呼吸作用 D. 它不能对外界刺激作出反应
3.科学家发现一种引起奶牛患病的特殊生物，这种生物比病毒还小，仅由多肽物组成，竟然没有遗传物核酸。虽然目前对这种生物还不清楚，但科学界一致认定这是一种新的生物类型，定名为朊病毒。那么判断依据是（ ）
A. 能使别的动物患病 B. 含有蛋白质成分 C. 能够不断增殖 D. 结构特别简单
4.如图所示是中国科学技术大学智能体系实验室研发的首个交互美女机器人，名叫“佳佳”。通过人工智能技术，佳佳精通多种语言，可以和人智能交互，面部有神态和表情，还配有肢体语言。下列关于机器人的说法正确的是（ ）
A. 机器人能生长 B. 机器人不能繁殖后代
C. 机器人能进行新陈代谢 D. 构成机器人的基本结构和功能单位是细胞
5.下列现象不属于应激性的是（　　）
A. 朵朵葵花向太阳 B. 根向水生长 C. 手碰到高温物体缩回 D. 植物结出种子
6.下列生命现象中，与“蜻蜓点水”属于同类型的是（　　）
A. 人运动后出汗 B. 鸭子从小长大 C. 含羞草受到碰触后叶片合拢 D. 孔雀开屏
7.下列现象属于繁殖的是（　　）
A. 蘑菇体积长大 B. 鸟吃虫 C. 蜻蜓点水 D. 小蝌蚪长成青蛙
8.下列哪项不是所有生物具有的基本特征（　　）
A. 能运动 B. 能遗传和变异 C. 能适应和影响环境 D. 能够繁殖
9.下列古诗词中不含生物的是（　　）
A. 牧童骑黄牛 B. 遥看瀑布挂前川 C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄
10.我们的校园中，种满花草树木；我们周围的空气中，细菌病毒在游荡，它们属于我们要学习和认识的生物，原因不包括（　　）
A. 生长和繁殖 B. 都具有细胞结构 C. 不断从外界吸收营养 D. 能排出代谢废物
11.黑豆幼苗不断长大属于（　　）现象．
A. 遗传变异 B. 新陈代谢 C. 生殖现象 D. 生长现象
12.下列各项，属于生命现象的是（　　）
A. 冰雪随着气温的升高逐渐消融 B. 绿豆萌发成豆芽
C. 钟乳石由小长大 D. 汽车制造厂生产大量相同的汽车
二、填空题
13.分析下列语句，说明它们分别描述了生物的哪些基本特征.
①种子萌发长成幼苗________②花朵受昆虫刺激而收拢________
③千里之堤毁于蚁穴________④大树底下好乘凉________．
14.下列现象，各反映了生物的哪一特征？
（1）螳螂捕蝉，黄雀在后________；
（2）鲸喷出雾状水柱________．
15.下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种基本特征．
（1）老猫吃老鼠，老鼠吃粮食，体现了________；
（2）老猫睡觉时打呼噜，体现了________；
（3）老鼠随处排尿，体现了________；
（4）老鼠听到老猫叫，立即躲进洞里，体现了________；
（5）猫生小猫，小猫长大成老猫，体现了________；
（6）小猫具有捉老鼠的天性，老鼠的儿子具有会打洞的天性，体现了________．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 禽流感病毒 、蘑菇和鱼具有生物的基本特征，属于生物，流动的河水不具有生物的特征，不属于生物。
故选B。
2.【答案】 B
【解析】【分析】植物与动物的本质区别在于植物细胞有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；而动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。
【解答】植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，从中获得营养物质。红枫属于植物，因为它能进行光合作用制造有机物(养料)。可见B正确。
故选B。
3.【答案】 C
【解析】【分析】生物的主要特征：1.生物体具有严整的结构2.生物体能进行新陈代谢。3.生物体能生长。4.生物体具有应激性。5.生物体能生殖和发育。6.生物体具有遗传和变异的特性。7.生物体能在一定程度上适应环境并影响环境。8.生物体能够吃东西 。9.生物体可以呼吸。　
【解答】根据分析， 朊病毒是一种生物，判断依据是 能够不断增殖。
故选 C 。
4.【答案】 B
【解析】【分析】所有的生物都具有共同的特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应。人、狗、银杏树、水稻、蚯蚓、细菌等都具有这些生物特征，它们都是生物；自然界存在的沙、石、泥、水，以及人工制成品（如汽车、电视机、风扇等）都不具有这些生物特征，它们是非生物。
【解答】虽然机器人精通多种语言，可以和人智能交互，面部有神态和表情，还配有肢体语言，但它不具备生物的能生长、能繁殖后代、能呼吸等基本特征，所以B说法正确。
故答案为：B
5.【答案】 D
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意；
B、根向水生长说明生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意；
C、手遇到烫的东西会缩回，是通过神经系统对刺激所作出的有规律性的反应，属于反射，说明生物能对外界刺激作出反应，C不符合题意；
D、植物结出种子，说明生物能繁殖，不属于应激性，D符合题意．
故选：D．
6.【答案】 D
