2《找春天》课件（46张PPT)

(共46张PPT)
2
找 春 天
想一想，说一说：
可能会找到怎么样的春天？
要求：
1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。
2、读读记记生字，再试着划划词语。
脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩
探 嫩 符 解 触 杜 鹃
我会认
tuō ǎo xún xiū ɡū zhē yǎn
tàn nèn fú jiě chù dù juān
脱掉 寻找 探出 解冻 触到
这些都是表示 的词语。
动作
脱 寻 探 解 触
你能做一做这些动作吗？
探
tàn
本义是摸取。原来是“ ”，字形很像是一个洞穴，穴中有一只大手。为了更好地体现“探”字本义，后来在左边加了手。
解
意思是用手剖解牛角。后来把手换成“刀”。用刀把牛的角剖下来，就是解。
jiě
识字方法
棉袄 姑娘 嫩芽 音符 杜鹃
这些都是表示 的词语。
事物名称
袄 姑 嫩 符 杜 鹃
与衣服有关
袄
ǎo
衤
被、裙、袖……
棉袄
偏旁识记
遮遮掩掩 躲躲藏藏
干干净净 明明白白
遮 掩
遮遮掩掩
你能借助动作理解，并拓展相关词语吗？
羞
脱掉 棉袄 寻找 姑娘 解冻
小溪 杜鹃 害羞 嫩芽 音符
探出头 触到 喜鹊 摇啊摇
遮遮掩掩 躲躲藏藏
羞
鹊
嫩
躲
符
触
探
遮
掩
害羞　遮掩　躲藏
探头　嫩芽　音符
触到　喜鹊
本文描绘了“我们”去（ ）寻找春天的经过，我们从地下探出头的（ ）、早开的（ ）、吐出嫩芽的（ ）、解冻的（ ）找到了春天。
田野里
小草
野花
树木
小溪
思考：文中的小朋友在哪里找到了春天？
整体感知
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
“春天来了！春天来了！”
思考：听到这个消息，我们几个孩子可高兴了，他们是如何来表达这份喜悦的？
脱掉棉袄，
冲出家门，
奔向田野，
去寻找春天。
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
我们几个孩子是怎样找春天的？
为什么？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
“遮遮掩掩”“ 躲躲藏藏”“害羞”这几个词，说明了春天刚刚到来时脚步轻轻，若隐若现，在不知不觉中悄悄到来的特点。
冲水
冲开
冲动
冲走冲出
寻找找寻寻人
寻思
寻常
姑妈姑娘小姑姑且
娘子新娘姑娘大娘
第二课时
我们几个孩子仔细地找春天，找到了什么？
再读课文3——6自然段，
思考：
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
小草从地下“探”出头来，一个“探”字写出了小草的顽皮和急于看到春天的心情，让我们仿佛看到了小草悄悄钻出地面的模样，充分展示了春天的勃勃生机。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
疑问句更能体现出孩子们找到春天后又惊奇又喜悦的心情。
小草
野花
树木
小溪
丁丁咚咚
吐出嫩芽
开出一两朵
探出头来
那是春天的眉毛
那是春天的眼睛
那是春天的音符
那是春天的琴声
我 会 连
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧
，那是 吧？
，那是 吧？
小草
野花
树木
小溪
春天的眉毛
春天的眼睛
春天的音符
春天的琴音
比喻
春天美
再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的？
春天来了！
我们( )到了她，
我们( )到了她，
我们( )到了她，
我们( )到了她。
听
看
闻
触










































看
听
闻
触
小草、野花、树木
小溪、喜鹊、杜鹃
荡秋千、摇哇摇
花香、春的气息
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
我们在（什么地方） 看（听、闻、触）到了（什么） ，（它怎么样） 。
春天在
树枝上
风筝尾巴上
喜鹊、杜鹃嘴里
桃花、杏花枝头
笑
叫
荡秋千
摇啊摇
我 会 连
你还知道春天有哪些现象吗？请你写一写，然后和伙伴们交流。
写一写
留 春 天
想想怎样才能留住春天
吐出
吐气吐丝吐字吞吐
柳树柳枝柳条柳叶
荡秋千
扫荡
回荡
荡产
荡户
桃花
桃树
桃李
桃子
杏花红杏杏树杏子银杏