高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》课件（共40张ppt）

(共40张PPT)
贾谊
过秦论
学习目标
1.学习、掌握课文中的重点字、词、句式。
2.鉴赏作品以叙事来说理的艺术,关注对比、铺排渲染的艺术手法。
3.领会文中以劝诫口吻总结历史教训表达出的家国情怀和担当精神。
贾谊，西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。
知人论世
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：「雒阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。」于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
后岁余，贾生徵见。孝文帝方受釐xī（汉制祭天地，皇帝派人祭祀或郡国祭祀后，皆以祭馀之肉归致皇帝，以示受福），坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：「吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。——《史记·屈原贾生列传》
知人论世
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣，
贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。
知人论世
解题
“过”，名词（过失、过错）作动词（指出……过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。
论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。
《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。
议：着重得失，结果往往是做出决议，一般是许多人一起交换意见。作名词时，“议”是建议。
论：着重在是非，结果往往是做出判断，不一定要有许多人。作名词时，“论”是评论或议论。
说：一种文体。可以叙事，也可以议论，目的都是为了说明一个道理。
文体知识
贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。
贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。
秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。
写作背景
前222年灭燕
前221年灭齐
前228年灭赵
前227年灭魏
前230年灭韩
前223年灭楚
读准字音
整体感知
雍州　　　逡巡　　　销镝　　　 牖　　
氓隶　　　猗顿　　　锄耰棘矜　　非铦
长铩　　　度长絜短　　万乘　　　作难
合从　　　景从　　　　乐毅　　　蒙恬
yōng qūnxún dí yǒu
méng yī yōu qín xiān
shā duó xié shèng　 nàn
zòng yǐng yuè tián
疏通文意
秦孝公据崤函1之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括2四海之意,并吞八荒3之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务4耕织,修守战之具5,外连衡6而斗诸侯。于是秦人拱手7而取西河8之外。
译文：秦孝公凭借崤山和函谷关的险要地势,拥有雍州的土地,君臣坚决地守卫着,以此暗中探伺周王室,有统一天下的野心。在这个时候,商鞅辅佐他,对内建立法规制度,致力于耕作、纺织,修造防守和进攻的器具,对外实行连衡的策略,使诸侯相互争斗。就这样,秦国毫不费力地夺取了西河之外的土地。
{1崤(xiáo)函:崤山和函谷关。2席卷、包举、囊括:都有“并吞”的意思。3宇内、四海、八荒:都是“天下”的意思。八荒,原指八方最边远的地方。4务:致力,专力从事。5具:器具。6连衡:秦国采用的一种离间六国的策略,使它们各自同秦国联合,从而各个击破,也作“连横”。7拱手:两手合抱,形容毫不费力。8西河:战国时魏地。}
