Book 5 Unit 1 Lesson 1-2
Fill in the form.
Choose the best answer.
( ) 1. Welcome _____ our class.
A. in B. to C. of
( ) 2. I’m Zhou Pei. I come _____ Tianjin.
A. from B. at C. in
( ) 3. Let’s begin _____ class.
A. us B. we C. our
NAME:
AGE:
COUNTRy
Im gao Wei. I'm ten
I come from China
NAME:
AGE
CouNTRY:
Im Kate. Im eleven
I come from britain(共38张PPT)
Unit 1 Lesson 1-2
五年级 英语
1. 你将知道：
（1）人名的英文拼写方式
（2） I与am的缩写是I’m
（3） China, Britain, Australia和New Zealand的 正确读音及词义
（4）用I’m...介绍自己的姓名和年龄
（5）用I come from...介绍自己来自哪里
（6）字母b在单词中的读音
学习目标
2. 你将理解：
每一个国家都有属于自己的旗帜，每一面旗帜都有自己的内涵。爱国！爱国旗！
学习目标
3.你将能够：
（1） 在自我介绍、结交朋友的真实情境中，熟练运用I’m...（姓名） I’m ...（年龄）I come from ...（所在国家、城市或地区）进行日常交流活动。
（2） 以表格的形式呈现自己的相关信息：姓名、年龄、所在国家，并能用文字表述表格呈现的内容。
学习目标
3.你将能够：
（3）认识China，Britain，Australia和New Zealand这四个国家的国旗，知道国旗图案所代表的意义。
（4）辨别和识记字母b在英语单词中的读音，熟练朗读Lesson 2 的歌谣。
学习目标
a pencil and an exercise book.
Please prepare
your English book,
一、导入
I’m Nastya.
I’m 28.
I come from Tianjin.
What’s your name
How old are you
二、教学过程
Hello!
你好！
I am Ben.
I’m Ben.
I’m = I am
I’m eleven.
Britain
I come from Britain.
来自
英国
I’m eleven.
I’m Betty.
Australia
澳大利亚
Hello!
Australia
Britain
I’m eleven.
I’m Betty.
I come from Australia.
Hello!
I’m twelve.
I’m Bill.
I come from New Zealand.
新西兰
New Zealand
Australia
I’m twelve.
I’m Bill.
I come from New Zealand.
I’m ten.
I’m Li Yan.
I come from China.
NAME:
AGE:
COUNTRY:
Li Yan
Ten
China
baby boy
big boy
The baby boy is Bob.
The big boy is Ben.
Billy is from Boston.
Bob is from Britain.
波士顿（美国的一个城市）
b
NAME:
AGE:
COUNTRY:
NAME:
AGE:
COUNTRY:
NAME:
AGE:
COUNTRY:
NAME:
AGE:
COUNTRY:
Bob
Eleven
Britain
Zhou Pei
Ten
Beijing
I’m ... I’m … I come from…
Welcome to our class!
Listen and fill in the blanks.
Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class.
Come here, _____ and e to the front.
Bob: Hello! _____ Bob. I’m ______. I come from _______.
Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m _____. I _____ _____ Beijing.
Class: Welcome to our class!
Both: Thank you!
Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now let’s begin our class.
Bob
Zhou Pei
I’m
eleven
Britain
ten
come
from
Read after the tape.
Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class.
Come here, Bob and Zhou e to the front.
Bob: Hello! I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.
Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing.
Class: Welcome to our class!
Both: Thank you!
Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now let’s begin our class.
三、反馈与评价
单元礼盒
Listen( ) and tick(√)
1
2
3
4
Betty
Zhou Pei
Bob
Bill
√
√
√
√
I’m Kate. I’m eleven.
I come from Britain.
...
Fill in the form.(奥运村入住登记册)
NAME:
AGE:
COUNTRY:
Kate
Eleven
Britain
I’m Gao Wei. I’m ten.
I come from China.
...
Fill in the form.(奥运村入住登记册)
NAME:
AGE:
COUNTRY:
Gao Wei
Ten
China
hello hi
I’m=I am
Britain
Australia
New Zealand
I’m Bob.
I’m eleven.
I come from Britain.
Summary
四、课后作业
2. Introduce yourself to your family or your friends.
1. Make a name card.
3. Write down the information on the back of the name card.
Homework
I’m... I’m... I come from...
五、结束语五年级上册Unit1 Lesson 1-2教学设计
一、学习目标
1. 你将知道：
（1）人名的英文拼写方式
（2） I与am的缩写是I’m
（3） China，Britain，Australia和New Zealand的正确读音及词义
（4）用I’m...介绍自己的姓名和年龄
（5）用I come from...介绍自己来自哪里
（6）字母b在单词中的读音
2. 你将理解：
每一个国家都有属于自己的旗帜，每一面旗帜都有自己的内涵。爱国！爱国旗！
你将能够：
（1）在自我介绍、结交朋友的真实情境中，熟练运用I’m...（姓名） I’m ...（年龄）I come from ...（所在国家、城市或地区）进行日常交流活动。
（2）以表格的形式呈现自己的相关信息：姓名、年龄、所在国家，并能用文字表述表格呈现的内容。
（3）认识China，Britain，Australia和New Zealand这四个国家的国旗，知道国旗图案所代表的意义。
（4）辨别和识记字母b在英语单词中的读音，熟练朗读Lesson 2 的歌谣。
二、学习流程
Step 1情境导入Leading in
听老师进行自我介绍，为本课内容的学习做好准备。
Step 2新课呈现Presentation
和老师一起参加儿童奥林匹克运动会，认识四位新朋友。
Step 3趣味操练Practice
和老师一起做练习，争当闯关小达人。
Step 4 趣味事实Fun Facts
认识China，Britain，Australia和New Zealand这四个国家的国旗，了解这些国旗图案所代表的意义。
Step 5课后作业Homework
Step 6结束语Conclusion
