部编版语文二年级上册 3 植物妈妈有办法(3) 教案(表格式)

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级（上册） 教材版本 人民教育出版社
课题名称 单元一 3.植物妈妈有办法
难点名称 了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法
难点分析 从知识角度分析为什么难 体会到植物传播种子的不同方法，要通过理解诗句，展开想象，借助动画，课件讲解，
从学生角度分析为什么难 二年级聋生生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，理解能力较难
难点教学方法 通过观看视频了解三种植物传播种子的不同方法。 了解植物知识，探究大自然奥秘的兴趣
教学环节 教学过程
导入 千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。那植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢 今天就让我们一起走进植物王国，去看看我们的植物妈妈都有着怎么样的好办法 观看视频
知识讲解 （难点突破） 有感情的朗读课文 师范读 思考：种子把植物称作什么？（妈妈） “植物妈妈”指的是什么样的植物？（已经成熟的植物） 课文向我们介绍了几种植物妈妈传播种子的方法？（3种、蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈） 分小节读，说说这种植物是怎样传播种子的？ 讲解 蒲公英妈妈传播种子的方法是：它为自己的妈妈准备了降落伞，只要风轻轻的一吹，种子们就乘着风纷纷出发。 出示蒲公英的实物：谁有办法让它“离开妈妈，四海为家” 文中哪个词告诉我们风往哪里吹，种子就往哪飞？（乘着风） 师概括：蒲公英的传播需要两个条件？（降落伞，风） 课件出示，过渡句：蒲公英妈妈这么有办法，苍耳妈妈又是怎么做的呢？ “铠甲”是什么？刺在这里又起什么作用？（挂起动物的皮毛） 动物们会把种子带到哪里去呢？（田野山洼）还能去哪里？ 豌豆妈妈的办法是什么呢？（让豌豆在太阳光底下晒太阳，太阳一晒，豆荚都会炸开，豆子们就蹦着跳着离开了妈妈） 启发引导 这些孩子们为什么要离开妈妈？ 植物妈妈的办法很多，同学们要想得到更多的知识该怎么做呢？（仔细观察） 师总结：我们要获取更多的知识，就要学会仔细观察，养成好的习惯，经常到大自然中去寻找知识，探究奥秘，从植物妈妈的“办法”中，我们感受到大自然的奇妙。
课堂练习 （难点巩固） 填一填：这三种植物传播种子的办法都不同， 蒲公英本身有（　 降落伞 　　），它靠（　风　）传播种子； 苍耳有（　带刺的铠甲 　），它靠（　抓住动物上的皮毛 ）； 豌豆有会炸开的（　豆荚　 ），它靠（ 　太阳晒 　）。 它们有自身的条件和外界的条件，孩子们就能告别妈妈，四海为家了。
小结 植物王国千姿百态，植物王国趣事多多，希望你做细心的孩子，做有心人，你就会在大自然的怀抱里发现跟有趣的事务和现象，得到更多的乐趣。