2.4常见的动物 同步练习（含解析）

常见的动物
一、单选题
1.下列哪种特征提高了哺乳动物后代的成活率（ ）
A. 体表被毛 B. 体温恒定 C. 胎生、哺乳 D. 高度发达的神经系统
2.下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（ ）
A. 同种生物的亲缘关系是最密切的 B. 分类单位越小，生物之间的共同特征越少
C. 界是最大的分类单位 D. 被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
3.蝙蝠像鸟类一样能够飞翔，但它仍被归为哺乳类，这是因为蝙蝠具有（ ）的特点。
A. 胎生哺乳 B. 能飞行 C. 体温恒定 D. 用肺呼吸
4.以下关于昆虫的叙述，正确的是 （ ）
A. 昆虫属于环节动物，它是动物中成员最多的大家族
B. 昆虫对人类都是有害的，所以人们应当研制更有效的杀虫剂以消灭它们
C. 昆虫不仅体内有支撑身体的骨骼，在体表还长着保护身体的外骨骼
D. 昆虫的种类和数量在动物界中都是最多的
5.海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此 判断下列动物中与海马同属一类的是（ ）
A. 河马 B. 海豚 C. 甲鱼 D. 鲨鱼
6.某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列叙述中，正确的是（ ）
A. 动物P可能是鲫鱼，动物Ｒ可能是青蛙
B. 动物P与Ｑ的亲缘关系比P与R的近
C. 动物S的结构层次是细胞→器官→组织→系统→动物体
D. 动物Ｔ体内有保护组织、结缔组织和神经组织等
7.科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是( )
A. 它是单细胞生物 B. 其细胞具有很强的分化能力
C. 水母是腔肠动物 D. 研究它有助于治疗人体病变或坏死组织
8.下列属于哺乳动物的是（ ）。
A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 乌龟 D. 家兔
9.如图所示，海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是( )
A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
10.如图是某拓展性学习小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是( ) 。
A. 光照对蚯蚓有怎样的影响 B. 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C. 蚯蚓对环境有怎样的影响 D. 蚯蚓是怎样运动的
11.近年来人们经常听说河里钓起乌龟不像乌龟.鳄鱼不像鳄鱼的“大怪物”，如图所示。后据专家考证，这是一只鳄龟。你认为下列可能是鳄龟特征的是( )
A. 胎生 B. 体温不恒定 C. 两栖动物 D. 用鳃呼吸
12.“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是 （ ）
A. 鲨鱼属于脊椎动物
B. 鲨鱼属于恒温动物
C. 鲨鱼题型是流线型，有利于减小游动的阻力
D. 鲨鱼依靠鳍和身体的摆动游动
二、填空题
13.小明根据鲫鱼、蝙蝠、朱鹮、蝗虫、娃娃鱼、扬子鳄六种动物的形态特征建立如下图所示的二歧分类检索表。若将下图检索表转换成文字形式的检索表，请完成下列问题。
（1）将脊椎动物检索表中形态特征补充完整：3a 。
（2）分析检索表可知类别A和类别C分别代表的动物是 和 。
14.如图是根据生物的特征分类的图示。例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。
（1）蛇属于五类脊椎动物中的 类动物。
（2）图中C类动物是以 （填“终身用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。
三、解答题
15.大熊猫是中国的特有物种，主要以竹子为食，在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。
（1）大熊猫结构和功能的基本单位是 。
（2）大熊猫全身被毛、体温恒定、胎生，因此在动物学的分类上属于 动物。
（3）与大熊猫相比，竹子在生物体结构层次上没有 。
（4）朱鹅、扬子鳄、中华鲟、金班墩风蝶也是我国的一级保护野生动物。在分类上，大熊猫与朱鹅、扬子鳄、中华鲟归为一类，其分类依据是它们都具有 。
四、实验探究题
16.一位渔民在舟山渔场捕到一条“大怪鱼“，它体长3.1米，背灰黑色，腹白色，头顶有肉刺。体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。解剖后发现体内有脊柱，有肺，心脏等器官。心脏结构与人类相似，体内有幼体。你认为渔民捕到的是什么类型的生物？
（1）提出问题：
（2）建立假设：
（3）收集资料：外形：体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。生理结构：体内有脊柱，有肺，心脏等器官。
生殖方式： ； 结论：
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。
【解答】ABD.体表被毛， 体温恒定， 神经系统发达， 与哺乳动物后代的成活率无关。故ABD错误；
C.哺乳动物在繁殖期间雌性交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在惟性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫中，通过胎盘和母体之间进行物质交换，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。C正确。