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．
【解答】解：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．
A、人运动后出汗，说明人体能排出废物，A不符合题意；
B、鸭子从小长大，说明生物能够生长发育，B不符合题意；
C、含羞草受到碰触后叶片合拢是对刺激做出反应；C不符合题意；
D、孔雀开屏是孔雀在求偶，属于繁殖行为．D符合题意．
故选：D
7.【答案】 C
【解析】【分析】动物的繁殖行为一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题．
【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，因此，蜻蜓点水是产卵的．
故选：C．
8.【答案】 A
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、植物一般不能运动，动物一般能运动；
B、C、D都属于生物的特征．
故选：A
9.【答案】 B
【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
A黄牛、C鸟、D马属于生物，B瀑布、川不属于生物．
故选B
10.【答案】 B
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、校园中的花草树木、细菌病毒属于生物，因为具有生长和繁殖的特性，A正确；
B、校园中的花草树木、细菌病毒，其中病毒属于生物，但是病毒没有细胞结构，因此都具有细胞结构，不能判断是否属于生物，B错误；
C、校园中的花草树木、细菌病毒不断从外界吸收营养，说明生物的生活需要营养，属于生物，C正确；
D、校园中的花草树木、细菌病毒属于生物，具有排出体内的废物的特性，属于生物，D正确．
故选：B
11.【答案】 D
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：黑豆幼苗不断长大遗传物质没有发生变化，因此没有体现遗传变异现象；不断长大生物的数量没有发生变化不属于生殖现象；也没有体现新陈代谢现象；不断长大是由小变大属于生物的生长现象．
故选：D．
12.【答案】 B
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、冰雪随着气温的升高逐渐消融属于物理变化，A错误；
B、绿豆萌发成豆芽说明生物能够生长和繁殖，B正确；
C、钟乳石虽然能由小长大，不具有生物的繁殖等特点，不属于生命现象，C错误；
D、汽车不具有生物的特征，不属于生物，D错误．
故选B
二、填空题
13.【答案】 生长发育；生物能够对外界刺激作出反应；生物对环境的影响；生物对环境的影响
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能适应并影响环境．
【解答】解：（1）种子萌发长成幼苗，提现了生物能够生长发育．（2）花朵受昆虫刺激而收拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应．（3）千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生生物对环境的影响．（4）植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气当中，增加了大气湿度，使空气湿润．因此“大树底下好乘凉”，是生物对环境的影响．
故答案为：（1）生长发育；（2）生物能够对外界刺激作出反应；（3）生物对环境的影响；（4）生物对环境的影响
14.【答案】 （1）生物的生活需要营养
（2）生物能进行呼吸
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：（1）螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养；（2）鲸喷出雾状水柱说明生物能进行呼吸．
故答案为：（1）生物的生活需要营养 （2）生物能进行呼吸
15.【答案】 （1）生物的生活需要营养
（2）生物能够进行呼吸
（3）生物能排出体内产生的废物
（4）生物能够对外界刺激作出反应
（5）生物能够生长和繁殖
（6）遗传
【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异烦人特性．7．
【解答】解：（1）老猫吃老鼠，老鼠吃粮食，说明生物的生活需要营养；（2）老猫睡觉时打呼噜，说明生物能够进行呼吸；（3）老鼠随处排尿，说明生物能排出体内产生的废物；（4）老鼠听到老猫叫，立即躲进洞里，说明生物能够对外界刺激作出反应．（5）猫生小猫，小猫长大成老猫，说明生物能够生长和繁殖；（6）小猫具有捉老鼠的天性，老鼠的儿子具有会打洞的天性，属于自然界中普遍存在的遗传现象．
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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故答案为：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能够进行呼吸；（3）生物能排出体内产生的废物；（4）生物能够对外界刺激作出反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）遗传