2021-2022学年八年级上册数学青岛版1.2 怎样判定三角形全等 练习 (原卷+解析)

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名称 2021-2022学年八年级上册数学青岛版1.2 怎样判定三角形全等 练习 (原卷+解析)
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文件大小 233.9KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2021-12-01 12:08:26

文档简介

怎样判定三角形全等
一.选择题(共10小题)
1.如图,∠A=∠D,BC=EF,要得到△ABC≌△DEF,只需添加(  )
A.DE∥AB B.EF∥BC C.AB=DE D.AC=DF
2.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,S△AEH=6,则CH的长是(  )
A. B.1 C. D.2
3.在新修的花园小区中,有一条“Z”字形绿色长廊ABCD(如图),其中AB∥CD,在AB,BC,CD三段绿色长廊上各修建一凉亭E,M,F,且BE=CF,M是BC的中点,E,M,F在一条直线上.若在凉亭M与F之间有一池塘,不能直接到达,要想知道M与F之间的距离,要测出的长度是(  )
A.EM B.BE C.CF D.CM
4.如图,点A、D在线段BC的同侧,连接AB、AC、DB、DC,已知∠ABC=∠DCB,老师要求同学们补充一个条件使△ABC≌△DCB.以下是四个同学补充的条件,其中错误的是(  )
A.∠A=∠D B.AC=DB C.AB=DC D.∠ABD=∠DCA
5.根据下列已知条件,能唯一画出△ABC的是(  )
A.AB=3,BC=4,CA=8 B.∠C=90°,AB=6
C.AB=4,BC=3,∠A=30° D.∠A=60°,∠B=45°,AB=4
6.如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知AB=AC,现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD(  )
A.∠B=∠C B.BE=CD C.BD=CE D.AD=AE
7.如图,B、E、C、F四点在同一直线上,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠B=∠DEF,添加下列条件,仍不能证明△ABC≌△DEF的是(  )
A.AC=DF B.∠A=∠D C.BE=CF D.AC∥DF
8.如图,已知△ABC的面积为16,BP平分∠ABC,且AD⊥BP于点P,则△BPC的面积是(  )
A.4 B.6 C.8 D.12
9.如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,则两个木桩离旗杆底部的距离BD与CD的距离间的关系是(  )
A.BD>CD B.BD<CD C.BD=CD D.不能确定
10.在测量一个小口圆形容器的壁厚时,小明用“X型转动钳”按如图方法进行测量,其中OA=OD,OB=OC,测得AB=5厘米,EF=6厘米,圆形容器的壁厚是(  )
A.5厘米 B.6厘米 C.2厘米 D.厘米
二.填空题(共5小题)
11.如图,AD、AD1分别是锐角△ABC和△A1B1C1中BC、B1C1边上的高,且AB=A1B1,AD=A1D1,请你补充一个适当的条件:   ,使△ABC≌△A1B1C1.
12.如图,在△ABC中,D为BC中点,E、F分别在AB、AC上,连接ED、FD、EF,若ED⊥DF,BE=6,CF=3,则EF的取值范围是    .
13.如图,在△ABC与△DCB中,∠1=∠2,增加一个条件后,能使△ABC≌△DCB的是    .(只写一个即可)
14.如图,在△ABC中,D为BC的中点,E是AD上一点,连接BE并延长交AC于F,BE=AC,且BF=8,CF=3,则AF的长度为    .
15.如图,小明站在堤岸的A点处,正对他的s点停有一艘游艇.他想知道这艘游艇距离他有多远,于是他沿堤岸走到电线杆B旁,接着再往前走相同的距离,到达C点.然后他向左直行,当看到电线杆与游艇在一条直线上时停下来,此时他位于D点.小明测得C、D间的距离为90米,则在A点处小明与游艇的距离为    米.
三.解答题(共3小题)
16.如图,点A,D,B在同一直线上,AC=BD,AB=DE,∠C=∠DFB.试说明:△DEB≌△ABC.
17.如图,D是△ABC的边AC上一点,点E在AC的延长线上,ED=AC,过点E作EF∥AB,并截取EF=AB,连接DF.求证:△EFD≌△ABC.
18.如图,已知点D、E是△ABC内两点,且∠BAE=∠CAD,AB=AC,AD=AE.
(1)求证:△ABD≌△ACE.
(2)延长BD、CE交于点F,若∠BAC=86°,∠ABD=20°,求∠BFC的度数.怎样判定三角形全等
一.选择题(共10小题)
1.如图,∠A=∠D,BC=EF,要得到△ABC≌△DEF,只需添加(  )
A.DE∥AB B.EF∥BC C.AB=DE D.AC=DF
【分析】根据全等三角形的判定定理逐个判断即可.
【解答】解:A.∵DE∥AB,
∴∠A=∠D,
由∠A=∠D,BC=EF不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABC≌△DEF,故本选项不符合题意;
B.∵EF∥BC,
∴∠EFC=∠BCA,
∠A=∠D,∠EFC=∠BCA,BC=EF,符合全等三角形的判定定理AAS,能推出△ABC≌△DEF,故本选项符合题意;
C.BC=EF,AB=DE,∠A=∠D,不符合全等三角形的判定定理,能推出△ABC≌△DEF,故本选项不符合题意;
D.AC=DF,BC=EF,∠A=∠D,不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABC≌△CDE,故本选项不符合题意;
故选:B.
2.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,S△AEH=6,则CH的长是(  )
A. B.1 C. D.2
【分析】先根据△AEH的面积算出AE的长度,再根据全等三角形的知识算出CE的长度,由CE﹣HE即可求出CH的长度.
【解答】解:∵CE⊥AB,
∴∠AEC=90°,
∴,
∴AE=4,
∵AD⊥BC,
∴∠ADC=90°,
又∵∠AHE=∠CHD,
∴∠EAH=∠ECB,
在△BEC和△HEA中,

