2021-2022年部编版三年级语文（上）第七单元测试卷 （Word版含答案）

2021-2022年部编版三年级语文（上）第七单元测试卷（含答案）
时间：90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
给下列字注音并组词。（6×1分）
汇 （ ） 恍 （ ） 瞬 （ ）
黎 （ ） 喃 （ ） 佩 （ ）
二、辨一辨，并组词。（12×1分）
猎（ ） 腾（ ） 膀（ ）
措（ ） 藤（ ） 傍（ ）
颗（ ） 沟（ ） 抖（ ）
棵（ ） 钩（ ） 蚪（ ）
三、照样子，写四字拟声词。（3×2分）
示例：叮叮咚咚
四、根据释义写出对应的成语。（3×2分）
1.波涛猛烈地向上涌；大浪互相撞击。 （ ）
2.形容水面辽阔。 （ ）
3.形容一下子明白过来。 （ ）
五、写出下列句子运用的修辞手法。（4×2分）
1.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 （ ）
2.每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 （ ）
3.枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙
晃来晃去。 （ ）
4.树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 （ ）
六、写一写，积累佳句。（11×1分）
1.父亲突然站定，朝幽深的 的树林， 地望了又望。
2.荷叶罗裙一色裁， 。
3. 斜挂，朦胧的 透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
4.那个东西一定没有 我在监视它，仍旧诡秘地 老树杈，又爬向 的枝条......
5.小溪 ，流向河流；河流 ，流向大海；大海哗哗， 。
七、按要求写句子。（2×2分）
1.那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）
2.他跑得像兔子一样快。（仿写）
八、根据课文内容填空。（5×1分）
1.《读不完的大书》这篇文章的作者是 ，“读不完的大书”是指
。（2分）
《大自然的声音》一文中，从 、 、 三个方
面来展现大自然的声音。（3分）
九、快乐阅读。（22分）
（一）课内阅读。（9分）
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答......叮叮咚咚......所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
1.整篇文章都是围绕“ ”来写的，从 、
、 这三个方面进行了具体的描绘。（4分）
2.在文中找出恰当的词语填入括号里。（3分）
（ ）的小曲 （ ）的乐曲 （ ）的海洋
3.文中“音乐家”指的是 和 。（2分）
（二）课外阅读。（13分）
有一只小鸟，它的巢搭在最高的树枝上，它的羽毛还未曾丰满，不能
远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话，它们都觉得非常快乐。
这一天早晨，小鸟醒了。两只老鸟觅食去了。小鸟探出头来一望，
看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑袋里
忽然充满了诗意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝头上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清、轻、和、美，它唱歌的时候，好像“自然”也在含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着－
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它唱歌，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去了。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1.根据上下文推测一下，“啁啾”一词是什么意思？（2分）
2.小鸟是快乐的，它为什么而快乐？（3分）
3.面对美丽的“自然”，羽翼未丰的小鸟欢乐地歌唱，可面对同样美好的
大自然，孩子们却射出了“弹子”。本文试图通过这样的对比告诉我们什么？（4分）
4.孩子们射杀了小鸟，为什么还想要仰望它？（4分）
十、习作。（20分）
大自然是神奇的，一片树叶、一棵小草、一只昆虫都值得我们去留心观
察与探索，并从中发现许多的乐趣。相信同学们都观察过蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜等现象，现在请你们把在大自然中发现的趣事写下来，分享给大家，300字左右。
参考答案
huì 汇聚 huǎng恍然 shùn 瞬间 lí 黎明 nán 呢喃 pèi 敬佩
猎物 措施 奔腾 藤蔓 翅膀 傍晚 颗粒 一棵树 水沟 钩子 抖动 蝌蚪
滴滴答答 叽叽喳喳 叮叮当当
四、1.波涛汹涌 2.波澜壮阔 3.恍然大悟
五、1.比喻 2.拟人 3.比喻 4.比喻 拟人
六、1.雾蒙蒙 上上下下 2.芙蓉向脸两边开 3.新月 月光
4.发现 爬向 伸出 5.淙淙 潺潺 汹涌澎湃
七、1.那声音充满力量，难道不令人感受到大自然的威力吗？
2.示例：大地热得像火炉一样。
八、1.朱维之 大自然 2.风 水 动物
九、（一）1.大自然有许多美妙的声音 风的美妙声音 水的美妙声音 动物的美妙声音
2.轻快 雄伟 波澜壮阔 3.风水
（二）1.指鸟的鸣叫。 2.它为温暖的阳光快乐，为美好的自然快乐。
3.人们由于爱而产生的占有欲往往导致伤害和破坏，结果令自己更为失望。
4.孩子们并不是真正仇恨这只小鸟，相反，他们由于喜爱而产生了“占有”的欲望，因此才射杀了小鸟。可是，再也听不见小鸟的歌唱，他们又很失望。
十、略。
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