孝公既没1,惠文、武、昭襄蒙2故业,因3遗策,南取汉中,西举4巴、蜀,东割膏腴5之地,北收要害之郡6。诸侯恐惧,会盟而谋弱7秦,不爱8珍器重宝肥饶之地,以致9天下之士,合从10缔交,相与11为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约12从离13衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属14为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制15其兵。
译文：孝公死后,惠文王、武王、昭襄王(先后)继承已有的基业,沿袭前代的政策,向南夺取汉中,向西攻占巴、蜀,向东割据肥沃的土地,向北收服非常重要的地区。诸侯恐慌害怕,聚会结盟来谋划削弱秦国,不吝惜珍奇贵重的器物和肥沃富饶的土地,(用这些)来招致天下优秀的人才,采用合纵的策略缔结盟约,互相援助,成为一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都英明智慧而忠诚信义,待人宽宏厚道而爱惜民众,尊敬贤才而重用士人,相约为合纵,击破秦国的连衡策略,聚合了韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的军队。在当时,六国的贤士中,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫这些人为他们谋划,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意图,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。
{1没:死。2蒙:继承。3因:沿袭。4举:攻取。5膏腴:土地肥沃。6要害之郡:(政治、经济、军事上都)非常重要的地区。7弱:削弱。8爱:吝惜。9致:招致,招引。10合从:六国联合起来共同对付秦国的策略。11相与:共同。12约:结。13离:离散。14属:与下文的“徒”“伦”都是“类、辈”的意思,指某一类人。15制:统领、统率。}
尝以十倍之地,百万之众,叩关16而攻秦。秦人开关延17敌,九国之师,逡巡18而不敢进。秦无亡矢遗19镞之费,而天下诸侯已困20矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊21,追亡22逐北23,伏尸百万,流血漂橹24;因25利乘便26,宰割天下,分裂山河。强国请服27,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国28之日浅,国家无事。
译文：他们曾经以十倍于秦国的土地,百万的军队,攻打函谷关而进攻秦国。秦人打开关门迎击敌人,九国的军队有所顾虑而徘徊不敢前进。秦人没有耗费一箭一镞,天下的诸侯就已经困顿了。就这样,合纵解散,联盟破裂,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有充足的力量来利用他们的弱点制服他们,追逐败逃的军队,倒地的尸体有上百万,流淌的血液可以漂浮盾牌;(秦人)凭借有利的形势,割取天下的土地,(重新)划分山河的区域。强大的国家请求臣服,弱小的国家入秦国朝拜。延续到孝文王、庄襄王,他们在位的时间不长,秦国没有什么大事。
{16叩关:攻打函谷关。叩,攻打。17延:迎击。18逡巡:有所顾虑而徘徊不敢前进。19亡、遗:都是“失”的意思。20困:困顿。21弊:弱点。22亡:逃亡(的军队)。23北:败逃,这里指败逃的军队。24橹:大盾牌。25因:凭借。26利、便:同义,有利的形势。27服:臣服。28享国:帝王在位年数。}
尝以十倍之地,百万之众,叩关16而攻秦。秦人开关延17敌,九国之师,逡巡18而不敢进。秦无亡矢遗19镞之费,而天下诸侯已困20矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊21,追亡22逐北23,伏尸百万,流血漂橹24;因25利乘便26,宰割天下,分裂山河。强国请服27,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国28之日浅,国家无事。
