10《大还是小》课件（40张PPT)

(共40张PPT)
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人教部编版语文
一年级上册
10大还是小
学习内容
第一阶：我爱识字
1.识记偏旁、生字。
2.写字。
返 回
会认字
时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快
shí
hòu
jué
de
zì
jǐ
hěn
chuān
yī
fú
kuài
双人旁
认偏旁
得
双人旁：彳(chì)，象形字，像纵横相交的十字路，带有“彳”的字多与行走、行为或道路有关，如，徙、征、徒。
竖心旁
认偏旁
快
竖心旁：竖心旁是由“心”字变化而来的，带有“忄”的字大多和内心活动或者心情有关，如，情、恨、快，居左，偏窄。
我会认读
“时”字的由来
时，四时也。本春秋冬夏之称。引申之为凡岁月日刻之用。古文时从日，表示时间，年代、时期，当前的、现在的，季节等含义；又是法定计量单位中的时间单位，指一小时。
时间 小时 时代 时候
我会认读
快
kuài
快
慢
飞快 快乐
反义词
穴
牙
我会认读
穿
小篆
楷体
字理：穿，会意字。上面是一个“穴”，表示的是野兽居住的洞穴，下面是“牙”，表示野兽用自己的牙齿来挖掘洞穴，是凿通、凿穿的意思。
视觉
嗅觉
味觉
听觉
触觉
我会认读
觉
jué
我会认读
“很”字识记
很
+
彳
艮
副词，非常，表示程度高。
很多 很好
我在洞穴下面发现了一颗牙。
学子见了就跑。
报纸的手被“月” 拿走了。
(　　)
(　　)
(　　)
穿
觉
服
猜一猜
易读错
“得”在本课中读轻声，de；
“穿、时”是翘舌音；
“快”是三拼音节。
会写字
自
己
衣
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写：
独体
自
读音：
整体认读音
第一笔撇从竖中线上端起笔，与“目”的左上角相接。“目”写在竖中线部位，框内上横写在横中线上，几横之间的距离要均匀。
结构：
部首：己
书写：
独体
第一笔横折的折段在竖中线右侧，略向左下斜行。横在横中线上侧。竖弯钩要圆转，弯钩段较宽，钩部超出上部。
重难点字书写指导
结构：
部首：衣
书写：
独体
整个字的重心落在田字格的正中，撇、捺舒展，呈三角形，注意笔顺，最后一笔是长捺。
重难点字书写指导
易写错
“己”第三笔竖弯钩不出头；
“衣”第四笔竖提与第三笔撇相交，不要与横相交。
时(时光)
shí
sí
(　　)
(　　)
穿(穿过)
chuān
cuān
(　　)
(　　)
zì
zhì
(　　)
(　　)
火眼金睛
自(自己)
语境练习
早上起床，时候不早；穿上 服，洗漱吃饱；背起书包，很 快到校； 动手，觉得自豪。
衣
yī
í
sh
ou
h
u
ch
ān
ú
f
ěn
h
ài
ku
自
己
zì
jǐ
ué
j
e
d
1.词语。
2.句子理解与句式学用。
第二阶：我会阅读
学习内容
返 回
词语听写
自己 上衣
近义词
时候—时间
希望—盼望
反义词
快—慢 多—少
大—小
希望—失望
近反义词
词语解释
[觉得]产生某种感觉。
[希望]心里想着达到某种目的或出现某种情况。
[按钮]用手按的开关。
服
fú
衣服
服装
信服服从
我会扩词
服刑
服役
服药
口服
服务
什么时候觉得自己很大？
什么时候觉得自己很小？
什么时候希望自己不要长大？
什么时候盼着自己快点儿长大？
问题梳理
课文理解
“我”觉得自己“很大”。
　　我　　　　　的时候，我　　　　　的时候，我觉得自己很大。
自己穿衣服
自己系鞋带
课文理解
“我”觉得自己“很小”。
　　我　　　　　的时候，我　　　　喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
够不到按钮
听到雷声
课文理解
　　我为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大？
课文理解
“我”希望自己不要长大，是因为“我”还想得到家人的爱护；“我”又盼着自己快点儿长大，是因为“我”想自立，想成为一个勇敢的人。
方法总结——结合生活经验理解课文内容。理解课文内容。在体会文中“我”的两种矛盾心理时，可以结合自己的生活经验——什么时候希望自己不要长大、什么时候希望自己快点长大，进而说说自己对这两句话的理解。
句式学用
句式：
有时候……有时候……
解析：用两句话写某种事物(或人)两个时间的不同状态，可以用“有时候……有时候……”。如，有时候，妈妈很温柔。有时候，妈妈很严厉。有时候，我很认真。有时候，我很马虎。
例句：
有时候 ，我 觉得自己很大 。有时候 ，我 觉得自己很小。
时间词＋事物(或人)＋状态1
时间词＋事物(或人)＋状态2
我会说
1.有时候，我很( )。有时候，我很( )。
2.有时候，月亮弯弯的像( )。有时候，月亮圆
圆的像( )。
淘气
乖巧
小船
银盘
结构图示
1.课后练习。
2.内容拓展。
第三阶：我想试试
学习内容
返 回
课后习题1
朗读课文
老师来指导
朗读时，要读出孩子内心成长的感受，体会“大”和“小”的情感变化，当觉得自己“很大”的时候要读出一种自豪的感觉；当觉得自己“很小”的时候要读出对大人依赖的感觉。朗读第一个“有时候……”要表现出内心的自豪感，朗读第二个“有时候……”语调要有变化，比第一个要稍微短一点。
课后习题2
你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？
老师来指导
我自己能独立做事的时候，我觉得自己很大；自己需要别人帮助的时候，我觉得自己很小。用“……的时候，我觉得……”说一说。
我自己在家的时候，我觉得自己很大；我照顾小妹妹的时候，雨天帮妹妹撑雨伞的时候，我觉得自己很大；我自己背书包的时候，我自己叠被子的时候，我觉得自己很大……我要妈妈抱的时候，我觉得自己很小；我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小；我哭鼻子的时候，我挑食的时候，我觉得自己很小……
答案供参考
读读儿歌
我想试试
小孩不小歌
陶行知
人人都说小孩小，
谁知人小心不小。
你若小看小孩子，
便比小孩还要小。
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