Book 5 Unit 1 Revision
一、Read and fill in the form.
1. I am Crane. I _____ _____ Britain.
2. What’s your name My _____ _____ Big Bird.
3. Where _____ you _____ I live at 47 Beijing Street.
二、Read and fill in the form.
go, friends, Class, eleven, China, six, reading, and, live, name
Hello! My _____ is Ben Green. I’m _____. I come from _____. I’m in _____ Three, Grade Five. I _____ on Shanghai Road. Zhou Pei is my new friend. She’s number _____. Zhou Pei _____ I both like singing. We like _____ books very much. We _____ to school together. We’re _____.(共27张PPT)
Unit 1 Fun Story
五年级 英语
1. 你将知道：
（1）Britain, Australia, New Zealand, France, Germany和Russia的正确读音及词义。
（2）用Hello!和Hi!与他人打招呼。
（3）用My name is ... I’m... I’m from... (I come from...) I live in/on/at... 介绍自己的姓名、年龄、国籍、居住地信息。
学习目标
1. 你将知道：
（4）用This is... 介绍他人。
（5）用Where are you from 和Where do you come from 询问他人来自哪个国家，以及用I’m from...和I come from...回答他人的提问。
学习目标
2. 你将理解：
每一个国家都有属于自己的旗帜，每一面旗帜都有自己的内涵。爱国！爱国旗！
学习目标
3.你将能够：
（1）有感情地朗读本单元的小故事。
（2）乐于和身边的小伙伴一起分角色表演故事。
（3）在老师的帮助下，用思维导图的形式梳理本单元所学单词及句子。
学习目标
a pencil and an exercise book.
Please prepare
your English book,
一、导入
二、教学过程
1. Who are Mimi and Micky’s new friends
2. Where do they come from
2. Where do they come from
Who are Mimi and Micky’s new friends
Crane
鹤
Where are you from
I’m from Heilongjiang, China.
Big Bird
黑嘴鸟
come from
I come from Australia.
Where do you come from
Seabird
海鸟
I come from New Zealand.
Where do you come from, Seabird
Why is Micky unhappy
Why is Micky unhappy
Because Micky’s friends all like fish， but he doesn't like it.
Read after the video with feeling.
三、反馈与评价
Listen and number.
1
2
3
4
5
6
Listen and number.
15
Nanjing
Road
80
Nanjing
Road
26
Nanjing
Road
36
Nanjing
Road
1
2
3
4
Unit 1
Words
Sentences
Countries
（国家）
Places（地点）
Contractions
（缩写形式）
Greetings
（问候语）
Sentences
Personal
information（个人信息）
Introduction （介绍）
Name （姓名）
Age（年龄）
Country（国家）
Address （地址）
Self- introduction （自我介绍）
Introduction
（介绍）
Greetings
（问候语）
四、课后作业
2. Finish the Mind Map and make a poster. Share your poster with your teachers and classmates.
1. Tell this story to your parents with feeling.
Homework
五、结束语五年级上册Unit1 Revision教学设计
一、学习目标
1. 你将知道：
（1）Britain, Australia, New Zealand, France, Germany和Russia的正确读音及词义。
（2）用Hello!和Hi!与他人打招呼。
（3）用My name is ... I’m... I’m from... (I come from...) I live in/on/at... 介绍自己的姓名、年龄、国籍、居住地信息。
（4）用This is... 介绍他人。
（5）用Where are you from 和Where do you come from 询问他人来自哪个国家，以及用I’m from...和I come from...回答他人的提问。
2. 你将理解：
每一个国家都有属于自己的旗帜，每一面旗帜都有自己的内涵。爱国！爱国旗！
你将能够：
有感情地朗读本单元的小故事。
乐于和身边的小伙伴一起分角色表演故事。
在老师的帮助下，用思维导图的形式梳理本单元所学单词及句子。
二、学习流程
Step 1热身Warm-up
和老师一起用密钥打开神秘宝箱，获取单元秘籍。
Step 2新课呈现Presentation
和老师一起参加动物奥运会，认识三位鸟类新朋友。
Step 3趣味操练Practice
和老师一起做练习，争当闯关小达人。
Step 4课后作业Homework
Step5结束语Conclusion