译文：他们曾经以十倍于秦国的土地,百万的军队,攻打函谷关而进攻秦国。秦人打开关门迎击敌人,九国的军队有所顾虑而徘徊不敢前进。秦人没有耗费一箭一镞,天下的诸侯就已经困顿了。就这样,合纵解散,联盟破裂,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有充足的力量来利用他们的弱点制服他们,追逐败逃的军队,倒地的尸体有上百万,流淌的血液可以漂浮盾牌;(秦人)凭借有利的形势,割取天下的土地,(重新)划分山河的区域。强大的国家请求臣服,弱小的国家入秦国朝拜。延续到孝文王、庄襄王,他们在位的时间不长,秦国没有什么大事。
{16叩关:攻打函谷关。叩,攻打。17延:迎击。18逡巡:有所顾虑而徘徊不敢前进。19亡、遗:都是“失”的意思。20困:困顿。21弊:弱点。22亡:逃亡(的军队)。23北:败逃,这里指败逃的军队。24橹:大盾牌。25因:凭借。26利、便:同义,有利的形势。27服:臣服。28享国:帝王在位年数。}
及至始皇,奋1六世之余烈2,振3长策4而御5宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊6而制六合7,执敲扑8而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈9,委10命下吏11。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱12,却13匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
译文：到了秦始皇的时候,他奋力发展六世遗留下来的功业,用武力来统治各国,吞并东周、西周的土地,灭亡各诸侯国,登上皇帝的宝座控制天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威风振动四海。向南攻取百越的土地,设置了桂林郡和象郡;百越的君主,低着头,颈上系着绳子,把自己的性命交给狱官。又派蒙恬到北方修筑长城,守卫边境,使匈奴退却七百多里;匈奴不敢到南边来牧马,六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇。
{1奋:振兴。2烈:功业。3振:举起。4策:马鞭子。5御:驾驭、统治。6至尊:至高无上的地位,指帝位。7六合:天地四方。8敲扑:行刑用的棍杖,短的叫“敲”,长的叫“扑”。9系颈:颈上系绳,表示投降。10委:交付。11下吏:下级官吏,这里指狱官。12藩篱:比喻边疆上的屏障。藩,篱笆。13却:使退却。}
于是废先王之道,焚百家之言14,以愚黔首15;隳16名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝17,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践18华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣19精卒陈利兵而谁何20。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城21千里,子孙帝王万世之业也。
译文：接着就废除历代贤王的治世之道,焚烧各学派的著作,来使百姓愚昧;毁坏高大的城墙,杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中在咸阳,销毁兵器,用来铸成十二个铜人,来削弱百姓(的反抗力量)。来削弱百姓(的反抗力量)。这样之后,据守华山作为帝都城墙,凭借黄河作为帝都的护城河,占据华山和黄河,以此作为坚固的防御工事。派遣良将,配备强弩,守卫着非常重要的地方,可靠的大臣、精锐的士卒配备锋利的武器盘诘查问。天下已经安定,秦始皇心里,自认为关中险要的地势、千里坚固的城池,正是子孙万代称帝称王的基业。
{14百家之言:各学派的著作。言,言论,这里指著作。15黔首:秦朝对百姓的称呼。黔,黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头,故称“黔首”。16隳:毁坏。17销锋镝:销毁兵器。锋,兵刃。镝,箭头。18践:踏。19信臣:可靠的大臣。20谁何:盘诘查问。21金城:坚固的城池。金,比喻坚固。}
