部编版 三年级下册 第一单元 2.燕子课件（共19张PPT)

(共19张PPT)
2.燕子
三年级语文下册
第一课时
自读课文
要求：
1.不认识的字可以看拼音，或者请教别人。
2.读准每一个字的字音，圈出生字词。
3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍。
4.给每个自然段写上序号。
检查预习
còu fú jí jù xíng lüè
凑 拂 集 聚 形 掠
ǒu ěr zhān juàn xiān hén
偶 尔 沾 倦 纤 痕
整体感知
这是一只（ ）的燕子。
课文是从哪几个方面来描写燕子的？
再读课文
默读第1自然段，找出文中描写燕子外形的语句。
作者是按什么顺序描写燕子的可爱的？
乌黑的羽毛
轻快有力的翅膀
剪刀似的尾巴
外形
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
凑
còu
凑成
书写要点：左边是冫不是氵，右上边一撇贯穿三横、和捺要舒展，天字窄小。
外形美
默读第2自然段，在课本上圈画出文中的景物。
风、雨、柳、花、草、叶
轻风微微地吹拂着
1.什么风？（ ）在干什么？（ ）轻风怎么样吹拂着？（ ）
2.想象轻风微微拂过的感受并描述。
3.全班齐读，读出自己的感受。
春光美
轻风
吹拂着
微微地
用添加修饰词的方法，同桌之间互相说说“雨、柳、花、草、叶”等景物，并说出自己的感受。
指导书写
观察生字，说一说：你是怎样记住这些字的？
拂
集
聚
形
凑
拂
聚
书写要点：取字要扁宽，下边中间撇短平、竖要长，左边两撇与竖分开、下撇要长。
书写要点：右边弓字扁宽、下边的横要长、折要短稍向左拉，右边竖贯穿上下、要长。
第二课时
默读第3～4自然段，了解燕子飞行的特点。
1.在课本上圈画出燕子飞行的地点。
2.从这两段中可以看出燕子飞行有什么特点？
3.从哪些词可以体会到燕子飞行的轻盈？
天空、湖面
轻快、灵活、迅捷
掠、沾
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
轻快灵活、自由自在
飞行美
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
停歇美
多么有趣地一幅图画呀！
对这句话你是怎样理解的？
这句话点明全文中心，作者借描绘小燕子，赞美象征生机、活力的春天，表达了作者热爱大自然的思想感情。
指导书写
观察生字，说一说：你是怎样记住这些字的？
掠
偶
尔
沾
倦
闲
纤
痕
偶
倦
痕
书写要点：右上边日字扁窄，下框要扁宽，中间一竖在日字上横处起笔、下边一提、提末端有一点。
书写要点：卷字中间是两横，中间一撇起笔要高，右边捺在下横处起笔，下边横折钩不封闭。
书写要点：部首是疒不是广，里边左框要窄，一捺要长、靠上位置有一短撇。