第六单元燃烧与燃料测试题—2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（有答案）

第六单元《燃烧与燃料》测试题
一、单选题
1．干冰升华时，吸收大量热，因此可作制冷剂，广泛用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输等。干冰的化学式是
A．H2O B．CO C．CO2 D．N2
2．下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是
A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心
C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置
D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
3．中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法正确的是
A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风
B．图书馆内图书起火，可用高压水枪灭火
C．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生
D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域
4．下列指定反应的化学符号表达式正确的是
A．镁条在空气中燃烧：
B．过氧化氢实验室制O2；
C．碳酸氢铵受热分解：
D．实验室制CO2：
5．下列对客观事实的解释正确的是
选项 事实 解释
A Fe、Fe2＋、Fe3＋化学性质不同 微粒中的质子数不同
B 电解水生成氢气和氧气 水是由氢气和氧气构成的
C 醋酸是酸的，蔗糖是甜的 不同种分子的性质不同
D 金刚石硬度大于石墨 碳原子的结构不同
A．A B．B C．C D．D
6．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是
A．热水的作用只是提供热量 B．可燃物温度达到着火点即可燃烧
C．向热水中的白磷通氧气，白磷会燃烧 D．降低红磷的着火点，红磷也会燃烧
7．燃烧时氧气,二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图所示说法不正确的是
A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊
B．蜡烛在燃烧后生成了和的曲线是a和c
C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物
8．下列有关实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．用小试管收集不纯的氢气，靠近酒精灯火焰，听见尖锐的爆鸣声
C．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色的氧化镁
D．把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液由红色变成紫色
9．化学与人类生活息息相关，正确预防、处理事故，可以大大减少生命危险和财产损失。下列做法错误的是
A．煤气中毒后首先将中毒者移至通风处
B．夜间察觉天然气泄漏，立即开灯检查
C．冬天取菜时先打开菜窖通风一段时间
D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势跑离
10．下列有关实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氧气和二氧化碳 看颜色
B 除去食盐中的泥沙 溶解、过滤、洗涤、干燥
C 鉴别酒精和白醋 闻气味
D 除去CO2中的少O2 通入足量的澄清石灰水中
A．A B．B C．C D．D
11．下列根据物质的某些性质区分一些常见物质的方法，其中错误的是
A．氧气和氮气：燃着的木条 B．氧化铜与二氧化锰：观察颜色
C．氮气与二氧化碳：通入石灰水 D．白酒与食醋：闻气味
12．如图是C还原氧化铜示意图，下列有关说法不正确的是
A．现象：黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊
B．结论： 单质碳具有氧化性，可以冶炼金属
C．反应原理：2CuO+C2Cu+CO2↑
D．注意事项：实验结束后，应先撤离导管再熄灭酒精灯
13．中国科学家以二氧化碳为原料，不依赖植物光合作用，直接人工合成淀粉（淀粉的化学式可表示为(C6H10O5)n），看似科幻的一幕，真实地发生在实验室里。这是国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，未来很可能实现工业生产。相关成果2021年9月24日由国际知名学术期刊《科学》在线发表。对此成果的认识错误的是
A．人工合成淀粉过程需要大量吸收二氧化碳，有利于减轻温室效应，改善全球气候变暖趋势
B．有利于节约大量耕地、淡水资源，极大减少农药、化肥使用量。避免农药、化肥等对环境的负面影响
C．为人类星际移民奠定了生存基础
D．淀粉的相对分子质量为162
14．实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶放人小块的大理石；⑤收集气体。下列操作顺序中，正确的是
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．②③④①⑤
15．下列例子，不能用Ca(OH)2+CO2—CaCO3↓+H2O反应来解释的是
A．久置石灰水，瓶内形成一层白色物质
B．汽水中通入二氧化碳气体，形成碳酸饮料
C．新鲜鸡蛋外壳涂一层石灰水，抑制其呼吸，延长保质期
D．石灰浆粉刷墙壁，室内生一盆炭火，更容易硬化
二、填空题
16．现有两瓶气体：CO2和O2.可以用下列方法来区别它们：
往两个集气瓶中分别滴入紫色石蕊溶液；
（1）_______；
（2）_______。(只写方法即可)
17．了解国际空间站内的“空气”
（1）站内空气要与地球上的空气组成基本一致，其中氧气在空气中的体积分数约为______。
（2）备用氧气由分解高氯酸锂（LiClO4）获得，同时还生成氯化锂（LiCl），该反应中含有氧元素的物质是______。（填写化学式）
（3）过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的______性。
（4）据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种二氧化碳分子，它的化学式可表示为C16O18O（元素符号左上角的数字代表该原子中质子数和中子数之和），则一个C16O18O分子中质子数是______。