始皇既没,余威震于殊俗1。然陈涉瓮牖2绳枢3之子,氓隶4之人,而迁徙之徒也;才能不及中人5,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足6行伍之间,而倔起7阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭8竿为旗,天下云集响应,赢9粮而景10从。山东11豪俊遂并起而亡秦族矣。
译文：始皇去世之后,他的余威(依然)震慑着边远的地方。可是,陈涉不过是个用瓮做窗户、用草绳系门扇的贫家子弟,是下层百姓,是被征发的人;才能不如平常的人,没有孔丘、墨翟那样的贤能,也不像陶朱、猗顿那样富足;他置身于戍卒的队伍中,从田野间突然兴起,率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻秦国;砍下树木当武器,举起竹竿当旗帜,天下人如同云一样聚集起来,像回声似的应和他,(许多人)担着粮食如影随形地跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事,消灭了秦族。
{1殊俗:不同的风俗,指边远的地方。2牖:窗户。3枢:门扇开关的枢轴。4氓隶:下
层百姓。氓,民。隶,低贱的人。5中人:平常的人。6蹑足:置身,参与。7倔起:兴
起。8揭:举。9赢:担负。10景:同“影”。11山东:崤山以东,代指东方诸国。}
且夫1天下非小弱2也,雍州之地,崤函之固,自若3也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌4棘矜5,非铦6于钩戟7长铩8也;谪戍9之众,非抗10于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时11之士也。然而成败异变,功业相反,何也
译文：再说,一统天下的秦王朝并没有变小、变弱,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,像是原来的样子。陈涉的地位,不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君高;农具木棍,不如钩戟长矛锋利;因有罪而被征调去守边之人,不能与九国军队匹敌;至于深谋远虑、行军用兵的策略,(也)比不上先前九国的武将谋臣。虽然这样,但成功与失败却变得不同,建功与立业恰好相反,为什么呢
{1且夫:发语词。2小弱:形容词用作动词。小,变小。弱,变弱。3自若:和原来一样。4櫌:同“耰”,碎土平田用的农具。5棘矜:用酸枣木做的棍子。棘,酸枣木。6铦:锋利。7钩戟:带钩的戟。8长铩:长矛。9谪戍:因有罪而被征调去守边。10抗:匹敌,相当。11乡时:先前。乡,同“向”。}
试使山东之国与陈涉度长絜12大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘13之势,序14八州15而朝同列16,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难17而七庙18隳,身死人手,为天下笑者,何也 仁义不施而攻19守20之势异也。
译文：如果拿东方诸国跟陈涉量量长短,比比大小,比较双方的权力和力量,那么两者是无法相提并论的。然而秦凭借区区之地,发展到兵车万辆的国势,统理八州,使六国诸侯都来朝见,已有一百多年了;然后将天下作为一家私产,用崤山、函谷关作为宫墙;一个戍卒起事国家就灭亡了,皇帝自己也死在人家手里,被天下人耻笑,这是什么原因呢 就是因为不施行仁义而攻和守的形势不同了。
{12絜:衡量。13万乘:兵车万辆。表示军事力量强大。14序:安置使有序。15八州:兖州、冀州、青州、徐州、豫
州、荆州、扬州、梁州。古时天下分九州,秦居雍州,六国分居其他八州。16同列:指六国诸侯。秦与六国本来是同列诸侯。17作难:起事。18七庙:古代天子的宗庙。19攻:秦兼并六国时处于攻势。
20守:秦统一天下后处于守势。}
（1-4段）——叙兴亡过程
1段—固基业：秦孝公的故事（24年）
（崛起） （前361~前338）
2段—充国力：五王的故事（90年）
（发展）
3段—统天下：秦始皇的故事
（统一） （37年）