∴△BEC≌△HEA(AAS),
∴AE=CE=4,
∴CH=CE﹣EH=4﹣3=1,
故选:B.
3.在新修的花园小区中,有一条“Z”字形绿色长廊ABCD(如图),其中AB∥CD,在AB,BC,CD三段绿色长廊上各修建一凉亭E,M,F,且BE=CF,M是BC的中点,E,M,F在一条直线上.若在凉亭M与F之间有一池塘,不能直接到达,要想知道M与F之间的距离,要测出的长度是(  )
A.EM B.BE C.CF D.CM
【分析】根据两直线平行,内错角相等可得∠B=∠C,∠BEM=∠CFM,然后利用“角角边”证明△EBM和△FCM全等,根据全等三角形对应边相等可得MF=ME,从而得解.
【解答】解:测出ME的距离就知道了M与F之间的距离.
理由如下:∵AB∥CD,
∴∠B=∠C,∠BEM=∠CFM,
∵M是BC的中点,
∴BM=MC,
在△EBM和△FCM中,,
∴△EBM≌△FCM(AAS),
∴ME=MF,
故选:A.
4.如图,点A、D在线段BC的同侧,连接AB、AC、DB、DC,已知∠ABC=∠DCB,老师要求同学们补充一个条件使△ABC≌△DCB.以下是四个同学补充的条件,其中错误的是(  )
A.∠A=∠D B.AC=DB C.AB=DC D.∠ABD=∠DCA
【分析】因为∠ABC=∠DCB,BC共边,对选项一一分析,选择正确答案.
【解答】解:A、补充∠A=∠D,可根据AAS判定△ABC≌△DCB,故A正确;
B、补充AC=DB,SSA不能判定△ABC≌△DCB,故B错误;
C、补充AB=DC,可根据SAS判定△ABC≌△DCB,故C正确;
D、补充∠ABD=∠DCA,可根据ASA判定△ABC≌△DCB,故D正确.
故选:B.
5.根据下列已知条件,能唯一画出△ABC的是(  )
A.AB=3,BC=4,CA=8 B.∠C=90°,AB=6
C.AB=4,BC=3,∠A=30° D.∠A=60°,∠B=45°,AB=4
【分析】根据三角形三边的关系可对A进行判断;根据全等三角形的判定方法对B、C、D进行判断.
【解答】解:A.3+4<8,则AB、BC、CA不能组成三角形,所以A选项不符合题意;
B.由∠C=90°,AB=6可以画出无数个三角形,所以B选项不符合题意;
C.由AB=4,BC=3,∠A=30°可画一和锐角三角形也可以画出一个钝角三角形,所以C选项不符合题意;
D.由∠A=60°,∠B=45°,AB=4可画出唯一△ABC,所以D选项符合题意.
故选:D.
6.如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知AB=AC,现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD(  )
A.∠B=∠C B.BE=CD C.BD=CE D.AD=AE
【分析】欲使△ABE≌△ACD,已知AB=AC,可根据全等三角形判定定理AAS、SAS、ASA添加条件,逐一证明即可.
【解答】解:∵AB=AC,∠A为公共角,
A、如添加∠B=∠C,利用ASA即可证明△ABE≌△ACD;
B、如添BE=CD,因为SSA,不能证明△ABE≌△ACD,所以此选项不能作为添加的条件;
C、如添BD=CE,等量关系可得AD=AE,利用SAS即可证明△ABE≌△ACD;
D、如添AD=AE,利用SAS即可证明△ABE≌△ACD.
故选:B.
7.如图,B、E、C、F四点在同一直线上,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠B=∠DEF,添加下列条件,仍不能证明△ABC≌△DEF的是(  )
A.AC=DF B.∠A=∠D C.BE=CF D.AC∥DF
【分析】利用全等三角形的判定依次判断即可.
【解答】解:∵AB=DE,∠B=∠DEF,
若添加AC=DF,则两个三角形满足SSA,
∴不一定全对,符合题意;
若添加:∠A=∠D,则两个三角形ASA全等,不符合题意;
若添加BE=CF,则BC=EF,则两个三角形SAS全等,不符合题意;
若添加AC∥DF,则∠ACB=∠DFE,则两个三角形AAS全等,不符合题意;
故选:A.
8.如图,已知△ABC的面积为16,BP平分∠ABC,且AD⊥BP于点P,则△BPC的面积是(  )
A.4 B.6 C.8 D.12
【分析】证明△APB≌△DPB,根据全等三角形的性质得到AP=PD,根据三角形的面积公式计算,得到答案.
【解答】解:∵BP平分∠ABC,
∴∠ABP=∠DBP,
∵AP⊥BP,
∴∠APB=∠DPB=90°,
在△APB和△DPB中,