18．现在农村家庭中的厨房燃料主要为沼气，它的主要成分是甲烷，有较高的燃烧值，是一种理想的家庭燃料，甲烷（CH4）是一种没有颜色、没有气味的气体，沸点为-161.4℃，比空气轻；它又是极难溶于水的可燃性气体，甲烷在氧气中燃烧，火焰明亮并呈蓝色，甲烷和空气成适当比例的混合物，遇明火会发生爆炸。实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物）的固体混合物制取甲烷。
根据以上材料填写下列空格：
（1）甲烷的物理性质_______； ________。（答出两条）
（2）甲烷的化学性质_______。（答出一条）
（3）B装置中仪器①名称是_________，E装置中仪器②名称是_________。
（4）如果要检验甲烷在氧气中的燃烧产物，常采用以下方法，请完成表格填空。
实验步骤 实验现象 实验结论
①点燃甲烷气体，______。 _________。 甲烷燃烧后的生成物有水
②迅速倒转小烧杯，向其中加入适量的______。 ________。 甲烷燃烧后的生成物有二氧化碳
19．人与自然和谐共存，保护自然环境，人人有责。试回答：
（1）保护水资源就是保护我们的生命之源。自来水厂通常用高铁酸钾(K2FeO4)作为净水剂和消毒剂来处理天然水。在高铁酸钾中，铁元素的化合价是___________。
（2）汽车尾气(含有CO、SO2与NO2等物质)是城市空气污染物，请你写出一条防治空气污染的有效措施___________。
（3）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水(包括自来水)中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指___________(填“分子”“原子”或“元素”)。
20．我们每时每刻都离不开空气，请回答下列问题：
（1）空气成分中体积分数占78%的气体是_______。
（2）空气中引起温室效应的主要气体是_______。
（3）该实验成功的关键有_______(填序号)。
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹
③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹
三、推断题
21．A、B、D是初中化学常见的物质。如图示的四种物质中均含有同一种元素，其中A和B是组成元素相同的液体，它们之间的部分转化关系如图所示。（→表示一种物质可以生成另一种物质。）
（1）写出A、C的名称：A________；C_____________。
（2）在自然界中，C转变为D的过程被称为_____作用。
（3）写出由B→D反应的化学方程式_____，A→B反应属于____（填基本反应类型）。
22．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色金属。C、F都是无色气体，A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如下图所示。（部分生成物已省略）请回答：
（1）B的化学式为________；反应①的基本反应类型是________。
（2）在上述反应中A、F都具有________性。
（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因________（填“相同”或“不同”）。
（4）F和B反应的化学方程式为________；
四、实验题
23．根据下列实验装置，回答问题。
（1）实验室用加热高锰酸钾的方式制取氧气的化学方式程式为______________，若用F来收集氧气，收集完毕的操作顺序是___________（填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
（2）实验室制取二氧化碳与利用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置相同，其原因是____________________。
（3）若用G装置收集二氧化碳。验满的方法是____________________。
（4）实验室用稀硫酸和锌粒反应制取氢气时，装置B、C均可用作发生装置，相对于装置B来说。装置C具有_____________的优点。
24．用如图所示实验认识的性质。（设定生成的CO2足以支持所有反应发生）
（1）A、B药品用于实验室制取二氧化碳，其名称分别是A______，B______；请写出此反应的化学符号表达式：______。
（2）反应发生一段时间，_______处的紫色石蕊纸花变红；该反应的化学符号表达式为______。
（3）c处的现象是______；该反应的化学符号表达式为_____。
（4）d烧杯中的现象为______，因此在日常生活中CO2可用于灭火，其主要灭火原理与下列事例相同的是___（填序号）。
①盖灯帽熄灭酒精灯
②关闭天然气管道阀门熄灭炉灶火焰
③剪掉烛芯熄灭蜡烛
④森林火灾飞机洒水灭火
⑤油锅着火盖锅盖灭火
⑥吹灭蜡烛
五、计算题
25．甲烷（CH4）在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，若生成22克二氧化碳，求参加反应的甲烷的质量。
26．根据如图信息进行计算。（已知石灰石中的杂质既不溶水也不能被反应）
（1）请计算所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。
（2）如果滤渣没有烘干就直接称量；计算所得溶液中溶质的质量分数将会比实际值______（填“偏大“或“偏小”）。
参考答案
1．C 2．A 3．D 4．D 5．C 6．C 7．B 8．B 9．B 10．C 11．B 12．B 13．D 14．B 15．B
16．（1）往两个集气瓶中分别滴入澄清石灰水
（2）往两个集气瓶中分别伸入带火星的木条
17．（1）21%（2）LiClO4、O2（3）吸附（4）22
18．（1） 无色、无味、气体、沸点为-161.4℃ 密度比空气小、难溶于水
（2）可燃性
（3） 锥形瓶 集气瓶
（4） 在火焰上方罩一个干冷烧杯 烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊
19．（1）+6
（2）减少化石燃料的使用、积极开发新能源
（3）元素
20．（1）氮气（2）二氧化碳CO2（3）①②③④
21．（1） 过氧化氢 （双氧水） 二氧化碳
（2）光合
（3） 分解反应
22．（1） CuO 置换反应
（2）还原
（3）不同
（4）
23．（1） ①③②
（2）均为常温下固体与液体反应
（3）将燃着木条放在b处木条熄灭，则已集满
（4）能随时控制反应的发生和停止
24．（1） 稀盐酸 石灰石
（2） b
（3） 澄清石灰水变浑浊
（4） 燃着的蜡烛自下而上依次熄灭（下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭） ①⑤
25．解：设需要甲烷的质量为x
解得:x=8g
答：参加反应的甲烷的质量为8g。
26．（1）石灰石中碳酸钙的质量为：15g-5g=10g
解：设所得溶液中溶质的质量分数为x
x=10%
答：所得溶液中溶质的质量分数为10%
（2）偏小