故选C。
2.【答案】 B
【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。生物的分类等级越小，生物共同特征越多，包含的生物种类就越少.分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多。
【解答】A.同种生物的亲缘关系是最密切的,A正确。
B.分类单位越小，生物之间的共同特征应该越多，B错误。
C.界是最大的分类单位，C正确。
D.被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子，D正确。
故选B。
3.【答案】 A
【解析】【分析】鸟类的主要特征是：体表被羽毛覆盖，卵生，用肺呼吸，身体呈纺锤型，体温恒定，一般前肢变成翼（有的种类翼退化）， 胸肌发达，直肠短，消化系统发达。
哺乳动物的主要特征：一般体表有毛覆盖，胎生、哺乳，用肺呼吸，体温恒定等特点。
【解答】蝙蝠的体表无羽毛，有毛覆盖，胎生、哺乳，而不是卵生，故选项BCD不符合题意，A说法正确。
故答案选：A
4.【答案】 D
【解析】【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%。
【解答】A.昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物，错误；
B.昆虫对人类不都是有害的，错误；
C.昆虫的构造有异于脊椎动物，它们的身体并没有内骨骼的支持，外裹一层由几丁质构成的壳，错误。
D.昆虫的种类和数量在动物界中都是最多的，正确。
故选D。
5.【答案】 D
【解析】【分析】脊椎动物是动物界中最高等的动物，根据它们的形态特征不同，可分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类；鱼类
它们都生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片；两栖动物它的成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，像青蛙、大鲵、蝾螈这样的动物；爬行动物一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲。蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖等都是常见的爬行动物；鸟类它们的身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，这些身体特征都适应飞翔。家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉等都属于鸟类；哺乳动物，目前它们是动物界中分布最广、功能最完善的动物。它们生活在陆地上、空中、水中、树上和地洞里。哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，哺乳动物有四腔心脏、专用的齿、特化的肢和发达的脑。
【解答】 题中海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中 ，说明海马是属于鱼类，河马、海豚是属于哺乳类动物，故A、B不符合题意，C甲鱼是属于爬行类的动物，故C错误；鲨鱼是属于鱼类，D正确。
故答案为：D。
6.【答案】 B
【解析】【分析】分类单位越小，共同特征越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。构成动物的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
【解答】由题干信息可知，P是无脊椎动物，但鲫鱼属于脊椎动物，A不符合题意；
B、由题干信息可知：动物P与Q都是无脊椎幼物，R是脊椎幼物，因此动物P与Q的亲缘关系比P与R的近，符合题意；
C、动物体的结构层次是： 细胞→组织→器官→系统→动物体，C不符合题意；
D、构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织，D不符合题意。
故答案为：B
7.【答案】 A
【解析】【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅、水母等。
【解答】A、水母属于腔肠动物，腔肠动物是低等的多细胞生物．A错误；
B、腔肠动物的细胞具有很强的分化能力，已经分化出了简单的器官．B正确；
C、水母属于腔肠动物，C正确；
D、研究它有助于治疗人体病变或坏死组织，D正确。
故选：A
8.【答案】 D
【解析】【分析】本题考查哺乳动物的主要特征，可以从哺乳动物的形态特征和生殖发育的方式来考虑。
【解答】 A、鲫鱼具有生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳等特征，为鱼类，A不符合题意。
B、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，为两栖动物，B不符合题意。
C、乌龟有坚硬的甲，卵生，为爬行动物，C不符合题意。
D、家兔具有胎生、哺乳，体内有膈，体表被毛等特征，为哺乳动物，D符合题意。
故答案为：D

9.【答案】 A
【解析】【分析】动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。