∴△APB≌△DPB(ASA),
∴AP=PD,
∴S△APB=S△DPB,S△APC=S△DPC,
∴△BPC的面积=×△ABC的面积=8,
故选:C.
9.如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,则两个木桩离旗杆底部的距离BD与CD的距离间的关系是(  )
A.BD>CD B.BD<CD C.BD=CD D.不能确定
【分析】根据“两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上”可以判断AB=AC,又AD=AD,AD⊥BC,所以△ABD≌△ACD,所以BD=CD.
【解答】解:∵AD⊥BC,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
由AB=AC,AD=AD,
∴△ABD≌△ACD(HL),
∴BD=CD.
故选:C.
10.在测量一个小口圆形容器的壁厚时,小明用“X型转动钳”按如图方法进行测量,其中OA=OD,OB=OC,测得AB=5厘米,EF=6厘米,圆形容器的壁厚是(  )
A.5厘米 B.6厘米 C.2厘米 D.厘米
【分析】连接AB,只要证明△AOB≌△DOC,可得AB=CD,即可解决问题.
【解答】解:连接AB.
在△AOB和△DOC中,

∴△AOB≌△DOC(SAS),
∴AB=CD=5厘米,
∵EF=6厘米,
∴圆柱形容器的壁厚是×(6﹣5)=(厘米),
故选:D.
二.填空题(共5小题)
11.如图,AD、AD1分别是锐角△ABC和△A1B1C1中BC、B1C1边上的高,且AB=A1B1,AD=A1D1,请你补充一个适当的条件: CD=C1D1(或AC=A1C1,或∠C=∠C1或∠CAD=∠C1A1D1) ,使△ABC≌△A1B1C1.
【分析】根据判定方法,结合图形和已知条件,寻找添加条件.
【解答】解:我们可以先利用HL判定△ABD≌△A1B1C1得出对应边相等,对应角相等.
此时若添加CD=C1D1,可以利用SAS来判定其全等;
添加∠C=∠C1,可以利用AAS判定其全等;
还可添加AC=A1C1,∠CAD=∠C1A1D1等,
故答案为:CD=C1D1(或AC=A1C1,或∠C=∠C1或∠CAD=∠C1A1D1).
12.如图,在△ABC中,D为BC中点,E、F分别在AB、AC上,连接ED、FD、EF,若ED⊥DF,BE=6,CF=3,则EF的取值范围是  3<EF<9 .
【分析】延长ED到M,使DM=ED,连接FM,CM,利用SAS证明△BED≌△CMD,得到BE=CM=6,再根据三线合一的逆定理得出EF=FM,最后根据三角形三边关系即可得解.
【解答】解:延长ED到M,使DM=ED,连接FM,CM,
∵D为BC中点,
∴BD=CD,
在△BED和△CMD中,

