统编版语文六年级上册 语文园地是三 同步练习（含答案）

语文园地三
1. 把思维导图补充完整。
2. 阅读语句,完成练习。
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
（1） 语句是怎样刻画人物的入迷状态的？下面说法正确的有( )。（多选）
A. 抓住围观者人数之多以及动作来表现
B. 抓住围观者的声音、注意力来表现
C. 通过围观者的感受来表现
D. 通过运用夸张的修辞手法来表现
（2） 回忆看过的某个（些）人做一件事时非常入迷的状态,试着用几句话进行描写。
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3. 阅读下面的语段,完成练习。
汉文读物在形式上具有这些审美特点：一是汉字形体具有图像性,加之书写工具的不同、笔墨运用的变化等,使字体显得千姿百态,气韵生动;二是相邻的短语或句子,如果结构类型相同,字数相等,位置一致,就会产生句式均齐的美感;三是汉语乐感强,如果利用押韵、反复等手段,让相同的声、韵母有节律地重复出现,会形成一唱三叹的音乐美。
（1） 语段运用_________结构,有序地列举出汉文读物形式上具有的审美特点,_________说明,几个特点之间用_________隔开。
可以把观点表达得很清楚,便于读者抓住要点;可以把理由表达得很有序,条理分明。
（3） 班级里将要竞选体育委员,请你采用逐条说明理由的表达方式,向老师、同学们推荐自己。
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4. 根据提示写诗句。
我沐浴着春风,迎着灿烂的阳光来到了泗水边,看到周围的景色焕发出勃勃生机,不禁吟出了“胜日寻芳泗水滨,___________________”这两句诗。春风拂面,看到鲜艳的花儿时,我脑海中浮现出“等闲识得东风面,___________________”这两句诗。
5.将加点字的音节补充完整。
风靡（m______） 豁开（h_______） 叉腿（ch______）
卡住（______iǎ） 一绺（l_______） 叱咤（_______ à）
俨然（y_______） 盔甲（______uī） 起哄（h________）
咚锵（qi________） 攒动（_______án） 赫赫（______è）
辐射（f______） 轨道（g_______） 土壤（r________）
分析（x______） 矗立（_______ù） 蟠龙（p_______）
真伪（w_______） 金銮殿（l________） 螭首（_______ī）
肃穆（m______） 正月（zh________） 雕镂（l_______）
惟妙惟肖（xi_______）
6.填空。
宋朝诗人朱熹在《春日》一诗中交代天气、地点,点明主题的诗句是“___________________”。目之所及,只见春回大地,自然景物焕发生机,诗人顿生耳目一新的欣喜感觉,诗句“___________________”不禁脱口而出。“仿佛是一夜东风,吹开了万紫千红的花;而百花争艳的景象,难道不是生机勃勃的春光吗？”这是诗句“___________________,___________________”表达的意思。
语文园地三 答案
1. 阅读目的 不需要逐字逐句地读
2. （1） AB
（2）掰手腕游戏开始了,瞧,他俩紧紧地握住对方的手,使劲掰,相持了很久。他们都憋红了脸,胳膊上的筋都鼓起来了。场上的观众有的在呐喊助威,有的急得直跺脚,还有的看得入了迷,伸长了脖子,恨不得去帮他们一把。
3. （1） 总分 逐条 分号
（2）可以把观点表达得很清楚,便于读者抓住要点;可以把理由表达得很有序,条理分明。
（3）我竞选体育委员的理由有：一是我爱好体育运动,跑步是我的强项;二是我有责任感,有能力胜任这个职位;三是我能带领同学们加强体育锻炼,在学校的体育比赛中为班级赢得荣誉。
4.无边光景一时新 万紫千红总是春
5.略
6.胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春