【解答】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，海笔是一种无脊椎动物，所以海笔细胞中不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。
故答案为；A
10.【答案】 A
【解析】【分析】湿巾能给蚯蚓提供润湿的环境，有利于蚯蚓能正常的呼吸，也有利于蚯蚓的运动。
【解答】本实验装置通过手电筒、透光孔和不透明的纸盒组成明亮与黑暗两种环境；经过一段时间后，观察蚯蚓主要集中在哪种环境中，就可以判断蚯蚓对光线强弱不同具有怎样的反应；由于纸盒不透明，不能观察蚯蚓如何运动，该实验装置中各种因素中只有光不同，因此变量是光，所以他们探究的问题是光线对蚯蚓有怎样的影响。
故答案为：A
11.【答案】 B
【解析】【分析】根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成。根据它们的形态特征不同，脊椎动物可以分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。根据无脊椎动物不同的形态特征，无脊椎动物可以分为许多类。例如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等等。
【解答】鳄龟属于爬行动物，爬行动物的主要特征是；体温不恒定，体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
故答案为：B
12.【答案】 B
【解析】【分析】哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物，而体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。
【解答】鲨鱼体内有脊柱，鲨鱼的体型是流线型，有利于减小游动的阻力，鲨鱼依靠鳍和身体的摆动游动，但是鲨鱼属于鱼类，它的体温会随着环境的变化而变化，因此属于变温动物，B符合题意。
故答案为：B

二、填空题
13.【答案】 （1）无鳞片
（2）蝙蝠；娃娃鱼
【解析】
【分析】本题主要考查生物分类相关知识；将特征不同的一群生物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群生物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】（1）检索表将生物某些稳定且易于观察且易于观察和鉴别的特征进行一系类的二分，最终指向界、门、纲、目、科、属、种等分类阶段。3a和3b同属于3对的分支，故填无鳞片；
（2）分析检索表，由于蝙蝠和娃娃鱼都属于脊椎动物，蝙蝠体外有皮毛覆盖，娃娃鱼体外无毛，没有羽毛并且无鳞片。故A是蝙蝠，C是娃娃鱼。
故答案为：（1）无鳞片；（2）蝙蝠、娃娃鱼。

14.【答案】 （1）爬行类
（2）胎生哺乳
【解析】【分析】本题考查了动物的主要类群及其结构特征，五类脊椎动物为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】(1) 蛇属于五类脊椎动物中的 爬行类 动物。
(2) 山羊、奶牛属于哺乳动物，草鱼属于鱼类、青蛙属于两栖类动物，蟒蛇属于爬行类动物。
哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达，胎生哺乳。C山羊、奶牛为 胎生哺乳 ；
三、解答题
15.【答案】 （1）细胞
（2）哺乳
（3）系统
（4）脊椎或脊椎骨或脊柱均可
【解析】【分析】 (1) 细胞 是 结构和功能的基本单位。
(2) 生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
(3)绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，
(4) )根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫等。脊椎动物中，体温恒定、身体被毛的是哺乳类，爬行类最早成为真正的陆生脊椎动物。
【解答】(1)大熊猫结构和功能的基本单位是 细胞
(2)大熊猫全身被毛、体温恒定、胎生，因此在动物学的分类上属于 哺乳 动物。
(3)与大熊猫相比，竹子在生物体结构层次上没有 系统。
(4)朱鹅、扬子鳄、中华鲟、金班墩风蝶也是我国的一级保护野生动物。在分类上，大熊猫与朱鹅、扬子鳄、中华鲟归为一类，其分类依据是它们都具有 脊椎或脊椎骨或脊柱均可 。
四、实验探究题
16.【答案】 （1）渔民捕到的是什么类型的生物？
（2）该动物可能是哺乳类。
（3）体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳；该动物属于哺乳类
【解析】【分析】科学研究的六大步骤：第一：提出问题。第二：猜想与假设。第三：制定计划与设计实验。第四：进行实验与收集数据。第五：分析与论证。第六：评估。科学研究可以让人明白一些事物形成的原因、过程的规律。
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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)
【解答】（1）渔民捕到一条“大怪鱼”，虽看到它的体貌特征，但并不知它是什么鱼，因此提出问题 渔民捕到的是什么类型的生物？
（2）根据已提出的问题，建立假设：该动物可能是哺乳类。
（3）根据收集的资料可知，生殖方式：体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳，因此结论：该动物属于哺乳类。
故答案为：（1）渔民捕到的是什么类型的生物？（2）该动物可能是哺乳类。（3）体内有幼体——胎生；有乳头——哺乳；该动物属于哺乳类