4段—义军起：陈涉的故事
（灭亡）
兴
亡
地理优势
政治雄心
商君辅佐
惠文王<前337~前331>
武王<前330~前307>
昭襄王<前306~前251>
孝文王<前250，仅三天>
庄襄王<前250~前247>
前246
前221（统一）
前210
二世<胡亥>（前209~前208）
三世<子婴>（前208~前207）
攻
139年
守
15年
（25年）
（12年）
3年
思路梳理
（5段）——议灭亡原因
析因
秦
陈涉
秦国
秦朝
国力，天下非小弱
地利，崤函自若也
地位非尊，武器非銛
兵力非抗，战术非及
致万乘势，百又余年
六合为家，崤函为宫
一夫作难，而七庙隳
身死人手，为天下笑
成败异变
功业相反
陈涉<九国<秦国<秦朝
——层层对比
仁义不施而攻守之势异也
总结
1、秦创业——雄心勃勃
2、秦日盛——所向披靡
3、秦统一——势如破竹
4、秦灭亡——一败涂地
论据
（叙事）
秦教训
仁义不施
攻守势异
论点
（议论）
1、贾谊为什么要写这篇文章？
①贾谊生活在汉文帝统治时期。其时，社会经济已渐渐恢复，人民生活也较安定，但是阶级矛盾却在不断地潜滋暗长，统治阶级日益滋长“淫侈之俗”，并横征暴敛，加重人民负担，以至逼迫农民卖地鬻子。贾谊担心“大命将泛，莫之振救”，于是借此文，要求汉文帝以秦亡为警示，施行仁政，免蹈秦亡覆辙。
②从前面对贾谊的介绍中可以看出，贾谊是个对政治功名有强烈愿望的人，他想通过这篇文章引起皇帝的注意，实现其政治抱负。
合作探究
2、金圣叹在《才子古文》评论：“《过秦论》者，论秦之过也。秦过只是末句‘仁义不施’之语，便断尽此篇文字。”本文用了大量的篇幅叙事，又在叙事的基础上明理，你认为本文的叙事有何特点？它是如何在叙事的基础上做出论断的？
本文善于叙事，精于论断。
一是作者对秦由盛而衰、从攻到守、由兴到亡的叙述运用了“线”“点”结合法。所谓“线”，是指作者抓住了一条纵线，即从秦孝公至秦始皇七代君王分成四个阶段叙述，勾勒出了整个历史阶段发展的轮廓；所谓“点”，是指特定时间内的某一点，作者用浓墨重彩加以铺陈发挥。这样脉络清晰，要点突出。
二是作者善于概括事实，善于从总的、大的方面把握事实。在写到秦的“守”势时，突出写了秦始皇“愚民”“弱民”“防民”之策，概括而简明。在写陈涉时，突出写了他出身贫贱、才能拙劣、地位低下、起义军势单力薄等几个方面，这不仅与六国形成鲜明的对比，而且反衬了秦朝灭亡之易，可谓一箭双雕。
3、本文是怎样使用对比的论证方法论证中心论点的
地位出身 军队数量 军队素质 武器状况 地理条件
陈涉 瓮牖绳枢之子、氓隶 之人、迁徙之徒 数百之众 疲弊之卒 斩木为兵、 锄櫌棘矜 阡陌之中
秦国(朝) 诸侯(帝国) 万乘 良将、信臣、 精卒 劲弩、利兵 亿丈之城、
不测之渊、
崤函之固
九国 诸侯 百万之众 名士、名将 钩戟长铩 十倍之地
结论 陈涉之位和九国之君比,卑尊悬殊;义军武器和九国之械比,钝利有别;陈涉之众和
九国之军比,寡众极异;陈涉之谋和九国之士比,愚智径庭。陈涉从各个方面都不可
与九国相提并论。水到渠成地点出全文的中心论点:仁义不施而攻守之势异也。
4、贾谊是汉初最富辞彩的散文大家，而作为其代表作的《过秦论》，一定能体现贾谊作品的语言特色，从文章浩浩如江河，沛然而下的气势里，你认为本文最突出的语言特色是什么？
本文大量使用对偶句，排比句，形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏。
全文对偶、排比处占2/3以上，却毫不给人以堆砌呆板之感。若干对偶组成一组排比，辗转成文，一气呵成，恰似长江大河，激起层层波澜；排比句之间，恰当运用虚词关联，犹如珠滚水溅，既闪耀着光彩，又气势贯注，雄浑有力。
本文由对偶形成的排比，有两种类型：一是运用同义或近义的词语组成排比，如第1段中“席卷”“包举”“囊括”“并吞”都有“吞并”之意，却无板滞之感；二是用几个结构相似的短语或句子组成排比，如“南取汉中”“西举巴蜀”“东割膏腴之地”“北收要害之郡”四句，强调秦国国力日盛、疆域日广。
结合本文思考秦孝公在“攻”天下时,是否施行了“仁义”
观点一　未施行仁义。贾谊所谓“仁义”,仍然是孔孟所说的“先王之道”,而不是法家的“内立法度”及纵横家们的“斗诸侯”。贾谊在《过秦论(中)》中提到“酷刑”“高诈力”,可见在贾谊看来,法家和纵横家的主张并不是真正的“仁义”。贾谊认为“夫并兼者高诈力,安定者贵顺权,此言取与守不同术也”。这也告诉我们,孝公的“攻”,不是建立在贾谊所谓“仁义”的基础上的。