∴△BED≌△CMD(SAS),
∵BE=CM=6,
∵ED⊥DF,
∴∠FDE=∠FDM=90°,
又∵ED=DM,
∴FE=FM,
在△CFM中,CM=6,CF=3,
∴CM﹣CF<FM<CM+CF,
即3<FM<9,
∴3<EF<9,
故答案为:3<EF<9.
13.如图,在△ABC与△DCB中,∠1=∠2,增加一个条件后,能使△ABC≌△DCB的是  AC=BD .(只写一个即可)
【分析】根据全等三角形的判定定理判断即可.
【解答】解:因为AC=BD,∠1=∠2,BC=BC,根据SAS能推出△ABC≌△DCB;
因为∠1=∠2,BC=BC,∠ABC=∠DCB,根据ASA能推出△ABC≌△DCB;
因为∠A=∠D,∠1=∠2,BC=BC,根据AAS能推出△ABC≌△DCB;
故答案为:AC=BD(答案不唯一).
14.如图,在△ABC中,D为BC的中点,E是AD上一点,连接BE并延长交AC于F,BE=AC,且BF=8,CF=3,则AF的长度为   .
【分析】由“SAS”可证△ACD≌△GBD,可得∠CAD=∠G,AC=BG,等量代换得到BE=BG,由等腰三角形的性质得到∠G=∠BEG,推出EF=AF即可得解决问题.
【解答】解:如图,延长AD到G使DG=AD,连接BG,
∵D为BC的中点,
∴BD=CD,
在△ACD与△GBD中,

∴△ACD≌△GBD(SAS),
∴∠CAD=∠G,AC=BG,
∵BE=AC,
∴BE=BG,
∴∠G=∠BEG,
∵∠BEG=∠AEF,
∴∠AEF=∠EAF.
∴EF=AF,
∴AF+CF=BF﹣AF,
即AF+3=8﹣AF,
∴AF=,
故答案为.
15.如图,小明站在堤岸的A点处,正对他的s点停有一艘游艇.他想知道这艘游艇距离他有多远,于是他沿堤岸走到电线杆B旁,接着再往前走相同的距离,到达C点.然后他向左直行,当看到电线杆与游艇在一条直线上时停下来,此时他位于D点.小明测得C、D间的距离为90米,则在A点处小明与游艇的距离为  90 米.
【分析】根据全等三角形的判定定理和性质定理进行解答.
【解答】解:在△ABS与△CBD中,

∴△ABS≌△CBD(ASA),
∴AS=CD,
∵CD=90米,
∴AS=CD=90米,
答:在A点处小明与游艇的距离为90米,
故答案为:90米.
三.解答题(共3小题)
16.如图,点A,D,B在同一直线上,AC=BD,AB=DE,∠C=∠DFB.试说明:△DEB≌△ABC.
【分析】根据平行线的判定得出AC∥DE,进而利用平行线的性质得出∠A=∠BDE,进而利用SAS证明三角形全等即可.
【解答】证明:∵∠C=∠DFB,
∴AC∥DE,
∴∠A=∠BDE,
在△ABC与△DEB中,

∴△ABC≌△DEB(SAS).
17.如图,D是△ABC的边AC上一点,点E在AC的延长线上,ED=AC,过点E作EF∥AB,并截取EF=AB,连接DF.求证:△EFD≌△ABC.
【分析】由平行线的性质得出∠E=∠A,又EF=AB,ED=AC,即可根据SAS判定△EFD≌△ABC.
【解答】证明:∵EF∥AB,
∴∠E=∠A,
在△EFD和△ABC中,

∴△EFD≌△ABC(SAS).
18.如图,已知点D、E是△ABC内两点,且∠BAE=∠CAD,AB=AC,AD=AE.
(1)求证:△ABD≌△ACE.
(2)延长BD、CE交于点F,若∠BAC=86°,∠ABD=20°,求∠BFC的度数.
【分析】(1)由SAS证明△ABD≌△ACE即可;
(2)先由全等三角形的性质得∠ACE=∠ABD=20°,再由等腰三角形的性质和三角形内角和定理得∠ABC=∠ACB=47°,则∠FBC=∠FCB=27°,即可得出答案.
【解答】(1)证明:∵∠BAE=∠CAD,
∴∠BAD=∠CAE,
在△ABD和△ACE中,

∴△ABD≌△ACE(SAS);
(2)解:∵△ABD≌△ACE,
∴∠ACE=∠ABD=20°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=(180°﹣86°)=47°,
∴∠FBC=∠FCB=47°﹣20°=27°,
∴∠BFC=180°﹣27°﹣27°=126°.