2021--2022学年 北师大版生物七年级上册 5.5运输作用课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
茎在听根和叶说话
傲气的根：“我要是不工作，你们都会渴死。”
神气的叶：“没有我，你们都会饿死。”
茎听了心里很不服气，心想：根和叶怎么能够忽视我的作用呢？
那到底茎有什么作用呢？
运输作用
第五章
第4节
学习目标
1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位和运输有机物的部位；
2.能够说出导管和筛管的特点并能区分导管和筛管。
叶能进行光合作用合成有机物，合成的有机物是怎么样运输到其他器官呢？
根能吸收水分和无机盐，那水分和无机盐是怎么运输到叶片上？
思考
到底通过茎的什么结构进行运输的呢？
水和无机盐是通过茎的什么结构运输的
作出假设
1.茎的树皮参与运输。
2.茎的内部结构参与运输。
3.茎的全部结构都参与运输。
提出问题
实验一 观察茎对水和无机盐的运输
树皮
内部结构
甲：正常枝条
乙：枝条树皮被剥
稀释的红墨水
演示
实验一 观察茎对水和无机盐的运输
现象
叶脉变红，液面下降。
叶脉变红，液面下降。
小结
材料 现象 实验材料处理 甲（保留树皮） 乙（剥掉树皮） 叶的变化 水量的变化 叶的变化 水量的变化
观察到的实验现象 叶脉变红 减少 叶脉变红 减少
观察到的结论 （1）水和无机盐的运输部位：茎的内部结构。 （2）水和无机盐的运输方向：自下而上 实验一 观察茎对水和无机盐的运输
水和无机盐是通过茎内部的什么结构运输的
甲：正常枝条
稀释的红墨水
演示
实验一 观察茎对水和无机盐的运输
清水
丙：正常枝条
探究
红墨水浸泡的
清水浸泡的
对比观察茎横切
实验一 观察茎对水和无机盐的运输
观察
红色墨水浸泡的
清水浸泡的
对比观察茎纵切
实验一 观察茎对水和无机盐的运输
木质部
水和无机盐是通过茎的木质部运输的。
探究
讨论
1.甲、乙两组实验现象是否相同？
相同
2.茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题？
说明茎内有运输水分和无机盐的通道。
3.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
瓶子 → 茎的木质部 → 叶片。
4. 该实验得到什么结论？
水和无机盐是通过茎的木质部自下而上运输的。
实验一 观察茎对水和无机盐的运输
导管
导管位于木质部，由许多导管分子连接而成，导管分子均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道。运输水分和无机盐。
木质部
为什么木质部能够运输水分呢？
小结
实验一 观察茎对水和无机盐的运输
茎中被染成红色部分是（ ），它是输送水和无机盐的通道，根吸收的水分和无机盐就是通过茎的木质部中的（ ）运输的，方向是（ ）。
探究
观察枝瘤
1、描述切囗上方和下方的形态变化。
切囗上方形成瘤状物下方没有瘤状物。
2、试解释切囗上方形成瘤状物的原因。
环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使的切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。
3、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。
在树皮里。（韧皮部）
探究
观察枝瘤
筛管位于树皮韧皮部内，由筛管分子组成，筛管分子是活细胞。运输有机物。
韧皮部
筛管
为什么韧皮部能够运输有机物呢？
4.有机物的运输方向？
自上而下
小结
实验二 观察枝瘤
茎中有运输有机物的结构是（ ） ，有机物就是通过茎的韧皮部中的（ ） 运输的，方向是 （ ）。
观察
木本植物茎的结构
髓
木质部
形成层
树皮外侧部
树皮内侧部：韧皮部
结构名称 功 能
树皮
形成层
木质部
髓
外侧部
韧皮部
保护作用
内有起输导作用的筛管，运输有机物
具有分裂能力,使茎逐年加粗
内有起输导作用的导管，运输水和无机盐
贮藏营养
木本植物茎的结构和功能
所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞
导管
筛管
木质部
韧皮部
水、无机盐
有机物
下 上
上 下
死细胞
活细胞
总结归纳
导管和筛管的区别
导管
筛管
插花时，我们将茎剪断后为什么要立刻插入水中？
防止剪口干枯，导管收缩堵塞就难以吸收水分了。
联系生活
联系生活
俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。
树空心，树还能继续运输水、无机盐和有机物，继续存活。
剥皮却阻断了有机物的运输，最终树会死亡。
联系生活
果农为了增产常将结果实的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？
剥皮后有机物不能运输到根，有机物运输到果实。
联系生活
在生活中，你看到这些情景，你有什么感想？
课堂检测
1．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了( )
A．韧皮部中的筛管 B．木质部中的导管
C．韧皮部和木质部之间的形成层 D．韧皮部中的导管
2．导管的运输特点是( )
A．由下向上输导有机物
B．由叶向其他器官输导有机物
C．由上向下输导水、无机盐和有机物
D．由下向上输导水和无机盐
B
D
课堂检测
3．将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现( )
A．切口上方有节瘤 B．切口下方有节瘤
C．枝条枯死 D．无影响
4．树皮的筛管运输的物质是( )
A．有机物 B．水和无机盐
C．水、无机盐和有机物 D．以上都不是
A
A
5．导管位于( )
A．木质部和韧皮部 B．木质部 C．韧皮部 D．髓
B
课堂检测
6．下列属于活细胞的是( )
A．导管细胞 B．筛管细胞
C．韧皮纤维 D．木纤维
B
7．保护树皮的意义是( )
A．有利于有机物的运输
B．保护木质部不被破坏
C．促进水分和无机盐的运输
D．保护形成层，使树能不断长粗
A
课堂检测
8.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是( )
A．大气→植物根系→植物叶片→大气
B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C．植物叶片→植物根系→大气
D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
B
清水
甲：正常枝条
乙：枝条树皮被剥
稀释的红墨水
演示
实验一 根吸收的水分和无机盐在木质部中运输
丙：正常枝条
现象
叶脉无变化，液面下降。
叶脉变红，液面下降。
叶脉变红，液面下降。