观点二　施行了仁义。秦国“攻”天下,从仁义霸道入手,采用招贤纳士、内守外攻的方法,试图让秦国壮大富强。商鞅变法,更类似于王道的发展制度,这种发展形势是从秦立国开始就存在的,尤其是在百里奚受任于秦国之后,王道政策就在秦国传承下去,秦孝公“攻”天下的目的之一是改变秦国现状,使百姓得益,这种仁义霸道也可以说是施行“仁义”。
拓展延伸
作 业
1.整理本文的文言知识。
2.强秦的速亡给后人的启示是什么 结合有关史实和现实，谈谈你的理解，150字左右。
通假字
孝公既没
合从缔交
约从离衡
威振四海
倔起阡陌之中
赢粮而景从
百有余年
没:通“殁”,读mò,死去
从:通“纵”,读zòng，合纵策略
衡:通“横”,读héng，连横策略
振:通“震”,读zhèn，震动
倔:通“崛”,读jué，兴起
景:通“影”,读yǐng，象影子一样
有:通“又”,读yòu，用在整数与余数之间
知识梳理
于是秦人拱手而取西河之外（因河为池）
赢粮而景从
山东豪俊并起
流血漂橹
九国之师
河--古:黄河 今:泛指河流
赢--古:担负 今:输赢的“赢”
山东--古:崤山以东 今:指山东省
橹--古:盾牌 今:划船的工具
师--古:军队 今:军队的一个编制单位
古今异义
（一）判断句
①陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
②仁义不施而攻守之势异也。
（二）被动句
①一夫作难而七庙隳。
②为天下笑者，何也？
（三）宾语前置句
①陈利兵而谁何。
②崤函之固，自若也。
文言句式
（四）状语后置句
①谪戌之众，非抗于九国之师也。
②陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。
（五）省略句
①南取百越之地，以（之）为桂林、向郡。
②铸以（之）为金人十二。
③倔起（于）阡陌之中。
④威振（于）四海。
⑤身死（于）人手。
⑥ 委命（于）下吏。
例 句 活用类型 释 义
席卷、包举、囊括 名词作状语 像席子、包裹、布袋一样
天下云集响应 名词作状语 像云一样、像声音一样
赢粮而景从 名词作状语 像影子一样
内立法度，南取汉中 名词作状语 在国内、向南
序八州而朝同列 名词作动词 招致
履至尊而制六合 名词作动词 登上
然陈涉瓮牖绳枢之子 名词作动词 用破瓮作 用草绳系
子孙帝王万世之业也 名词作动词 称帝当王
将数百之众 名词作动词 率领
名词活用
动词活用
例 句 活用类型 释 义
约从离衡 使动用法 使……离散
序八州而朝同列 使动用法 使……朝拜
外连横而斗诸侯 使动用法 使……争斗
却匈奴七百余里 使动用法 使……退却
并起而亡秦族 吞二周而亡诸侯矣 使动用法 使……灭亡
流血漂橹 使动用法 使……漂起
追亡逐北 动词作名词 逃跑的人/溃败的军队
争割地而赂秦 动词作状语 争着
形容词活用
例 句 活用类型 释 义
会盟而谋弱秦 以弱天下之民 形容词的使动 使……弱 ，削弱
以愚黔首 形容词的使动 使……愚蠢
废先王之道 形容词的使动 使……作废
且夫天下非小弱也 形容词作动词 变小，变弱
尊贤而重士 形容词作动词 敬重、看重
秦孝公据崤函之固 形容词作名词 坚固的地势
因利乘便 形容词作名词 有利的形势
追亡逐北
北 北收要害之郡
将军战河北
因力乘便
因 因遗策
因河为池
以致天下之士
致 致万乘之势
而致千里
－名词，败逃的人
－名词作状语，向北
－名词，北方
－介词，趁着
－动词，沿袭
－介词，凭借
－动词，招纳
－动词，达到
－动词，到达
一词多义
秦孝公据崤函之固
固 君臣固守以窥周室
人固有一死
延及孝文王
延 秦人开关延敌
余人各复延至其家
会盟而谋弱秦
弱 弱国入朝
不若孀妻弱子
－名词，险固的地势
－形容词，牢固
－副词，本来
－动词，延续
－动词，引进
－动词，邀请
－形容词的使动，削弱
－形容词，弱小
－形容词，年少
因遗策
振长策而御宇内
包举宇内
西举巴蜀
举国欢庆
杀人如不能举
收天下之兵
兵 行军用兵之道
沛公兵十万
策
策
－名词，策略
－名词，鞭子
－动词，夺取
－动词，攻取
－形容词，全
－形容词，尽
－名词，兵器
－名词，战争
－名词，军队